1、第PAGE 頁碼27頁/總NUMPAGES 總頁數27頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.江蘇省鹽城市2018年中考數學試卷一、選擇題（本大題共8小題，每小題3分，共24分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項的字母代號填涂在答題卡相應位置上）1.-2018的相反數是（ ）A2018 B-2018 C D2.下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ） A B C D3.下列運算正確的是（ ）A B C D 4.鹽通鐵路沿線水網密布，河渠縱橫，將建設特大橋

2、梁6座，橋梁的總長度約為146000米，將數據146000用科學記數法表示為（ ）A B C D5.如圖是由5個大小相同的小正方體組成的幾何體，則它的左視圖是（ ） A B C D6.一組數據2，4，6，4，8的中位數為（ ）A2 B4 C6 D87.如圖，為的直徑，是的弦，則的度數為（ ）A B C D8.已知一元二次方程有一個根為1，則的值為（ ）A-2 B2 C-4 D4二、填空題（本大題共有8小題，每小題3分，共24分.不需寫出解答過程，請將答案直接寫在答題卡相應位置上）9.根據如圖所示的車票信息，車票的價格為 元10.要使分式有意義，則的取值范圍是 11.分解因式： 12.一只螞蟻在

3、如圖所示的方格地板上隨機爬行，每個小方格形狀大小完全相同，當螞蟻停下時，停在地板中陰影部分的概率為 13.將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上，如圖所示，若，則 14.如圖，點為矩形的邊的中點，反比例函數的圖象經過點，交邊于點.若的面積為1，則 。15.如圖，左圖是由若干個相同的圖形（右圖）組成的美麗圖案的一部分.右圖中，圖形的相關數據：半徑，.則右圖的周長為 （結果保留）16.如圖，在直角中，、分別為邊、上的兩個動點，若要使是等腰三角形且是直角三角形，則 三、解答題（本大題共有11小題，共102分.請在答題卡指定區域內作答，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）17.計算：.18.解不等式

4、：，并把它的解集在數軸上表示出來.19.先化簡，再求值：，其中.20.端午節是我國傳統佳節.小峰同學帶了4個粽子（除粽餡不同外，其它均相同），其中有兩個肉餡粽子、一個紅棗餡粽子和一個豆沙餡粽子，準備從中任意拿出兩個送給他的好朋友小悅.（1）用樹狀圖或列表的方法列出小悅拿到兩個粽子的所有可能結果；（2）請你計算小悅拿到的兩個粽子都是肉餡的概率.21.在正方形中，對角線所在的直線上有兩點、滿足，連接、，如圖所示.（1）求證：；（2）試判斷四邊形的形狀，并說明理由.22.“安全教育平臺”是中國教育學會為方便學長和學生參與安全知識活動、接受安全提醒的一種應用軟件.某校為了了解家長和學生參與“防溺水教育

5、”的情況，在本校學生中隨機抽取部分學生作調查，把收集的數據分為以下4類情形：. 僅學生自己參與； . 家長和學生一起參與；. 僅家長自己參與； . 家長和學生都未參與.請根據圖中提供的信息，解答下列問題：（1）在這次抽樣調查中，共調查了_名學生；（2）補全條形統計圖，并在扇形統計圖中計算類所對應扇形的圓心角的度數；（3）根據抽樣調查結果，估計該校2000名學生中“家長和學生都未參與”的人數.23.一商店銷售某種商品，平均每天可售出20件，每件盈利40元.為了擴大銷售、增加盈利，該店采取了降價措施，在每件盈利不少于25元的前提下，經過一段時間銷售，發現銷售單價每降低1元，平均每天可多售出2件.（

6、1）若降價3元，則平均每天銷售數量為_件；（2）當每件商品降價多少元時，該商店每天銷售利潤為1200元？24.學校與圖書館在同一條筆直道路上，甲從學校去圖書館，乙從圖書館回學校，甲、乙兩人都勻速步行且同時出發，乙先到達目的地.兩人之間的距離（米）與時間（分鐘）之間的函數關系如圖所示.（1）根據圖象信息，當_分鐘時甲乙兩人相遇，甲的速度為_米/分鐘；（2）求出線段所表示的函數表達式.25.如圖，在以線段為直徑的上取一點，連接、.將沿翻折后得到.（1）試說明點在上；（2）在線段的延長線上取一點，使.求證：為的切線；（3）在（2）的條件下，分別延長線段、相交于點，若，求線段的長.26.【發現】如圖，

7、已知等邊，將直角三角形的角頂點任意放在邊上（點不與點、重合），使兩邊分別交線段、于點、.（1）若，則_；（2）求證：.【思考】若將圖中的三角板的頂點在邊上移動，保持三角板與、的兩個交點、都存在，連接，如圖所示.問點是否存在某一位置，使平分且平分？若存在，求出的值；若不存在，請說明理由.【探索】如圖，在等腰中，點為邊的中點，將三角形透明紙板的一個頂點放在點處（其中），使兩條邊分別交邊、于點、（點、均不與的頂點重合），連接.設，則與的周長之比為_（用含的表達式表示）.27.如圖，在平面直角坐標系中，拋物線經過點、兩點，且與軸交于點.（1）求拋物線的表達式；（2）如圖，用寬為4個單位長度的直尺垂直于

8、軸，并沿軸左右平移，直尺的左右兩邊所在的直線與拋物線相交于、兩點（點在點的左側），連接，在線段上方拋物線上有一動點，連接、.（）若點的橫坐標為，求面積的最大值，并求此時點的坐標；（）直尺在平移過程中，面積是否有最大值？若有，求出面積的最大值；若沒有，請說明理由. 參考答案1-8、ADCAB BCB9、77.5 10、 11、 12、 13、 14、4 15、16、 17、 18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、 HYPERLINK / 2022年中考數學復習計劃2021年中考數學試題以核心價值為統領，以學科素養為導向，對初中數學必備知識和關鍵能力進行了全面考查，保持著原創

9、性、科學性、導向性和創新性原則，結構合理，凸顯數學本質，體現了中考數學的科學選拔和育人的導向作用。而數學學科素養是數學課程目標的集中體現，是具有數學基本特征的思維品質、關鍵能力以及情感、態度與價值觀的綜合體現，是在數學學習和應用的過程中逐步形成和發展的。2021年的中考數學命題將進一步落實“四基”凸顯核心素養，充分發揮數學學科培養理性思維的價值，提高學生解決實際問題能力。針對以上情況，計劃如下：一、第一輪復習以教材為本，夯實基礎。1、重視課本，系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。復習時應以課本為主，在復習時必須深鉆教材，把書中的內容進行歸納整理，使之形成自己的知識結構。可將代數

10、部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。2、夯實基礎，學會思考。在應用基礎知識時應做到熟練 、正確、迅速。3、重視基礎知識的理解和方法的學習?；A知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯系，要做到理清知識結構，形成整體知識，并能綜合運用。4、配套練習以全程導航為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。第一輪復習應該注意的幾個問題：1、扎扎實實地夯實基礎。使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟

11、練、正確和迅速。2、中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不脫離課本。3、不搞題海戰術，精講精練。4、定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化。5、注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學生體驗成功的快樂。6、注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美、以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。二、第二輪復習專題突破，能力提升。 在一輪復習的基礎上

12、， 第二輪復習主要是進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用?？蛇M行專題復習，如方程型綜合問題、應用性的函數題、不等式應用題、統計類的應用題、幾何綜合問題，、探索性應用題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題以便學生熟悉、適應這類題型。第二輪復習應該注意的幾個問題第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。 2、專題的劃分要合理。3、專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；

13、專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。4、注重解題后的反思。5、以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。 6、專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。7、專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產生糊涂

14、陣的主要原因。8、注重集體備課，資源共享。三、第三輪復習中考模擬，查缺補漏。第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。第三輪復習應該注意的幾個問題：1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。 2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。 4、評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。 5、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出

15、錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。 6、詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。7、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。8、處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節課時間考試，四節課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節課的講評時間。 9、選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。10、立足一個透字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必

16、須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。 11、留給學生一定的消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要整理下來；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。12、適當的解放學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l揮的最佳狀態。 13、調節學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。 14、心態和信心調整。這是每位教師的責任，此時此刻信心作用變為了最大。附：復習進度計劃表復習章節復習課題課時安排時間安排第一章：數與代數1.1實數整式21.3分式21.4二次根式21.5一次方程（組）21.6一元一次不等式（組）21.7一元二次方程41.8分式方程21.9平面直角坐標系及函數0一次函數21.11反比例函數