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文檔簡介

1、寧波市江北區新星緣幼兒園2018學年第一學期教案稿執教者唐海燕班級小三班日期2018. 12.26活動內容語言：小烏龜曬太陽備注優質課設計意圖幼兒與動物有著天然之緣，對動物世界充滿好奇和興趣。特別是小 班幼兒思維的泛靈論特點，使他們往往把小動物當成和自己一樣有想 法、會說話的朋友，當成是自己成長中的伙伴。語言：小烏龜曬太陽 以幼兒的口吻把動物擬人化了，故事有趣幽默很適合小班幼兒學習活動目標.欣賞故事、理解故事內容，學說小動物的話。.懂得不管遇到什么困難，都要自己想方法解決，不能光靠別人活動重難點重點：欣賞故事、理解故事內容，學說小動物的話難點：懂得不管遇到什么困難，都要自己想方法解決，不能光靠

2、別人活動準備1. ppt圖片、手偶小動物（小狗、小山羊、小貓），2.幼兒對烏龜形 象有所認識。3.請教師帶孩子去觀察小烏龜活 動 過 程一、教師談話引出主題天氣慢慢冷了，小動物想鉆出房子去曬太陽，有只小烏龜它也要 出來曬太陽，它是怎么曬太陽？我們一起來聽一聽二、教師演示活動教具小烏龜在太陽底下干什么（曬太陽），先曬哪里？，曬背，背感到怎 么樣？（暖烘烘，）背曬好后又曬了哪里？（曬肚子）曬過肚子后發生 了什么？（翻不過來了）那怎么辦？小烏龜就喊：“誰來幫助我呀！我 們一起學學小烏龜的話。小貓走過來了，它有沒有幫助小烏龜呀？為什么？（以為小烏龜在玩 有趣的游戲呢！）于是小貓怎么樣？小烏龜心里怎么樣

3、（難過），小烏龜 繼續喊人一起喊：“誰來幫助我呀！小狗走過來了，它有沒有幫助烏龜？為什么？（以為烏龜在做新的早 操！）于是小狗怎么樣？小烏龜心里有怎么樣？我們繼續喊小動物：“誰來幫助我呀！”小山羊走過來了，它有沒有幫助烏龜？為什么？（山羊正趕著去吃 草），就對小烏龜說什么？，我們一起學學小山羊的話。小動物都走了，每人來幫助，天很快就要黑了，小烏龜多著急呀，這 時候小烏龜怎么樣？（使出全身的力氣，用自己的力量翻過來了）總結；小烏龜用自己的力量翻轉了身體，真能干，我們小朋友以后遇 到困難也要向小烏龜學習用自己的力量解決問題好嗎？三、分角色表演小烏龜曬太陽真有趣，我們一起學小烏龜曬太陽，請聽活 動 反 思活動一開始，邊操作圖片邊講述故事，這一環節幼兒看的聽的都很 認真，鮮明生動的教具吸引了他們的目光，故事講完后，我請幼兒回答 問題，幼兒基本都能回答出來，在幼兒回答后我請幼兒學學故事里小動 物的動作。這一環節我讓幼兒動靜交替，模仿各種小動物的動作，孩子 們的活動興趣就更濃了，都爭著搶著要來模仿一下。再接下來，我請幼 兒一起邊操作圖片邊復述故事內容，幼兒可適當的

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