1、 平川二中七年級英語（上）自主學習導學案 Unit 6 Lets go! 班 級 姓 名 時 間教研組長(簽字)： 設計人:陸建美Lesson 31 Lets go to the bookstore!學習目標：學習并掌握重點單詞、短語和句型。 學習問路和指路的句型。識別祈使句。 學會用英語簡單的問路和指路。學習流程：一 自學導航A 單詞wordsChinese meaningSentence in the textMake a sentencebookstoreridebrokenofflostladystraighttrafficluckB . Some important phrases:

2、1 乘坐42路公交車 2 下車；從.下 _3 迷路 4 在去.的路上 5 尋找_ 6 去書店 7 向左拐 8 在紅綠燈處_二 叫醒你的眼睛和耳朵Listen to the tape and finish off Part 1 of Lets do it”.三 我愛朗讀 1.Read carefully and finish off Part 2 of “Lets do it” .課文讀完后，小組內討論并訂正答案；之后小組展示。四 知識鏈接 （自己閱讀，根據知識解析獨立完成后，小組訂正）A 1. get there 到那兒 get to +地點 意為 到達某地 there 為副詞，省略to2.

3、ride a bike to .=go to .by bike3.Bus 42 42路公交車，其結構為“名詞+基數詞”，是專有名詞，再如：Room 203203房間4.ask sb. the way 向某人問路5.look for 強調尋找的動作，find 強調找的結果如：Im looking for my book, but I cant find it.B . 必背句子。1.How can we get there ?2.Excuse me . Can you help us?3.But they get lost on the way to the bookstore.4.Go down

4、 this street.Turn left at the traffic lights. Then go straight and you can see the bookstore.五 大家一起動起來。1. Finish off Part 3 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。2. Finish off Part 4 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。六 學以致用 （先獨立完成任務，組內訂正，leader 匯報學習效果，教師抽查個別學生）根據首字母或漢語提示完成句子1. She usually r her bike to school with

5、Tom.2. The girl is crying. She gets _(迷路).3. -Good l to you,Mary. -Thanks.4. I see a _(女士)on my way to the bookstore.5.Go _(沿著) Changan Street. 知識梳理個性修改 班 級 姓 名 時 間教研組長(簽字)： 設計人:陸建美Lesson 32 At the supermarket學習目標：1.學習并掌握重點單詞、短語和句型。2.學習購物句型。3. 學習用英語如何進行購物。4.學習數詞并能熟練說出數字。學習流程：一 自學導航A 單詞wordsChinese m

6、eaningSentence in the textMake a sentencefreshfollowcountfortyfiftysixtyseventyninetyhundredB . Some important phrases: 1.在超市 _2.想要做某事 _ 3.緊挨著,緊靠著_4.請跟我來_5. 多少錢_二 叫醒你的眼睛和耳朵Listen to the tape and finish off Part 1 of Lets do it”.三 我愛朗讀 1.Read carefully and finish off Part 2 of “Lets do it” .課文讀完后，小組內

7、討論并訂正答案；之后小組展示。2. Count the numbers from 0-100 .四 知識鏈接 （自己閱讀，根據知識解析獨立完成后，小組訂正）1. want v. want sth. = would like sth.want to do sth. = would like to do sth.want sb. to do sth.= would like sb. to do sth. 2. next to 緊挨著，緊靠著；隔壁如： There is a cafe next to the bookstore.3.What can I do for you ? =Can I do

8、for you?= May I help you?4. I will take it.我買了。 take在本句中相當于buy,常用與口語中。 五 大家一起動起來。1. Finish off Part 3 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。2. Finish off Part 4 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。六 學以致用 （先獨立完成任務，組內訂正，leader 匯報學習效果，教師抽查個別學生）用所給詞的適當形式填空：1. Look! Li Ming is _(help)the old man.2. Does your father _(go)t

9、o work by bike?3. Danny and I want _(play) basketball after class.4. Lets _(carry)these boxes to the classroom.5. Id like _ (buy) some storybooks for my brother. 六總結反思知識梳理個性修改 班 級 姓 名 時 間教研組長(簽字)： 設計人:陸建美Lesson33 Lets go to the zoo!學習目標：學習并掌握重點單詞、短語和句型。2.進一步學習現在進行時。 3.會用進行時表達現在正在進行的動作。學習流程：一 自學導航A 單

10、詞wordsChinese meaningSentence in the textMake a sentencedreamnoiselionlonelymissforestcourseB . Some important phrases: 1.去動物園_2.看起來很可愛_ 3.看那邊_4.制造噪音_5. 看起來很孤獨_ 6.當然_二 叫醒你的眼睛和耳朵Listen to the tape and finish off Part 1 of Lets do it”.Then check the answers.三 我愛朗讀 1.Read carefully and finish off Part

11、2 of “Lets do it” .課文讀完后，小組內討論并訂正答案；之后小組展示。四 知識鏈接 （自己閱讀，根據知識解析獨立完成后，小組訂正）1.Are they eating donuts? 本句為現在進行時的一般疑問句形式，構成為 “Be +主語+動詞的-ing形式”。如： They are laughing. (肯定句) Are they laughing?(一般疑問句)2. dream v. eg. Everyone dreams at night. n. eg. I want to have a sweet dream tonight .(拓展) dream of /about

12、(doing)sth. 夢想/夢見(做)某事3 noise n. 噪音 adj. noisy4.lonely 形容詞，可作定語或表語。指人時意為“孤獨的，寂寞的” alone 形容詞或副詞，作形容詞時，只作表語，意為“獨自一人” 五 大家一起動起來。1. Finish off Part 3 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。在短文中，更好的理解進行時。2. Finish off Part 4 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。六 學以致用 （先獨立完成任務，組內訂正，leader 匯報學習效果，教師抽查個別學生）根據句意及漢語或首字母提示完成單詞1.

13、The boy is sleeping and smiling. Maybe he is d_.2. Brian has no friends here. He feels l_ .3. Dear Kate,I m_ you very much.4. My grandfather_(喂養)many sheep and rabbits.5. Please dont make a _(噪音)in class.六總結反思知識梳理個性修改 班 級 姓 名 時 間教研組長(簽字)： 設計人:陸建美Lesson 34 On the farm學習目標：1.學習并掌握重點單詞、短語和句型。2.進一步學習現在進

14、行時。 3.學會用英語描述動物學習流程：一 自學導航A 單詞wordsChinese meaningSentence in the textMake a sentencecountrysidefeedpickfriendlyquicklymooB . Some important phrases: 1.在農場_2.離.遠_ 3.喜歡做某事_4.喂養動物_5. 來吧；加油_ 6.用英語_二 叫醒你的眼睛和耳朵Listen to the tape and finish off Part 1 of Lets do it”.三 我愛朗讀 1.Read carefully and finish off

15、Part 2 of “Lets do it” .課文讀完后，小組內討論并訂正答案；之后小組展示。2. Read carefully and finish off Part 3 of “Lets do it” .課文讀完后，小組內討論并訂正答案；之后小組展示。四. 知識鏈接 （自己閱讀，根據知識解析獨立完成后，小組訂正）1. And its so far from the city.So為副詞，可修飾形容詞或副詞 far from “遠離”Eg. The park is far from here.2. pick up 撿起，拾起3.be afraid 害怕 be afraid of sth.害

16、怕某物 be afraid to do sth.害怕去做某事4.friendly 形容詞 友好的，be friendly to sb.=be kind/nice to sb.對友好Eg. The teachers are friendly to us.五 大家一起動起來.Work in pairs. Talk about your favourite animals.小組內討論完成，并展示。六 學以致用 （先獨立完成任務，組內訂正，leader 匯報學習效果，教師抽查個別學生）用所給詞的適當形式填空1.Im afraid _(speak) in front of the class.2.Li

17、Ming and Jack _(feed) the cow now.3._(come) on! Lets go to the zoo.4.She is _(quiet). She is standing there _(quiet).5.What _(sound)do the animals make in English ?六總結反思知識梳理個性修改 班 級 姓 名 時 間教研組長(簽字)： 設計人:陸建美Lesson 35 Lets go to the museum !學習目標：1.學習并掌握重點單詞、短語和句型。2.進一步學習祈使句。 3.學會用英語問路和指路。學習流程：一 自學導航A

18、單詞wordsChinese meaningSentence in the textMake a sentencemuseumhallfamouspaintingboringwarlearnhistoryareagiftB . Some important phrases: 1去博物館_2.美術廳_ 3.戰爭史_4.在左邊_5. 在博物館_ 6.故宮_二 叫醒你的眼睛和耳朵Listen to the tape and finish off Part 1 of Lets do it”.三 我愛朗讀 1.Read carefully and finish off Part 2 of “Lets d

19、o it” .課文讀完后，小組內討論并訂正答案；之后小組展示。四. 知識鏈接 （自己閱讀，根據知識解析獨立完成后，小組訂正）1.Jenny , Where are we going first?該句是由現在進行時表示即將發生的動作。英語中一些表示短暫性動作的動詞，如go,come,leave,arrive等可以用現在進行時表示按計劃或安排即將發生的事。eg: The train is leaving. 火車馬上要開了。2.famous=well-known eg.: a famous song= a well-known songbe famous for因.而著名eg.: Hangzhou

20、is famous for the West Lake.3.learn about 了解，知道= know about五 大家一起動起來.1. Finish off Part 3 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。在短文中，更好的理解進行時。2. Finish off Part 4 of Lets do it”. 小組內討論完成，并展示。六 學以致用 （先獨立完成任務，組內訂正，leader 匯報學習效果，教師抽查個別學生）句型轉換1.Its near the park.(同義句) It _ _ _the park.2.for,he ,is ,the ,war,hall,

21、looking（連詞成句）_3.Open the door.(否定句) _4.a,lot,I,learned,my,teacher,from （連詞成句) _ 六總結反思知識梳理個性修改 班 級 姓 名 時 間教研組長(簽字)： 設計人:陸建美Lesson 36 Lets go to the movie theatre!學習目標：1.學習并掌握重點單詞、短語和句型。2.進一步學習一般現在時。 3.培養學生的閱讀能力學習流程：一 自學導航A 單詞wordsChinese meaningSentence in the textMake a sentencemovietheatrekung fupricehero saveairporthotelmagicfightB . Some important phrases: 1.去電影院_2.到達_ 3.乘出租車_4.尋找_5. 在旅館_ 6.騎自行車_7.在地圖上_8.找出，發現_二 叫醒你的眼睛和耳朵Listen to the tape and finish off Part 1 of Lets do it”.三 我愛朗讀 1.Read carefully and finish off Part 2 of “Lets do it” .課文讀完后，小組內討論并訂正答案；之后小組展示。四. 知識鏈接 （自己閱讀，根據知識解析