1、Word - 11 -大學(xué)校園文明狀況調(diào)查報(bào)告菁菁校內(nèi)，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。 校內(nèi)文明建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高同學(xué)素養(yǎng)、凈化、美化校內(nèi)環(huán)境、激發(fā)廣闊同學(xué)愛校建校熱忱的有效載體。然而，在我們迷人的黃家湖畔，在我們秀美的XX大校內(nèi)內(nèi)，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球： 接二連三的盜竊大事還在發(fā)生，圖書館自習(xí)室上的書本還在苦苦等待他的仆人，校內(nèi)內(nèi)的情侶仍在大庭廣眾之下秀恩愛，

2、校內(nèi)內(nèi)被踐踏出條條傷痕的草地也在那難過哭泣面對(duì)這些現(xiàn)象，我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷？因此，針對(duì)此次調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，我想提出自己相應(yīng)的十條建議： 1、開展一系列平安防范教育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的平安防范意識(shí)。在一些圖書館寢室等。 小偷易作案的地方裝上監(jiān)控器，一旦發(fā)覺偷盜現(xiàn)象馬上嚴(yán)懲，達(dá)到殺一儆百的效果，增加小偷作案的心里障礙。 2、制定圖書館公約，對(duì)圖書館桌面上超過一小時(shí)仍不見讀者的書，圖書館志愿者有權(quán)利將其收回，讀者如需閱讀可再借閱。自習(xí)室內(nèi)一律以人到為使用該座位自習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，后來者有權(quán)利無視前者用來占座的課本書包等，在此座位上自習(xí)。 3、可讓同學(xué)會(huì)派相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)公共場(chǎng)所情侶過于親熱的舉動(dòng)進(jìn)行抓拍，制成海報(bào)張

3、貼于相應(yīng)的宣揚(yáng)欄上，造成肯定的輿論壓力，迫使他們行為收斂。 4、學(xué)?？蓪⒁呀?jīng)形成的人工小路鋪設(shè)成真正的小道，并在校內(nèi)內(nèi)多設(shè)置一些溫馨親切的提示語提示大家不要踐踏草坪。 5、在圖書館自習(xí)室貼上一些醒目的標(biāo)語提示大家保持寧靜，對(duì)仍大聲喧嘩的人賜予通報(bào)批判，仍不悔改者，給以該生更嚴(yán)峻的處分，用強(qiáng)制手段杜絕干擾大家學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。 6、開展多種健康教育活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到隨地吐痰對(duì)自己及他人的危害。分批組織同學(xué)們清理校內(nèi)內(nèi)的垃圾，讓大家了解到亂扔垃圾對(duì)校內(nèi)造成多大的污染使之行為得以改正并培育同學(xué)們創(chuàng)建和諧校內(nèi)的仆人翁責(zé)任感。 7、實(shí)行課堂表現(xiàn)學(xué)分制，對(duì)于上課手機(jī)鈴響的同學(xué)，扣除該生肯定的課堂表現(xiàn)學(xué)分，從而

4、讓同學(xué)們時(shí)刻記住上課時(shí)手機(jī)應(yīng)調(diào)成震驚或靜音。 8、班級(jí)開展節(jié)水省電等提倡養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣的班會(huì)，并讓同學(xué)們相互監(jiān)督。在學(xué)期期末總結(jié)上對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，讓其承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并承諾以后改正然后監(jiān)督他履行承諾。 9、讓那些總愛將飯菜扔在桌子上并且不將碗放回收碗處的同學(xué)輪番到食堂做義務(wù)勞動(dòng)，讓他們了解到自己沒有做到的舉手之勞給他人帶來多大的不便促使他們?cè)谝院蟮男袨橹屑右愿恼?10、拍攝各種桌面上的亂涂亂畫亂刻現(xiàn)象制成DV，讓同學(xué)們親眼目睹自己的“杰作”疊加在一起時(shí)多么的觸目驚心，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中徹底改正自己的不文明行為。 其實(shí)，文明與不文明都是一種習(xí)慣，距離我們并不遙

5、遠(yuǎn)，近得觸手可及。文明就像一盞燈，就燃燒在我們每個(gè)人心中，假如每個(gè)人都能夠點(diǎn)亮它，那么校內(nèi)這個(gè)小社會(huì)就猶如夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會(huì)少一些。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們刻意注意言行的瞬間。有時(shí)候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動(dòng)成果也得到了敬重；有時(shí)候多幾秒鐘急躁的等待，對(duì)自己的生命是一種珍視，對(duì)他人的平安也是一種保障；有時(shí)候多一說句感謝或者對(duì)不起，既暖和了他人，也暖和了自己。 同學(xué)們，我們不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。 因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、干凈、樸實(shí)大方的同學(xué)；做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人

6、、品德高尚的同學(xué)；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、樂觀向上的同學(xué)。 友愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份盼望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個(gè)和諧、文明的校內(nèi)，讓我們每一名同學(xué)都成為一個(gè)文明之人，讓和諧之花開遍校內(nèi)的每個(gè)角落。 讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做文明人！ 校內(nèi)十大不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告 篇二 調(diào)查人員：學(xué)號(hào) 指導(dǎo)老師： 調(diào)查時(shí)間： 年 月 日到 月 日 調(diào)查地點(diǎn)：XX高校黃家湖校區(qū) 調(diào)查對(duì)象：XX高校黃家湖校區(qū)全體同學(xué) 調(diào)查目的：中華民族擁有五千年的絢爛文明，

7、自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素養(yǎng)的前提，沒有了文明，素養(yǎng)就不能保證。高校生作為高素養(yǎng)群體，更應(yīng)當(dāng)成為文明進(jìn)展方向的代表。溫馨安靜、和諧美麗的高校校內(nèi)是每一位學(xué)子憧憬的圣地。 構(gòu)建文明的校內(nèi)環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。因此，在思修老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了此次調(diào)查。 學(xué)校生為何說臟話 篇三 一、調(diào)查目的 了解學(xué)校生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。 二、調(diào)查時(shí)間 20XX年10月1日 至 20XX年10月7日。 三、調(diào)查范圍 同學(xué)，伴侶，家長。 四、調(diào)查方法 1 觀看法：認(rèn)真觀看不文明語言何時(shí)消失及內(nèi)容。 2 談話法：通過談話了解有些同學(xué)為什么說話不文明

8、，并分析緣由。 五、調(diào)查結(jié)果 （一）學(xué)校生為什么說話不文明： 1 由于與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。 2 由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號(hào)。 3 許多學(xué)校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難受的時(shí)候。 4 還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。 （二）學(xué)校生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法： 1 心里有一種莫名其妙的舒適感。 2 有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。 3 聽到四周的人講過很多不文明語言，所以不認(rèn)為

9、有什么不對(duì)的地方。 (三）學(xué)校生什么時(shí)候會(huì)說話不文明： 1 玩的時(shí)候：做嬉戲時(shí)有些人會(huì)耍賴，然后相互用語言攻擊。 2 公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在許多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開頭了語言攻擊。 3 暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。 六、分析 1學(xué)校生的仿照力量很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，學(xué)校生的語言、舉止都會(huì)受到影響。 2 高班級(jí)學(xué)校生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿心情，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。 3 高班級(jí)同學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文

10、明語言的緣由之一。 4 現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣大，吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是緣由之一。 5 家庭教育在國內(nèi)并不受重視，以中國的教育習(xí)慣，青少年永久是孩子。 七、思索 中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)校生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、富強(qiáng)祖國的重任，必需在各方面全面進(jìn)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的學(xué)校生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，改掉自身的壞毛病。同時(shí)我也建議長輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。愿我們的生活中不再消失不文明的行為！ 關(guān)于南昌航空高校校內(nèi)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告 篇四 飛行

11、器工程學(xué)院100601班 調(diào)查成員: 鞠夢(mèng)賢(10060121 田學(xué)寧(10060122) 謝志平(10060132) 賴翔翔(10060136) 眾所周知，高校為我們供應(yīng)了一個(gè)熬煉和展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在高校中我們可以收獲到許多東西，作為同學(xué)，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，可以說，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)將來體驗(yàn)生活的小社會(huì)。 可見學(xué)校對(duì)于我們是特別重要的。假如能在和諧校內(nèi)中歡樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給同學(xué)帶來精神上的愉悅，還能使同學(xué)在學(xué)習(xí)中更精彩的呈現(xiàn)自我。因此我們必需要有一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境。 調(diào)查目的：在學(xué)校校內(nèi)的環(huán)境當(dāng)中，校內(nèi)環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需重

12、視對(duì)校內(nèi)環(huán)境的文化建設(shè)。校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校進(jìn)展中顯得尤其重要。依據(jù)老師的要求我們要對(duì)校內(nèi)進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。 調(diào)查地點(diǎn)：南昌航空高校校內(nèi)內(nèi)部 調(diào)查時(shí)間：20XX-5-25日20XX年6月1日 調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查，問卷調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容： 一、生活環(huán)境調(diào)查 二、食堂環(huán)境調(diào)查 三、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查 四、寢室環(huán)境調(diào)查 詳細(xì)調(diào)查狀況： 針對(duì)我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)覺了昌航校內(nèi)里隱蔽有好多的環(huán)保問題，這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí)，也對(duì)同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，詳細(xì)狀況如下： 1、 生活環(huán)境 你對(duì)昌航現(xiàn)在的自然環(huán)境感覺時(shí) 有10% 的同學(xué)表示很滿足，26% 同

13、學(xué)表示還行 ，48.5 %的同學(xué)表示一般 ， 有15.5% 的同學(xué)表示不能接受。 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)壞境建設(shè)，同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。 你覺得昌航的建筑布局合理問題 ，有25% 的同學(xué)表示很合理，有40% 的同學(xué)表示還行；有26.75%同學(xué)的表示一般，有9.25 %的同學(xué)表示很不合理。學(xué)校應(yīng)廣泛聽取同學(xué)看法，轉(zhuǎn)變建筑布局。此外，有25.3%的同學(xué)反映進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)所較少，有35.2 %的同學(xué)表示公共交往或集會(huì)的場(chǎng)所（如廣場(chǎng)）較少 ，有25%寧靜休息和 讀書的場(chǎng)所較少，有11%購物的場(chǎng)所缺少，有3.5%進(jìn)行文娛活動(dòng)的場(chǎng)所缺少。 學(xué)校應(yīng)加大相應(yīng)的場(chǎng)所的建設(shè)。 在我們的校內(nèi)內(nèi)、教室外總能見到與我們漂

14、亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。人流過多時(shí)學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。 2、食堂環(huán)境 通過調(diào)查發(fā)覺有百分之九實(shí)以上得高校生每頓都去食堂吃飯，由于大家都沒方法作，又不能每天都下館子。但是大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜不是很好吃，價(jià)格也不是合理?，F(xiàn)在市場(chǎng)上才價(jià)都賣不上去，但是才到了學(xué)校價(jià)格就上去了。大家都反映食堂的衛(wèi)生很差，特殊是夏天，一進(jìn)一樓的食堂總有股怪味，而且飯菜不是那么潔凈，有時(shí)還吃出蟲子和小石頭之類的異物。一般的同

15、學(xué)每天的花銷也許在11-20元之間，但是大家都反映吃的不好，埋怨聲不少。 通過調(diào)查發(fā)覺大家反映食堂有以下問題： 一、食堂管理比較混亂。昌航的食堂基本上都是個(gè)人承包經(jīng)營，與學(xué)校都沒有太多的聯(lián)系，在一些問題上學(xué)校對(duì)食堂并不能有效和準(zhǔn)時(shí)的管理，都是在問題發(fā)生以后，才會(huì)實(shí)行相關(guān)的措施，不時(shí)的引來同學(xué)的不滿。 二，食堂筷子衛(wèi)生存在隱患，調(diào)查發(fā)覺發(fā)覺食堂所供應(yīng)的筷子在衛(wèi)生上存在不同程度的隱患，調(diào)查發(fā)覺校內(nèi)食堂有兩種筷子。一類是那種由紅色可食用塑料制成的，另一類是家庭普遍用的卒子、木頭筷子。它們的共同的問題是存放筷子的用具都不衛(wèi)生。用可食用塑料制成的筷子是存放在不銹鋼的器具里，這些裝筷子的不銹鋼器具都是放在

16、食堂的各個(gè)過道旁，以便利同學(xué)拿、用筷子，但上面并沒有可以掩蓋的東西，也就是說人來人往一些灰塵可以隨時(shí)污染筷子。這樣的環(huán)境令人擔(dān)憂。用卒子、木頭制成的筷子是存放在白色小柜子里，也是沒有任何的掩蓋，而且用卒子、木頭制成的筷子，在其表面上往往會(huì)存在小裂痕和小縫隙，這些都是簡單藏細(xì)菌的地方，長期使用會(huì)使人生病。 三、食堂碗碟衛(wèi)生存在隱患。食堂中，在碗碟存放上存在不行忽視的問題，食堂把碗碟放在后屋的碗架柜中，而那樣的碗架柜普遍都是比較簡陋的，甚至碗架柜還門都沒有，碗碟上面也沒有任何的掩蓋物。而且餐盤的表面非常粗糙，很簡單細(xì)菌生長。 四、食堂存在剩飯剩菜。食堂的飯總是要剩下的，但是食堂為了“節(jié)約 ”會(huì)把剩下的菜和剩下的飯利用。比如說把剩下的菜當(dāng)做包子陷做成包子，把剩下的飯做成米粥在賣給同學(xué)。這對(duì)同學(xué)的身體造成