1、相親相愛一家人第一課 學案 使用時間：XX-9序號：1 課題 課型 課時主備教師 參與教師 班級 姓名家，溫馨的港灣新授課1 趙靖劉義田 申素玲課前準備：閱讀課本p3_p8完成以下問題：1教材第4頁的“寫一寫”、“說一說” 2教材第5頁的“想一想”、“談一談” 3教材第6頁的“想一想” 4教 材第8頁的“我可以這樣孝敬父母”學習過程：一、情景導入：播放歌曲我愛我家【思考討論】在這首歌中你感受到了什么？請為 它取一個名字吧！（板書課題）二、 探究交流：1家對于我們有什么 重要意義？（小組交流完善課前準備第1題，在同學們交流的基礎 上回歸教材第4頁，有感情的齊讀“可愛的家”。通過這一問題的探 究感

2、受到家對自己的重要）2為什么要孝敬父母？（小組交流完善課 前準備第2題，在教師引導下歸納）（1） （2） （3）3怎樣孝敬父母？（小組交流完善課前準備第3題，在教師引導下歸納）（1）要求（2） 生活中【思考討論】有些中學生認為，我們還小，孝敬父母與我們無 關。這種想法是否正確？并請說出你的理由。4小組交流把本組最好的答案與其他組交流。（小組交流完善課前準備第四題）來源網絡整理，僅供供參考三、自我評價：1 （單選題）“烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。” 這句話告訴我們（）人不同于動物，父母無論什么時候都應該養 育子女父母對子女盡了撫養義務，同樣子女也應該照顧和關懷父 母 父母為我們付出了很多，他們

3、應該得到愛的回報 子女有贍養 扶助父母的義務abcd2 （單選題）當我 們因為有事要離開家一段時間時， 總有一種想回家的渴望，這主要是 因為（）a你從來沒有長時間的離開過家庭生活的環境b你自理生活的能力較差c家中有親人，家中有親情 d你不適合家庭以外的生活 環境共4頁，當前第1頁12343 （單選題）孝敬父母是中華民族的 傳統美德，下列句子能夠反映出對父母的感激之情的是（）a誰言寸草心，報得三春暉b姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 c野火燒 不盡，春風吹又生d夕陽無限好，只是近黃昏4 （材料分析題）家 是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀；駕駛100分時的獎賞和不及格時 的斥罵；假使黃昏湖邊的攙扶，是

4、燈下的絲絲白發；家好似一件舊風 衣，風也是它，雨也是它；家是羈絆、是約束；家是蝸牛背上的殼； 家就是母親，孩子真正的家在母親身上請回答：（1）列舉一下家 對于我們還有哪些重要的意義？（2）你將怎樣感受家庭的溫暖？來源網絡整理，僅供供參考四、課堂小結：教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ type=#_x0000_t87 家的意義教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！” type=#_x0000_t87父母的愛家，溫馨的港灣 為什么愛父母 父母 的關懷父母的養育孝敬父母孝敬父母的基本要求 我們在生活中應該怎樣孝敬父母實驗中學八年級思想品德學案使用時間：XX9序號：2 課題 課型 課時主備教

5、師參與教師班級 姓名學會與父母溝通新授課 1趙靖 劉義田 申素玲 課前準備：閱讀課本p9p813完成以 下問題：1課本第9頁的“想一想”、“議一議” 2課本第11頁的上 方的方框問題3課本第12頁的“說一說”“議一議”學習過程：一、 復習導入：請同學回憶上節課的內容，在學生回憶的基礎上請同學們 看錄像“子女與父母溝通問題”【思考討論】你的父母對你要求嚴格 嗎？你怎樣理解父母的嚴格要求？共 4頁，當前第2頁1234二、探 究交流：1影響與父母溝通的原因有哪些？ ？（小組交流完善課前準 備第1題，在教師引導下歸納） 2怎樣與父母進行良好的溝 通？ ？（小組交流完善課前準備第 2、3題，在教師引導下

6、歸納） 三、自我評價：1 （單選題）與父母發生沖突時，以下做法中來源網絡整理，僅供供參考 正確的是（）a以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗 b積極主動 的與父母進行溝通，找到發生矛盾的真正根源，通過交流的方式方法， 解決矛盾c由對某事的分歧遷移到對父母本人的厭惡感，對他們不 理不睬、冷淡相對d采用極端的方法來處理，比如離家出走，給他 們點教訓2 （單選題）在與父母溝通時，下列做法中正確的是 （） a我行我素，不考慮父母的感情 b顧及父母的感受c高興時顧及父 母，不高興時不顧及 d當父母的想法與自己不一致時，立即反駁 3（單選題）在多數情況下，有逆反心理導致的對父母的反抗，其結果 是（）a父母妥

7、協讓步b我們以強硬的態度反抗父母c懲罰了自 己，傷害了父母d以冷淡的方式去解決4 （單選題）中學生思想不 夠成熟，社會經驗不夠豐富，對待父母的建議應該（）a需要他們的幫助和建議，作為自己解決問題的參考 b拒絕任何幫助c父母的 建議墨守成規，不利于我們的成長 d完全接受父母的意見5 （材料 分析題）“我都上初中了，可父母還是把我當小孩子看待，無論我做 什么，他們總是不放心，沒完沒了的嘮叨，真煩死我了。 ”“我的父母 很固執，根本不聽我的意見。”“在我的生活中，無論是交朋友、穿著 打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一 點自由都沒有！”聯系生活實際，談談為什么很多中學生都會有

8、這樣來源網絡整理，僅供供參考的想法？ 6 （材料分析題）前蘇聯心理學家普拉圖諾夫在趣味心理 學一書的前言中，特意提醒讀者不要先閱讀第八章第五節的故事。 然而大多數讀者卻采取了與告誡相反的態度，首先翻看了第八章第五 節的內容。閱讀材料后，請回答：（1）材料中反映的是一種什么現 象？（2）這種心理在現實生活有哪些具體表現？共 4頁，當前第3頁12347 （材料分析題）毛毛是個“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣 服等，惹得父母的批評。可他家的親子關系并沒有因毛毛的過失、父 母的批評而疏遠，毛毛覺得與父母在一起很開心。當問及毛毛有什么 訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸獎 父母，

9、爸爸媽媽能不喜歡我嗎？”毛毛的話對你與父母的交往有何啟發？四、課堂小結自我心理因素逆反心理 影響與父母 矛盾與誤解 溝通的原因 子女與父母在 思想觀念、行為方式方面的差距學會與父母溝通學會與父母溝通就要理解自己的父母 搭建心靈溝 學會與父母溝通就要尊重自己的 父母通的橋梁學會與父母溝通要掌握一定的技巧和方法實驗中學八年級思想品德學案 使用時間：XX-9序號：3 課題 課 型 課時 主備教師參與教師班級 姓名 相親來源網絡整理，僅供供參考相愛一家人總結課 2 趙靖 劉義田 申素玲 一、回答問題：（組長監督組員完成）1.本課圍繞什么來學習？ 2.家對我們有什么重要意義？ 3.為什么要愛我們的父母？ 4.孝敬父母的要求是什么？ 5.在日常生活中怎樣孝敬我們的父母？ 6.影響與父母溝通的原因有哪些？ 7.怎樣理解逆反心理？ 8.怎樣學會與父母溝通？9.在日常生活中有哪些有父母溝通的方法與技巧？二、 本課測評目標與檢測p2p7（一）單項選擇題題號 123 45678910 答案我做錯的題是：錯誤的原因是：（二）填一填 本題我的問題是：改正的方法是：（三）想一想評析類的題：第一步 評價（是什么