小學生上網調查報告_第1頁
小學生上網調查報告_第2頁
小學生上網調查報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 3 -小學生上網調查報告 學校生上網調查報告 隨著個人素養的提升,報告使用的頻率越來越高,不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應當怎么寫才合適呢?下面是收集整理的學校生上網調查報告,僅供參考,盼望能夠關心到大家。 學校生上網調查報告 篇1 調查時間: 調查地點: 調查目的: 了解學校生上網的狀況,并提出建議。由于有很多少年兒童沉迷于網絡,已嚴峻影響了同學的學習。生活。我們于 9年 月 日對六年( )班的 個同學作抽樣問卷調查。 調查結果: 上網的目的:我們調查了 人,有 %的人上網時為了玩嬉戲,有 %的人是為了 談天,有 %的人是為了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有 %的人

2、去聽音樂等其它事情。 上網地點:有 %的人是在家里上網,有 %的人在網吧上網。 上網時間:有 . %的人上網半小時,有 . %的人上網一個小時,有 . %的人上網二小時,沒有人每天都上網,也沒有人上網上到通宵的。有 %的人放學時間上網,有 %的人雙休日上網,有 %的人放假期間上網。 調查材料分析: 學校生上網的竟然會有這么多,說明網絡對于我們的生活的影響是多么重要,能上網的人,一般他的視野比較開闊,學問面比較廣。適當上網是好的。但我們也認為不能沉迷于網絡,要充分地利用網絡為我們學習服務。網路是我們的工具,不能把它當著玩具。假如當成玩具玩的話,學習成果肯定是直線下降的。此外,小 此處隱蔽8178

3、個字為了交伴侶,學學問。我們覺得這些主要的目的都是好的。學校生對上網的壞處也有基本正確的熟悉,大多數人知道上網會影響視力,也知道要防范壞內容、壞伴侶,也知道上網之間太多會影響學習。我們覺得現在的學校生都是很聰慧的,他們能有正確的熟悉和觀念。只要老師和家長多多引導,同學們之間也相互提示,加強溝通和監督,是可以發揮上網的優勢,避開上網的害處的。 學校生上網調查報告 篇10 寒假里的一天,我坐在電腦前,快速地掃瞄著網頁上的信息。突然,“當今的網絡帶給少年兒童的危害甚大”這幾個大字映入我的眼簾。于是我想:當今的網絡究竟對我們的危害有多大呢?少年兒童對網絡的看法又如何呢?不如我來做個調查吧!說干就干,我

4、設計好了調查表,里面的問題涉及到了上網時間、上網內容等等。接著,我拿上調查表和筆,去調查了! 本次調查的地點是在新華書店,調查的對象是26班級的學校生。經過兩小時的奮斗,調查結果出來了。在這次調查中,我一共調查了11名女生,9名男生。依據統計顯示:作業量相對較少的低班級同學竟然比作業多的高班級同學上網的時間少!有一位5班級的同學每天上網的時間竟然要達到4小時以上!而且他上網就是玩嬉戲,我可真替他擔憂呀!在這次調查中,大部分同學的上網時間都在12小時或更少,但上網的內容還是以玩嬉戲居多,寫博客的最少。在這次調查的20人當中,家長們都挺支持自己的孩子上網的。令人欣慰的是,大部分同學都把時間把握得很好,都知道自己上網該干些什么,玩多少時間。同學們都覺得網絡是很完善的,不需要改進。 但是,我在這兒要提示大家,網絡上有一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論