1、Word - 4 -清遠市清城區高中健康教育課教學現狀調查與分析 學習任務加重，來自學校、家庭、社會的壓力加大，忽視健康教育這門必修課程，從而導致高中生在健康素養與健康學問某些方面的缺失或不足4，沈建華等人確認為把體育課作為健康教育的主要載體可行性不強， 應進一步探討目前實施學校健康教育相宜的課程載體， 為同學供應系統可操作有用的健康學問技能和實踐5。莊弼提出體能練習與健康教育相結合，使同學逐步形成健康行為，使同學把握健康學問，形成健康技能，養成熬煉習慣要轉變6。 為了解清遠市清城區高中生健康行為的現狀，分析清城區高級中學健康教育工作中存在問題，結合學校的教學實際，讓同學能夠樂觀主動地參加校內

2、外的體育熬煉，把握科學熬煉方法，養成良好熬煉習慣，形成基本健康技能，學會自我健康管理;養成良好的生活方式，改善身心健康狀況，提高生存和生活的力量。 1 討論過程與分析 1.1 討論對象 以清遠市清城區高中生為調查對象 1.2 討論方法 主要使用問卷調查法，以清遠市清城區高中生為調查對象，在區屬的3間學校里，包括位于城區的中學2間：華僑中學和清城中學，位于鄉鎮的中學1間：源潭中學，由經過統一培訓的學校體育老師在高一班級班上發放問卷， 由同學匿名填寫答卷， 當場收回。共發放問卷312份，回收問卷312份，回收率為100%，剔除無效問卷后得到有效問卷298份，有效率為95.5%。結合實地考察走訪，利

3、用EXCEL進行數據的統計，獵取一手資料。 1.2.1 清城區高中健康課開展狀況 清城區高中沒有開設特地的健康課，同學在學校階段，在生物課中學習了一些基本的健康常識，參與過學校組織的青春期健康教育講座，上了高中以后，健康學問來源于平常的心理教育課和主題班會，另外，體育課中會學到一些運動損傷的防護學問，影響健康課開設的緣由是：學校沒有根據相關文件執行，一個學期支配67節健康課，沒有特地的健康教育課的課本和專職老師。 1.2.2 清城區高中生健康常識知曉率調查 同學健康知識把握得較差，由于學習比較緊急，高中生或多或少都存在著睡眠問題，睡姿與人體結構關系卻被大多數同學忽視，同樣屬于運動人體科學方面的

4、學問，同學也把握的比較少，所以就熬煉對呼吸系統的作用方面，很多同學都答錯了。性健康方面，同學表現出對性的熟悉模糊混亂，對自慰行為有不當的熟悉有誤，因此自慰成了引發同學內心沖突的心理問題之一。 在被調查的同學性別的不同，健康學問知曉率的變化不大，在隨地吐痰傳播疾病這一題，男生的知曉率是55.3%，女生的知曉率是69.1%，這也符合部分男生在日常中對個人衛生的處理與產生的后果不留意的特點，相比之下，女生更加留意這方面的學問，在性健康學問上，男生和女生對自慰行為的熟悉存在較大的錯誤，答對率較低，男生為37.4%，女生僅有10.8%。 1.2.3 清城區高中生健康行為調查 同學在出行時，同學幾乎都能夠

5、自覺的遵守交通規章;在乘車時，由于同學在放學和上課時，大多都是乘坐公交車，并沒有系平安帶，大多數公交車也沒有配置平安帶;少數搭乘私家車的同學，選擇做后排時沒有系平安帶的習慣，在出行方面是存在平安隱患的;學校是不允許同學抽煙的，抽煙對于在校同學來說，這種行為比較少，但是受到社會風氣的影響，少部分同學抽過或者現在仍舊抽煙;關于青春期的基本學問，同學們都比較精確的做好護理，但是對于自慰行為的理解比較朦朧，這也是反映出同學對學問的把握只是停留在理論上，有一些與生活實際相關的、詳細的操作并不是很清楚;對于生活垃圾的處理，這是一項生活中常見的小事，大部分的同學能夠堅持把垃圾丟到垃圾桶里。生病的處理方式，大

6、多數同學在生病時會到醫院治療，把握了一些常見疾病的處理的方法后，會自行到藥房買藥物治療;在飲食習慣上，早餐的選擇是一件重要的環節，養分充分的早餐，可以供應同學早上能量的所需，很多同學都比較清晰的熟悉到，都會選擇養分豐富的早餐。 清城區高中生在每周中參與體育運動40min以上的同學，選擇12次的比較多，遠遠達不到教育部提倡的“每天熬煉1h，幸福生活一輩子”的要求，學校除了上好兩課一操以外，要注意同學課外活動的開展，連續提高同學參加體育活動的樂觀性，養成良好的熬煉習慣。 對于大多數人來說，每天8h的睡眠時間就足夠了，清城區的高中生每晚的睡眠時間都集中在78h，在7h以下的也比較多，學習任務重，學校關燈后沒有立刻睡覺，有的選擇談天，或者利用自己的燈源看書，有的同學常常睡覺前利用手機掃瞄網頁，或者打嬉戲，這些都影響了整晚的睡眠時間。 2 結語 清遠市清城區高中生健康學問知曉率不高，把握得最好的是生活護理方面的問題，在運動健康學問上，較深層次的問題不會回答，在性健康學問方面存在模糊甚至不清的熟悉，能自覺遵守日常的行為規范，但是存在著睡眠時間不足，課后少運動的現象，建議學校進一