1、遙感原理與應用課程教學大綱課程名稱：遙感原理與應用英文名稱：Principles and Applications of Remote Sensing課程編碼：x3071251學 時 數：40其中實踐學時數：16 課外學時數：0學 分 數：2.5適用專業：測繪工程一、課程簡介遙感原理與應用是測繪工程專業一門專業課。課程內容包括遙感的定義與任務、基本概念、系統組成、類型及發展歷史，影像信息科學的形成過程以及攝影測量、遙感與地理信息系統的結合；電磁輻射與地物光譜特征，電磁波譜與電磁輻射，太陽輻射及大氣對輻射的影響，遙感成像原理與遙感圖像特征，常見的遙感平臺；遙感圖像處理、遙感圖像解譯、數據融合的理

2、論、方法和實現過程；遙感技術應用的領域介紹。為后續測繪工程專業課的學習以及科學研究提供遙感技術方面的基本知識和基本理論。通過遙感原理與應用課程的學習，使學生了解遙感技術的基本概念及原理，遙感技術的主要應用領域和發展方向，掌握遙感技術的基本理論和技術方法，掌握遙感處理軟件的基本使用，為從事遙感技術應用和研究奠定理論與技術基礎。二、課程目標與畢業要求關系表課程目標畢業要求1.認知遙感的作用、特點、發展與應用，激發學生創新學習、拓展應用的能力。1-4掌握用于解決復雜測繪工程問題的專業基礎知識，具有對復雜測繪工程問題的設計、結算與分析的能力。2熟悉遙感成像原理及主要地物光譜特。掌握遙感數據處理的方法及

3、技術，培養學生掌握遙感圖像分析、解譯的能力。熟練掌握遙感圖像信息提取及專題制圖的能力。4-1 能夠基于科學原理對復雜測繪工程問題提出研究方法和技術路線。3.熟練運用遙感的理論、方法、技術解決實際應用問題。4.能夠運用遙感知識對遙感圖像處理結果進行精度分析、評價并給出合理解釋。5-1 能夠針對復雜測繪工程問題，選擇恰當的測繪技術和測繪儀器設備。5-2 能夠使用恰當的測繪儀器和技術完成測繪數據采集、數據處理與精度分析。5.培養學生獨立思考的能力，具備解決復雜問題的實踐、創新能力。5-3 能夠針對復雜工程問題，基于現代信息技術與資源，開發、選擇相關測繪軟件或工具。6.理解遙感技術的應用領域，在不同領

4、域使用的主要技術手段，培養學生跨學科綜合學習分析能力。7-3 理解測繪工程活動中主要經濟、管理及社會因素，能夠評價測繪工程對環境及社會可持續發展的影響。三、課程教學內容、基本要求、重點和難點（一）緒論1. 遙感的基本概念：熟練掌握遙感的基本概念。2. 遙感的系統組成、分類：掌握遙感的系統組成和遙感的類型及遙感技術系統中信息獲取、傳輸與接收、圖像處理和提取與分析的完整過程。3. 遙感的基本特點、發展歷程：了解遙感的主要特點和發展歷史。重點：遙感的基本概念。難點：遙感系統中信息獲取，圖像處理。（二）電磁輻射與地物光譜特征1. 電磁輻射與地物光譜特征：了解電磁波的基本特征與遙感的關系。2. 太陽輻射

5、及大氣對輻射的影響：了解太陽及大氣輻射的影像，掌握常見的大氣窗口及特征。3. 地球輻射及地物波譜：掌握地物波譜的分段特性，重點掌握地物反射波譜曲線、典型地物波譜特征以及大氣對電磁波輻射傳輸的影響。重點、難點：地物波譜特征，典型地物波譜特性。（三）遙感成像原理與遙感圖像特征1. 遙感平臺：了解常用的遙感平臺，掌握常見遙感平臺影像的主要特點。2. 遙感傳感器的成像方式：了解主要傳感器的成像方式、成像原理。3. 遙感圖像特征：重點掌握評價遙感圖像的主要指標，即遙感圖像的四大特征。重點：評價遙感圖像的主要指標。難點：主要傳感器的成像方式、成像原理，評價遙感圖像的主要指標。（四）遙感圖像處理1. 光學原

6、理與光學處理：了解遙感影像成像的物理特征，掌握圖像的表現形式。2. 數字圖像的校正：重點掌握遙感影像變形的原因，熟練掌握各種校正方法，掌握使用遙感軟件完成影像校正過程。3. 數字圖像的增強與融合：掌握遙感影像增強，融合的方法，掌握使用遙感軟件完成影像增強、融合處理過程。重點：遙感影像變形的原因，各種校正方法，遙感影像增強，融合的方法。難點：遙感影像變形的原因，各種校正方法，遙感影像增強，融合的方法。（五）遙感圖像目視解譯1. 遙感圖像目視解譯原理：掌握遙感圖像目視解譯的原理與方法、重點掌握遙感目視解譯的目標地物識別特征。2. 遙感圖像目視解譯基礎：了解遙感圖像目視解譯的基礎，掌握目視解譯的步驟

7、與方法。3. 遙感圖像制圖：掌握遙感圖像制圖的原理、方法、步驟，熟練掌握使用遙感軟件完成影像制圖過程。重點：遙感圖像目視解譯的原理與方法，遙感目視解譯的目標地物識別特征，遙感圖像制圖的原理、方法、步驟，熟練掌握使用遙感軟件完成影像制圖過程。難點：遙感圖像目視解譯的原理與方法，遙感目視解譯的目標地物識別特征。（六）遙感圖像計算機解譯1. 數字圖像性質與特點：了解遙感圖像的特點，掌握遙感數字圖像的表示方法。2. 遙感圖像的計算機分類：重點掌握遙感圖像處理計算機分類的方法原理、操作過程，結果分析，熟練掌握使用遙感軟件完成感圖像處理計算機分類的方法過程。（重點、難點）。3. 遙感圖像特征提取：了解特征

8、描述與提取方法。重點：掌握遙感圖像處理計算機分類的方法原理、操作過程，結果分析，使用遙感軟件完成感圖像處理計算機分類的方法過程。難點：遙感圖像處理計算機分類的方法原理。（七）遙感應用1. 地質、水體、土壤遙感：了解地質、水體、土壤遙感的基本原理內容。2. 植被遙感：了解植被遙感應用的基本原理和內容。3. 高光譜遙感：了解高光譜遙感的應用范疇。 四、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一1. 緒論1.1遙感的基本概念1.2遙感的系統組成1.3遙感的類型1.4遙感的特點及發展簡史講授22:1二2. 電磁輻射與地物光譜特征2.1 電磁輻射與地物光譜特征2.2 太陽輻射及大氣

9、對輻射的影響2.3 地球的輻射與地物波譜講授22:1三3. 遙感成像原理與遙感圖像特征3.1 遙感平臺3.2 攝影成像3.3 掃描成像3.4 微波遙感與成像3.5 遙感圖像的特征講授42:1四4. 遙感圖像處理4.1. 光學原理與光學處理4.2. 數字圖像的校正4.3. 數字圖像的增強4.4 多元信息融合實訓一：遙感軟件應用及圖像處理講授+實訓6+102:1五5. 遙感圖像目視解譯與制圖5.1遙感圖像目視解譯原理5.2遙感圖像目視解譯基礎5.3遙感圖像制圖實訓二：遙感技術專題應用講授+實訓2+22:1六6. 遙感圖像計算機解譯6.1. 數字圖像性質與特點6.2. 遙感圖像的計算機分類6.3.

10、遙感圖像特征提取6.4 遙感圖像解譯專家系統實訓三：遙感圖像解譯講授+實訓6+42:1七7. 遙感應用7.1 地質遙感7.2 水體遙感7.3 植被遙感7.4 土壤遙感7.5 高光譜遙感講授22:140五、課程其他教學環節要求（一）實訓的基本要求1.遙感軟件使用及遙感圖像處理：要求熟悉一種遙感軟件的安裝、使用界面；完成遙感圖像的打開、存儲、格式轉換；圖像統計、剪裁；圖像糾正；圖像增強；圖像鑲嵌、融合等過程。2.遙感技術專題應用：要求利用遙感軟件制作專題地圖。3.遙感圖像分類：利用遙感軟件完成監督分類及非監督分類過程并進行結果評價分析，熟悉過程步驟，并對結果進行精度分析。（二）作業的基本要求序號主

11、要內容學時布置作業題數及類型簡答題作圖題綜合題1緒論22電磁輻射與地物光譜特征2323遙感成像原理與遙感圖像特征454遙感圖像處理6515遙感圖像目視解譯26遙感圖像計算機解譯6327遙感應用2合計241623六、本課程與其他課程的聯系本課程的先修課程為測繪學基礎、數據庫原理與應用、地圖學基礎、數字化測圖原理與應用、地理信息系統、大學物理等課程。為畢業設計等后續課程的學習奠定基礎。 七、建議教材及教學參考書目1.遙感導論，梅安新等，高等教育出版社，2010。2.遙感原理與應用第三版，孫家抦，武漢大學出版社，2013。3.遙感應用分析原理與方法，趙英時，科學出版社，2003。4.遙感技術基礎，張

12、占睦，科學出版社，2011 。八、課程考核方式與成績評定辦法 課堂教學注重理論聯系實際，做到基本概念、基本理論講授清楚、重點突出，針對需掌握的內容布置作業，以加強學生對基本概念、基本理論的理解、掌握及應用。本課程實踐性較強，講清原理外還應注重提高學生軟件操作的能力，加強上機練習，所以安排相應的實訓課程。對于普遍存在的共性問題安排輔導答疑，形式采用在課堂教學中集中講授或網絡集中解答等形式。本課程考核采用考試與平時作業、實訓成果相結合的形式。考核成績由平時成績與期末考試成績組成，平時成績*30%+期末實訓考試成績*20%+期末成績*50%=總成績。評價項目評價環節課程目標 平時成績（30%）課堂提

13、問、作業測試（10%），平時實訓成績（20%）總計30%目標1：認知遙感的作用、特點、發展與應用，激發學生創新學習、拓展應用的能力。目標2-1：熟悉遙感成像原理及主要地物光譜特。目標2-2：掌握遙感數據處理的方法及技術，培養學生掌握遙感圖像分析、解譯的能力。目標2-3：熟練掌握遙感圖像信息提取及專題制圖的能力。期末實訓成績（20%）實訓成果錄像（20%）目標2-1：熟悉遙感成像原理及主要地物光譜特。目標2-2：掌握遙感數據處理的方法及技術，培養學生掌握遙感圖像分析、解譯的能力。目標2-3：熟練掌握遙感圖像信息提取及專題制圖的能力。課程考試（50%）簡答題、論述題（30%）目標2-1：熟悉遙感成像原理及主要地物光譜特。目標2-2：掌握遙感數據處理的方法及技術，培養學生掌握遙感圖像分析、解譯的能力。目標2-3：熟練掌握遙感圖像信息提取及專題制圖的能力。目標3-1：熟練運用遙感的理論、方法、技術解決實際應用問題。目標3-2：能夠運用遙感知識對遙感圖像處理結果進行