1、第三單元 中華傳統(tǒng)節(jié)日 寫(xiě)一寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的事。習(xí)作要點(diǎn)趣味導(dǎo)入 同學(xué)們，我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日。你是喜歡歡天喜地、喜氣洋洋的春節(jié)，還是喜歡皓月當(dāng)空、花好月圓的中秋佳節(jié)？或者，你更喜歡細(xì)雨飄飛、祭祖思遠(yuǎn)的清明節(jié)？在你最喜歡的這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，你家是怎么過(guò)的呢？過(guò)節(jié)時(shí)有沒(méi)有發(fā)生令你印象深刻的事情呢？寫(xiě)下來(lái)和大家分享一下吧！習(xí)作目標(biāo)1對(duì)自己感興趣的中華傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行深入了解，交流家鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2寫(xiě)一寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的事，把人物的神態(tài)、動(dòng)作寫(xiě)細(xì)致，把場(chǎng)面寫(xiě)生動(dòng)，體現(xiàn)出過(guò)節(jié)的氣氛。3表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，抒發(fā)自己過(guò)節(jié)時(shí)的感受。習(xí)作思路 同學(xué)們，中華

2、民族有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？ 我最喜歡春節(jié)。過(guò)年的時(shí)候，在外打工的伯伯、叔叔都回來(lái)了，全家人歡聚一堂，其樂(lè)融融。愛(ài)老師真真 春節(jié)，是中華民族的一個(gè)重要節(jié)日。那么你們一家人是怎么過(guò)春節(jié)的呢？ 大年三十晚上，全家人團(tuán)聚在爺爺奶奶家吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；正月初一的早上，我們就互相拜年，我還會(huì)收到很多紅包呢。愛(ài)老師真真 在你的眼中，春節(jié)辭舊迎新、喜氣洋洋，全家人團(tuán)聚在一起，就是特別溫馨、幸福的事了！我們?cè)趯?xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程時(shí)，要選擇自己印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)。愛(ài)老師 我喜歡中秋節(jié)。中秋節(jié)，我們賞月、拜月、吃月餅、背誦和月亮有關(guān)的詩(shī)詞，講月亮的傳說(shuō)，學(xué)校里也開(kāi)展了中秋主題的情

3、境活動(dòng)，特別有儀式感。聰聰 不同的活動(dòng)有不同的情境，寫(xiě)作時(shí)，我們要根據(jù)情境寫(xiě)不同的節(jié)日?qǐng)雒妗Ｔ诩視r(shí)，我們可以和父母一起賞月，其樂(lè)融融；在學(xué)校時(shí)，我們可以和老師、同學(xué)一起開(kāi)展活動(dòng)，熱鬧非凡。愛(ài)老師 中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，在露臺(tái)上吃月餅、賞月亮、唱與月亮有關(guān)的歌曲，清冷的月光照在我們身上，特別有詩(shī)意，特別浪漫。明明 過(guò)節(jié)時(shí)的感受非常重要。從感受中，我們更能感覺(jué)到節(jié)日的氣氛。從不同的節(jié)日中，我們可以得到不同的體驗(yàn)和收獲。愛(ài)老師描寫(xiě)一家人過(guò)節(jié)的情景，或?qū)懬宄?jié)日中中間： 發(fā)生的印象深刻的事。（選擇幾個(gè)最難忘習(xí)作提綱 題目：過(guò)開(kāi)頭：簡(jiǎn)潔入題，點(diǎn)明所寫(xiě)的節(jié)日。結(jié)尾：抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)節(jié)日的感受或收獲

4、。（或根據(jù)節(jié)日的情境、活動(dòng)擬題）的場(chǎng)景寫(xiě)具體）中華傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容方法過(guò)節(jié)的過(guò)程節(jié)日中印象深刻的事過(guò)中秋過(guò)春節(jié)賞月吃月餅貼對(duì)聯(lián)拜年做月餅學(xué)包粽子猜謎活動(dòng)過(guò)節(jié)的感受開(kāi)心、思念、難忘人物：描寫(xiě)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等場(chǎng)面：真實(shí)生動(dòng)，有過(guò)節(jié)的氛圍事件：有順序，清楚具體方法一習(xí)作方法把動(dòng)作寫(xiě)具體。 老舍先生說(shuō)：“唯有動(dòng)作描寫(xiě)，人物才能立起來(lái)！”節(jié)日的活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)趯?xiě)這些活動(dòng)時(shí)，一定要把人物的動(dòng)作寫(xiě)具體。所謂寫(xiě)具體，就是不要用一些泛化的、籠統(tǒng)的“大動(dòng)作”，而應(yīng)該把過(guò)程性的“大動(dòng)作”分解為一個(gè)個(gè)連貫的“小動(dòng)作”。這樣，習(xí)作才能寫(xiě)得比較具體、細(xì)膩。示例放煙花 大表姐首先點(diǎn)著了一根蠟燭，然后小心翼翼地點(diǎn)著了放在地

5、上的陀螺煙花，接著就像兔子一樣飛快地跑開(kāi)了。陀螺煙花帶著它那美麗的火圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，直到引線燃燒完了才停下來(lái)。大表姐又把一個(gè)陀螺煙花放在地面上，這次她把陀螺煙花放反了，一點(diǎn)著，陀螺煙花就像一個(gè)外星飛碟騰空而起，表姐和我都嚇了一跳。接著，大表姐建議我們玩“降落傘”煙花，只見(jiàn)它沖上了黑漆漆的夜空，“砰”的一聲，隨著零零星星的火花，一個(gè)降落傘從天而降，最后一頭栽進(jìn)了花壇里。聽(tīng)大表姐說(shuō)星星棒雖然很短，但燃燒的時(shí)候非常好看。于是我用打火機(jī)點(diǎn)著了一根星星棒，它馬上燃燒了起來(lái)，哇！原來(lái)真的很漂亮，就像星星一樣。 選段運(yùn)用一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，按照事情的發(fā)展順序，生動(dòng)具體地再現(xiàn)了“我”和大表姐一起放煙花的情景。示例過(guò)

6、春節(jié) 我立刻照著電腦上所說(shuō)，先把紙折成一個(gè)奇怪的形狀，再在上面畫(huà)上幾條彎彎曲曲的線條，然后，我拿起剪刀，沿著線條剪。我一會(huì)兒把紙轉(zhuǎn)個(gè)頭剪，一會(huì)兒干脆自己側(cè)著身子剪，一會(huì)兒將紙高舉過(guò)頭剪。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題：由于我把這張紙折疊過(guò)許多次，所以這張紙變得像盔甲一樣堅(jiān)硬、厚 “折”“畫(huà)”“拿”“剪”等一系列的動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)相輔相成，細(xì)膩傳神，讓我們感受到了小作者在剪紙時(shí)的認(rèn)真與專(zhuān)注。實(shí)，我怎么也剪不動(dòng)。沒(méi)辦法，我只能雙手緊握剪刀，用盡最大的力氣，拼命往下剪，弄得我臉都漲紅了，還搞得我咬牙切齒，總算，只聽(tīng) “咔嚓”一聲，我的窗花終于剪好了。示例炒 菜 媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起

7、一股香味兒，又把菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入 運(yùn)用一連串表示順序及動(dòng)作連貫的詞，具體寫(xiě)出了媽媽炒菜的全過(guò)程，將媽媽炒菜時(shí)熟練的樣子清晰地展現(xiàn)在讀者眼前，也給讀者留下了深刻印象。入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動(dòng)幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端起來(lái)，翻炒幾下就出鍋了。方法二把感受寫(xiě)真切。 “生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們要用心感受生活，即用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心靈去感受生活，在日常生活中發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美。 在寫(xiě)作時(shí)，把自己“擺”進(jìn)去，喚醒自己的思考與體驗(yàn)，感同身受，這樣才能表達(dá)出自己的真實(shí)感受，寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)有真情實(shí)感，才能更好地打動(dòng)

8、讀者。示例除夕夜 我捏著“小蜜蜂”，屏住呼吸，小心翼翼地拿著蠟燭，緊緊盯著火引，心緊張得“怦怦”跳個(gè)不停。突然，“嘣”的一聲，“小蜜蜂”急匆匆地向天空奔去，在半空盤(pán)旋，就像彩色的精靈在空中飛舞！我們的激動(dòng)化為歡笑聲，也像煙花一樣在夜空中綻放。 “心緊張得怦怦跳個(gè)不停”“激動(dòng)化為歡笑聲”這些心理描寫(xiě)，更能讓讀者體會(huì)到作者放煙花時(shí)興奮和緊張的心情，產(chǎn)生情感的共鳴。示例中秋節(jié) 都說(shuō)十五的月亮十六圓，但我依然覺(jué)得月亮婆婆的臉?lè)滞獾膱A。柔柔的月光灑在大地上，照耀著每家每戶(hù)，讓他們有一個(gè)最幸福的團(tuán)圓夜，而月光，仿佛也為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子照亮了回家的路 中秋月夜，“我”賞月時(shí)有感而發(fā)，抒發(fā)了中秋節(jié)最重要的是家人

9、團(tuán)圓的感想。 頓時(shí)，我醒悟了，原來(lái)中秋最重要的不是團(tuán)圓飯，而是一家人在一起團(tuán)圓。方法三把場(chǎng)面寫(xiě)生動(dòng)。 過(guò)節(jié)時(shí)，一家人會(huì)開(kāi)展做元宵、猜燈謎、劃龍舟、吃團(tuán)圓飯等各種活動(dòng)，我們不可能把每一個(gè)人的每一項(xiàng)活動(dòng)都一一進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，只能選取幾個(gè)代表性的人物具體描寫(xiě)，然后再進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)既可以抓住主要人物的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，也可以概括描寫(xiě)全場(chǎng)的情景，突出當(dāng)時(shí)的氣氛。場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)，可以寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)感受相互結(jié)合，使整個(gè)場(chǎng)面有動(dòng)有靜，形象真實(shí)且富有濃郁的生活氣息。示例看龍燈 突然，一聲爆竹轟響，火龍隨著緊鑼密鼓舞了起來(lái)。只見(jiàn)一人舉著龍燈球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍。不一會(huì)兒，火龍被逗怒了，龍須抖動(dòng)，直撲龍燈球

10、。第一次撲了個(gè)空，隨即又是一撲，一連撲了幾次，都沒(méi)撲到。龍頭一動(dòng)，龍身龍尾都緊跟著翻滾，越翻越快，最后只看見(jiàn)一道紅光在空中飛舞。這時(shí)，火龍看見(jiàn)黃龍來(lái)了，把自己這邊的觀眾引去了一半，氣得七竅生煙。它很不服氣，就拼命地舞了起來(lái)，像是要把被引走的人再引回來(lái)似的。黃龍也不甘示弱，更加起勁地舞起來(lái)。兩條龍各占一方，一個(gè)在左，一個(gè)在右，左突右沖，各顯神通，一個(gè)像騰云駕霧，一個(gè)像興風(fēng)作浪，兩條龍卷得操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲連成一片 抓住了黃龍、火龍的不同姿態(tài)，寫(xiě)出了舞龍時(shí)歡騰熱鬧的場(chǎng)面，讓人仿佛身臨其境。示例賽龍舟 雖然那天天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，但這絲毫不影響參賽隊(duì)員的發(fā)揮。在有節(jié)奏的鼓聲

11、中，在響亮的吶喊聲中，一條條龍舟你追我趕，乘風(fēng)破浪，向著終點(diǎn)不斷沖刺，場(chǎng)面十分激烈。觀眾臺(tái)上也是熱鬧非凡、人山人海， 觀眾們熱情高漲，不停地為參賽隊(duì)員們吶喊助威，現(xiàn)場(chǎng)是一片歡樂(lè)的海洋。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的比賽，冠軍終于產(chǎn)生了， 但比賽的名次并不重要，重要的是這場(chǎng)比賽賽出了友誼，也為節(jié)日增添了歡樂(lè)的色彩。 選段概括地寫(xiě)出了賽龍舟時(shí)參賽者和觀眾的表現(xiàn)，從大場(chǎng)面著手，突出了當(dāng)時(shí)熱鬧、歡樂(lè)的氛圍。示例猜燈謎 經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的布置，千奇百怪、五花八門(mén)的燈籠都乖乖地掛在天花板上。有用“大吉大利”的紅包疊成的燈籠，還有用彩花疊成的燈籠。每個(gè)燈籠下面綴著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的小紙條，寫(xiě)著各式各樣的謎語(yǔ)。有的同學(xué)圍在燈籠旁邊，左思

12、右想；有的同學(xué)這邊看看，那邊瞧瞧，找自己會(huì)猜的燈謎；還有的同學(xué)仔細(xì)地瀏覽著燈謎，生怕漏下一張謎面。 寫(xiě)出了同學(xué)們精心布置的燈謎現(xiàn)場(chǎng)和猜謎時(shí)的盛況，一靜一動(dòng)，好一派熱鬧的景象，渲染了歡樂(lè)的氣氛。好開(kāi)頭1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 “春節(jié)到，春節(jié)到，穿新衣，放鞭炮”大街小巷張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，吃團(tuán)圓飯、得壓歲錢(qián)、走親訪友、放煙花真是做夢(mèng)都會(huì)笑出聲的美事呀！要問(wèn)我一年之中最喜歡什么節(jié)日，當(dāng)然是春節(jié)啦！ 又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷烈士的日子。今天，我懷著崇敬的心情，站在了烈士們的墓前。2.習(xí)俗導(dǎo)入式 春節(jié)，俗稱(chēng)新春、新年，是一年之首，是我們中國(guó)人重視的傳統(tǒng)節(jié)日之一。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祭祀演變而來(lái)，承載了

13、豐富的歷史文化。春節(jié)習(xí)俗有很多，如除夕守歲、貼春聯(lián)、吃餃子今年的春節(jié)，讓我最開(kāi)心的就是全家歡聚一堂包餃子。 傳說(shuō)屈原跳江后，百姓們紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈屈原的尸身。有個(gè)漁夫拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)蝦吃飽了，它們就不會(huì)咬屈原的身體了，人們紛紛效仿。后來(lái)，怕飯團(tuán)被蛟龍所食，人們便用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，漸漸地發(fā)展成現(xiàn)在的粽子。3.引用古詩(shī)式 “每逢佳節(jié)倍思親。”誰(shuí)都希望在中秋佳節(jié)可以和家人團(tuán)聚，這是人之常情，但又不可能人人如愿。 “海上生明月，天涯共此時(shí)。”每到中秋節(jié)的夜晚，我們一家人都會(huì)坐在院子里賞月、吃月餅。4.對(duì)比式 我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)我最喜歡的節(jié)日還要屬春節(jié)。好結(jié)尾1.總結(jié)全文式 隨著一聲聲炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆。夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉龐也被煙花染上了多姿的色彩。 這真是一個(gè)難忘的端午節(jié)啊！我不僅看到了精彩的龍舟比賽，而且還親自劃了龍舟！2.直抒胸臆式 我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 端午節(jié)，一個(gè)傳統(tǒng)而古老的節(jié)日，一個(gè)溫馨而充實(shí)的節(jié)日。多么美好的端午節(jié)啊！3.總結(jié)感悟式 紅紅火火的元宵