1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程Unit 1 I like red . （第一課時(shí)）課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生將學(xué)習(xí)怎么樣詢問和回答有關(guān)顏色，如何表達(dá)最喜歡的顏色，學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)去建議和做活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容分析本教材是廣州市義務(wù)教材三年級(jí)下冊(cè)的第一課。本課要學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的單詞和句型Whats your favourite colour ?以及回答Its的表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)1、單詞：go to idea colour red great like yellow blue white短語：its = it is ,good idea, lets, great句型：What colour is ? Its

2、2、能聽說并認(rèn)讀本課的單詞，短語和句型。3、通3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動(dòng)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽說本課單詞和詞組，并能熟練運(yùn)用本課詢問顏色的句型和回答。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，在一年級(jí)的時(shí)候他們也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)顏色的單詞和聽過有關(guān)顏色的歌曲，所以在教學(xué)時(shí)可以利用他們對(duì)顏色單詞的一點(diǎn)印象去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)本課的單詞、短語。句型與課文的教學(xué)。教與學(xué)的媒體選擇移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)圖片、自制圖片、錄音機(jī)、錄音帶、實(shí)物、投影儀。課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1準(zhǔn)備活動(dòng)。2.呈現(xiàn)與操練。3鞏固與發(fā)展。教學(xué)

3、活動(dòng)1：準(zhǔn)備活動(dòng)Sing a song “Rainbow”教學(xué)詳情播放歌曲“Rainbow”活動(dòng)目標(biāo)通過唱“Rainbow”這首歌，讓學(xué)生記憶顏色的形容詞，為學(xué)習(xí)顏色作鋪墊。解決問題提前學(xué)習(xí)本課顏色的形容詞。技術(shù)資源移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)播放常規(guī)資源顏色圖片活動(dòng)概述學(xué)生很熱情地歌唱，課堂氣氛濃，符合三年級(jí)孩子的活潑個(gè)性。教與學(xué)的策略唱歌一方面是為了復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的顏色單詞，另一方面是為了讓學(xué)生熱身。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)認(rèn)真、投入教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)2：呈現(xiàn)與操練。教師把課前準(zhǔn)備的七種顏色（red , blue , green , yellow , white, orange, purple ）彩帶分發(fā)給學(xué)生，每

4、生1條，把全班按顏色分成7組，而且教師邊分邊用英語說出彩帶的顏色。（要求學(xué)生把彩帶綁在頭上，自己用英語學(xué)會(huì)說彩帶的顏色。）采用TPR的教學(xué)手法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)顏色單詞，而且當(dāng)學(xué)生做對(duì)時(shí)，老師及時(shí)用Thats right . 贊許學(xué)生。T: Look ,whats that ?P: Its a kite.T:Yes .Its a picture of a kite .板書Whats that ? 及Its a picture of a kite , 并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并引出新句：“What colour is it ?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Its red.”活動(dòng)目標(biāo)通過唱“Rainbow”這首歌，讓學(xué)生記

5、憶顏色的形容詞并同步學(xué)習(xí)本科句型和操練活動(dòng)。(目的：創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛，并為新課準(zhǔn)備。)解決問題讓學(xué)生重新復(fù)習(xí)顏色的形容詞和解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)句型。技術(shù)資源使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)播放歌曲，使用白板展示教學(xué)內(nèi)容和板書，能更快速度和更方便使用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)生們學(xué)的更有興趣，學(xué)習(xí)效果更高更快。常規(guī)資源教學(xué)圖片、自制圖片活動(dòng)概述教師在教學(xué)完顏色單詞和句型后進(jìn)行小組討論，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。教與學(xué)的策略先讓學(xué)生熱身唱歌，然后學(xué)習(xí)單詞和句型，最后操練的時(shí)候?qū)W生們又像剛開始唱歌時(shí)一樣幸福了。反饋評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法是表現(xiàn)積極的小組能獲得5顆星星，即可以兌換小組各成員的獎(jiǎng)品，學(xué)生熱情高漲。教學(xué)活動(dòng)3：鞏固與發(fā)展教學(xué)活動(dòng)詳情：看投影，聽錄音。看課文，聽錄音。學(xué)生跟讀。（先跟錄音后跟教師）全班齊讀。小結(jié)：學(xué)生小結(jié)后，教師再補(bǔ)充。Game : “找朋友”讓學(xué)生找自己的friends （五人以上），用彩帶拼出kite 。看哪組快，并給每人1個(gè)蘋果貼紙。活動(dòng)目標(biāo)通過觀看課文動(dòng)畫和聽課文錄音，學(xué)生在聽和看的過程中理解課文內(nèi)容。解決問題讓學(xué)生理解課文意思和模仿語音語調(diào)。技術(shù)資源用平板電腦、移動(dòng)白板 放課文錄音常規(guī)資源教材光盤活動(dòng)概述學(xué)生觀看動(dòng)畫時(shí)很認(rèn)真，專注，朗讀課文也很快上口。教與學(xué)的策略先讓學(xué)生邊看課文動(dòng)畫和聽一次課