1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁陽朝小學二年級家長會發言稿(2)-一二年級家長會發言稿陽朝小學二年級家長會發言稿尊敬的各位家長：感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借此時機呢，我就先把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。1、重視學習習慣的培養孩子已到二年級，有許多事情自己會處理，比方整理書包，準備第二天上課用的學具，家長要為孩子準備的文具：筆、直尺、三角板、練習本、橡皮。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，

2、還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了，讓他們都學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學慣用品的習慣。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙而孩子可能一面不耐煩的容許著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。&”此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，但有時候也會有一些理論

3、性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業，要注意提醒孩子認真完成好，并在才能范圍內給他們檢查。尤其要強調一點的是我們班還有些同學的作業比擬馬虎，在作業本、書上列豎式，做錯了不擦就直接改的現象還有，家庭作業還要請我們家長嚴格要求。2、重視孩子計算才能的培養100以內的加減法和乘法口訣是非常重要的根底知識，孩子必須學好，并可以到達純熟計算的程度，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題指直接填得數，正確率達90-95%。由于孩子的根底不同，不同孩子的計算純熟程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅_每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進展這方面的練習。計算的

4、練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以采用書中的形式：你能鉆過山洞嗎？你能跳過每個樹樁嗎？同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。3、根據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長。有些數學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如分辨方位和鏡面對稱是一個難點，有些孩子正確掌握需要較長時間和過程，家長要有耐心，在生活中強化孩子的方位感。在時間答應時，我們家長不妨和孩子一起做做數學游戲，通過那些具有訓練目的的游

5、戲促進孩子在數學、認知、空間理解、想象力等方面的開展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內在的情感，尋找問題的答案而且當孩子把成功&”的希望浸透到游戲中時，他們不愿輸的努力就會從游戲本身擴展到學習中去。如對口令&”的游戲，讓孩子純熟掌握乘法口訣。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數數一共多少塊，對培養孩子的空間觀念大有好處。再如用一布口袋，內放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認識。雖然這游戲具有挑戰性，但孩子往往樂此不疲。4、重視數學語言開展，為聰明插上翅膀。語言是思維的外衣，語言才能的增強可以極大的改善孩子的學習才能，促進思維

6、的開展，因此我們應充分認識孩子語言開展的重要性。不防給孩子的智力開展插上語言的翅膀&”，讓孩子飛得更高，更遠。在生活中要多為孩子創設說數學用數學的時機，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比方和孩子漫步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發幫助孩子形成標準的語言表達習慣。如我是這樣想的&”；我認為&”因為所以&”，要求孩子說完好的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發交談話題，進展適當的點評反應就夠了。又比方帶孩子逛超市時，讓孩子算一算需要多少錢或用一定數量的錢可以買些什么東西。5、把孩子推上講臺

7、，和孩子分享功課培養孩子表達才能的另一妙招就是經常向孩子請教&”，把孩子推上講臺，做孩子的學生&”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不阻礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演教師的角色，介紹自己今天的學習收獲，對低年級學生而言，這是一種很好的復習方式。6、讓孩子享受成功的喜悅俗話數子千過，莫如夸子一長&”，每個孩子都希望自己的才能得到了教師和家長肯定和贊賞。與其說你不要這樣做&”，還不如你那樣可以做更好&”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！自信缺乏的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞有進步！&”繼續努力!&”沒關系，我相信你一定能行！&”不要吝嗇真心的表揚。7、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績有些孩子根底較好，對一些簡單的運算已掌握，這樣在教師講這局部內容時，孩子看上去毫不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學習方法，當他們面對新內容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難