1、三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版第七冊本 P49 一 P0教學(xué)目標(biāo) 、知識技能目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算 方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行計算。2 、情感與態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生獲得運用已有知識解決新 的計算問題的體會，體驗成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點： 根據(jù)本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，本的教學(xué)的重點為掌握三位數(shù)乘 兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算時的進(jìn)位。教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 、回顧上一節(jié)所學(xué)的內(nèi)容。2 、電腦出示口算題： 23X20=42X30=3、接著出示估算題：23X19=42X29= 23X21=42X31=4、筆

2、算下面各題。643386X21X1X44X34先要求學(xué)生獨立完成，然后再請四位學(xué)生上臺板演，講評時請同學(xué)們說說計算步驟和要點。學(xué)生自己動手完成并思考：用豎式計算乘法你有哪心得可以與大家交流一下？、總結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用第二個乘數(shù)的個位與第一個乘數(shù)相乘，再用第二個乘數(shù)的十位與第一個數(shù)相乘，最后把兩次乘的結(jié)果相加。（二）、講授新。、出示：李叔叔從某城市乘火車去北京用了 12 小時， 火車 1小時約行 14 千米。該城市到北京大約有多少千米？2、認(rèn)真讀題，弄清題意，明確已知條和問題。提問：李叔叔的城市離北京有多遠(yuǎn)？你能解決嗎？3 、獨立列式： 14x12= 師：觀察這算式，你發(fā)現(xiàn)和我們以前所學(xué)得

3、乘法算式有什么不同嗎？（三位數(shù)乘兩位數(shù)，兩個因數(shù)都沒有0. ? ?,）提問：你能運用估算知識猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你的想法？4、經(jīng)歷計算過程。再算什么？（再算14xl ） 最后算什么？ ;（ 4 ）、最后將兩次乘法結(jié)果相加。 （黑板 板書）板書： 14x12= 千米4X122904740師：說一說，三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法與步驟和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的有什么區(qū)別和聯(lián)系。生：我們發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)同兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是一樣的。它們都是先用第二個乘數(shù)的個位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和個位對齊，再用第二個乘數(shù)的十位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。對照自

4、己的估算結(jié)果，算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤差， 是否是合乎實際，以提高學(xué)生估算的真確性。（三）、鞏固練習(xí)l 、本 49 頁“做一做”這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本練習(xí)，要求學(xué)生獨立用豎式 計算，以鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 每個學(xué)生獨立完成后， 各自用計算器自行檢驗。2 、練習(xí)七第3 題。提示學(xué)生：怎樣列豎式可使計算方217X83=43X139=328X2=便些？讓學(xué)生在自主探索、對比的基礎(chǔ)上反思，明白在列豎式時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較方便。同時提醒學(xué)生書寫要工整，數(shù)位要對齊，計算要仔細(xì)。（四）、總結(jié)這節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么？ 免責(zé)聲明：除正式文通知外，好研網(wǎng)所有及所有評論只 代表作者個人觀點，不代表好