1、時評類作文結構【學習目標】1 .初步學會辨析時評類作文。2.明確時評類作文的寫作結構，在練習中嘗試如何寫時評。【學習內容】一、真題引領閱讀以下材料，按要求作文。今年3月15日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、 鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事后拒絕付款， 造成流拍。對此，輿論一篇嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規那么，有人認為你對蔡銘超的行為 有什么看法？請據此寫成一篇文章。(1)必須寫議論文。(2)題目自擬。(3)立意自定。(4)所寫內容必須與給定的材料相合。(5)不少于800字。(6)不得抄襲，不得套作。二、什么是

2、時評？時評，即時事評論，是指對新近發生的一件事發表自己看法的文章。它往往以社會生活中的種種現象作為評論的對象，上至國家大事，小到凡人瑣事，都 可以有感而發，作出評論。它可以是對先進的新生事物贊頌、表揚；也可以是對落后丑惡 現象批評、鞭撻；還可以就某一社會問題進行分析，闡發某種具有現實意義的道理。陳光標在扶危濟困、慈善捐贈方面因其慷慨大方，被冠以“中國首善”之美譽。但他 的高調慈善引發全球式的激辯。有人稱他為“裸體慈善”，也有人稱他為“暴力慈善”，還 有人認為他就是借慈善“作秀”。無論國內還是國外，哪里有災難，哪里就有他的身影;從 國內多處災區到臺灣，此后又轉戰日本，他一路走來一路捐贈。有人戲稱

3、為“陳光標滿世 界撒錢是否想征服全球?然而，陳光標本人卻認為，他希望用高調慈善刺激富人行善之 道。時下，陳式“裸暴秀”能否推動公益慈善的進步與開展，人們褒貶有之，正反難辯。 (3月23日新華網、人民網)三、審題立意1、抓住核心要素新聞主體一陳光標中心事件一一高調慈善引爭議2、挖掘材料內容，明確立意角度（1）從對（贊成）、錯（反對）的角度立意對：應倡導高調慈善錯：做慈善不應作秀（2）從辨證的角度立意四、時評結構模式提出問題一分析問題一解決問題（1）引用材料（2）分析材料（3）聯系實際說道理（4）得出結論討論并思考：此文開頭有何特點？時評類作文常用結構模式：引 簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶清楚）

4、析 充分（就材料進行分析）聯 緊扣（聯系現實，擴展開來）結 點題（尋找對策、建議勸勉、呼吁號召）思考：“陳光標” 一詞在文中出現幾次？相關議論句有哪些？時評類作文最大特點：就事論事照應材料回扣法【課堂小結】時評類一般議論文就事論事緣事發揮就事選例談古論今就事說理并列對照引一析一聯一結五、例析（一）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好, 否那么就多交1元的行李費。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空 座位，把小孩抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求非常不合理，堅決不交這1元錢, 而司機

5、那么拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數小時，其間陳小姐屢次報警, 警察兩度出警，車上數十人被迫轉車。最后，在警察苦口婆心的勸導下，陳小姐搭乘警車 回家。此事引起了社會各方的反響，議論不一。要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內 容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第一，從乘客的角度。她認為公交公司的規定不合理，她有實際困難得不到及時的幫 助而使她作出“對峙”，報警等一系列讓人匪夷所思的舉動，她這樣做對不對呢？我們應該 怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅持原那么，維護個人的利益。從批評她的角度那么 可以這樣立意：不能因為一己私利而罔顧他人的

6、利益。第二，從司機的角度，他執行公司的規定本身沒有錯，但沒有從實際出發靈活處理而 造成這場原本可以防止的混亂，因而可以這樣立意：社會效益與經濟利益發生沖突時，應 以社會效益為先。應該有社會責任感，人與人之間應該發揚友愛互助的精神。第三，從雙方的關系來立意。如果交戰雙方都能本著互諒互讓的態度來解決事端，這 樣的事或許就不會發生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學會忍讓, 學會讓步，學會禮讓，學會體諒他人，為他人著想等等。能選取上面的其中一個方面的立意來寫都可以認為是切合題意的。正確的立意.如何構建和諧之美.讓制度更具人性化.從傳統美德入手：寬容（退一步海闊天空）、謙讓等.多考慮公

7、眾利益5,無規矩難成方圓.為他人著想.多點理解以下論點視為偏題或離題：1、堅持的真正含義。2、放棄也是一種美。3、金錢害人。4、女人真是麻煩的動物。5、堅守信念。【評分標準】（一）基礎等級評分，“題意”項以符合材料內容及含意的范圍為準。（二）開展等級評分，不求全面，可在假設干項中突出點按等評分。.深刻：透過現象深人本質揭示事物內在的因果關系觀點具有啟發作用.豐富：材料豐富論據充足形象飽滿意境深遠.有文采：用詞貼切句式靈活善于運用修辭手法（三）套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在四等之內評分，“發 展等級”不給分。（四）其他扣分工程說明1、缺乏400字，四類卷，不給開展等級分，不超

8、過20分。2、400字800字，沒有寫完，結構不完整，從結構項扣分，不超過40分。3、寫完但缺乏800字以50個字扣1分的標準扣分。4、缺標題，扣2分。5、上2個錯別字不扣分，從三個開始每個扣1分，重復不計算。6分封頂。6、字跡卷面分3分封頂。7、點號到底要扣1-2分。【例文】學會包容與體諒因為一輛BB車，司機與女乘客“對峙”數小時；因為一輛BB車，警察兩度出警；因 為一輛BB車，數十乘客被迫轉車。這也許只是大千社會中的一件小事，但卻充滿挖苦，令 人唏噓。（引用材料）這件事本來不難解決，只要司機肯體諒一下那位年輕的母親，讓她把BB車停在車內一 角；只要車上的哪位乘客能體諒一下司機的顧慮，把位子

9、讓給那位要抱嬰兒的母親，幫她折 疊一下那BB車。但是在那天的車廂里，就是沒有這種忍讓，這種體諒，所以可笑可悲的一 幕就此發生。（針對材料具體分析）每一個人都是社會中的一員，每個人的生活，都離不開與人相處，與人打交道，而在 人與人的交往中，每個人都免不了會與別人發生磨擦，發生爭執，但是如果大家都能體諒 一下他人的難處，多為他人著想，也許，這社會中的許多干戈就能化為玉帛，也許和諧社 會就不再離我們那么遙遠。（過渡到生活實際）但是，在這個唯自己利益至上，在這個人與人之間的情感日益冷淡的社會中，有多少 人可以先放下自己的利益去體諒他人，又有誰，肯犧牲自己的利益去忍讓別人？城管為了 嚴格執法，強行扣留小

10、販的貨物，小販為了與城管對抗，不惜把貨物摔爛，不惜以死相挾; 房地產商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房；住戶為了爭取更多的補償，甘愿死守陣地， 做“釘子戶”；農戶為了擺脫薰天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚，學生為了一時之憤，用筆 刺傷同學，鄰居間為了越墻的樹惡言相向我們都忘了 “退一步海闊天空”的道理了嗎？ 我們都忘了 “以和為貴”的意義了嗎？（聯系生活現象反面論證）但我們必定還記得藺相如諒解廉頗對自己的不滿，對對方處處遷就，最后他以國事為 重，忍讓同僚的品質使廉頗羞悔自疚，負荊請罪，我們必定還記得張英在建屋子的時候叮 囑家人為鄰居留下幾尺小巷，結果鄰居也為他們留下小巷子的故事。這其實就是我們大家

11、想要的結局，少一些爭吵，多一點忍讓，少一點沖突，多一點和諧。這個結局，是需要大 家一起努力的。（聯系生活現象正面論證）放下自己煩燥，功利、自私的心吧，多去體諒一下他人，多為旁人著想，也許社會會 少一些因一輛BB車而大費周章的事件。作為社會中的一員，請你用包容的心，照亮社會的 每一個角落，用體諒去化解每一場干戈。（點題、扣材料）【小結】引：忌機械照抄，應針對概括開頭：適度描述事件主體，但切忌花大篇幅回顧。應找出事件的主題，針對主題，提 出自己的觀點。（在引的結尾馬上點觀點。）析：忌蜻蜓點水，應深入挖掘表達一定的思辨性，呈現一定的論述力度（多用：因果句、條件句、假設句、比照 句）表達激情，形象評析

12、（如：以渲情造勢、呼告，促進讀者共鳴，善用反問、設問、 反復、排比、對偶增強氣勢，加強節奏；以感嘆句等將自己代入其中）聯系擴展，例析議論：（聯一一例一一議）（1）聯：有過渡句，自然延展以對材料的生發議論水到渠成聯系。以巧妙的過渡句自然聯系。例、議：類似舉例，分析扣題相似聯想，類似舉例（事例要典型、精當）。分角度議，表達層次（并列、對照、層進）。例后有議，議要扣題（回扣論點）。回扣材料，升華總結：（回一一升一一收）（1）回：回扣材料可以在每個例子后均回扣材料，也可以全部例子舉完后再回扣（2）升：總結升華上升到一定高度總結。聯系現實（社會、個人）升華。辯證分析補充。排比概括總結。意蘊分析總結。結：

13、形象意蘊形象收尾（比喻、意蘊句、排比段等）。情感收尾（感嘆句、祈使句、展望）。（二）今年3月15日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的 兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事后拒絕 付款，造成流拍。對此，輿論一篇嘩然。有人稱其為名族英雄，有人認為這是惡意破壞規那么，有人認為你對蔡銘超的行為有什么看法？請據此寫成一篇文章。【例文】有理，也得守規俗話說：有理走到哪里都說得通。但有理有據也得守規。蔡銘超高價拍下佳士得拍賣行拍賣的圓明園“非法”流失的兔 首、鼠首（注意是非法流失的），這一方面我們可以說他是愛國的，有理的，但他不應該拒 絕付款。也許很

14、多人說憑什么我們要付款，本來就是我們的東西還要錢，搶錢啊！但那已經是 過去的事情了。換個方面，現在是文明時代了，無規不成方圓，什么都應該按照規那么來， 不像英法聯軍那是什么時代，野蠻時代，規那么早破壞了，所以我們要學一學阿Q精神勝利 法，我們應該付款，因為我們是文明人嘛。有理也得守規，這一點古人就做的好。屈原被貶，他有罪嘛？可以肯定的說沒有，雖然君主把他流放了，但他卻守規了，遵 守了君主的指令，他去了貶謫之地，如果他不守規，而是奮起對抗，他人頭早就落地了， 成了歷史長河的一滴水，淹沒在歷史之中，而屈原也就不是那為國而自沉于汨羅屈原了， 他也就無法表忠貞之心，流芳百世了。.日益繁華的世界，更需要

15、規那么來進行束縛，無規不成方圓，法不容情，也許你沒有罪, 但你不守規也沒有用。亮劍也許不少人看過，大家都喜愛李云龍這個角色，驍勇善戰，鬼點子多，總能 在危難時刻有神來之筆，但他總是犯錯誤，不守規那么，不守首長的命令，于是從團長降為 排長，又從排長將為小隊長。這“降”的過程中耽誤了多少作戰良機啊，浪費了多少個人 成長的機會啊。雖然那只是在電視劇中，李云龍處在的是重建秩序的動亂年代尚且如此，在如今和平 現實生活中，規那么已經是絕大多數人權利的保障的年代，我們就更沒有權利去違反規那么了, 我們需要這些規那么，去規范自己，規范別人，以保障人民的權利。有理不守規那么，也可能鬧個不好結果。社會上不乏有理而變為無理之人，某某欠甲的 錢不還，而甲把人家打成重傷住院，本來很有理的事情，最后反鬧得自己身困牢房。所以有理，也得守規。蔡銘超的做法讓國際上的人更加不信任我們中國，同時也讓中 國的名譽受損。中國一直以老實守信為傳統美德，如此做法，有違于這一美德，所以我們應該付款， 買一次教訓，記住這一恥辱，成為我們前進的動力。有理也得守規，才能走遍天下。【點評】這是一篇觀點鮮明的考場作文，作者面對蔡銘超拒付流拍的