1、Module 5 Unit 1 Can you run fast英科組 劉榮教學目標 學會詞匯：can, run fast , ride fast , jump fast , ride fast 學習掌握句型Can you run fast/jump high/jump far/ride fast？及回答Yes，I can./No，I cant. 能夠運用can來詢問別人或說說自己的能力。 教學重點 能運用句型：Can you ? Yes, I can. / No, I cant. 聯系實際進行交際。 教學難點 單詞發音jump、 ride、 fast 教學準備 多媒體，生詞卡片，如run、

2、jump、 ride、 fast、 far、high。 Step 1 Warming up 1.Greetings. 2.Sing a song “Im listening to music.” Step 2 Presentation 1.呈現圖片。T：Look! Whats he doing? Ss: Hes swimming. T: Yes.He can swim.拿出單詞卡片，讀兩遍，呈現中文意思。 2.呈現任務“今天我們就來學習如何運用can 來詢問別人或說說自己的能力。看看誰最能說。” 教單詞can,讀詞。 T: I can swim. Can you swim? 動作提示并呈現句子

3、Can you swim? 讓學生讀幾遍句子。 T：你會游泳嗎？會用英語怎么說呢？ 課件呈現Yes, I can.帶學生讀幾遍句子。 T：那不會怎么說呢？ 課件呈現No, I cant.教cant。讀幾遍句子，可以讓學生小組對話。 3.呈現打籃球圖片T：Look at this picture. What is he doing? Ss: Hes playing basketball. T: I can play basketball. Can you play basketball?做動作提示，呈現Can you及詞語play basketball引導學生回答。讀句子Can you play

4、 basketball? 分小組讀句子。 T：Can you play basketball? 引導學生回答Yes, I can.分組對話練習。 T: Now, look! 呈現play table tennis，指著Can you讓學生說出句子，讀幾遍句子， T：Can you play table tennis? 做動作提示引導學生回答No, I cant. 出現踢足球的圖片，同法教Can you play football? 4. T: Lets learn more words.現在我們再來學習一些表示運動的詞語。 呈現圖片跑步 T: Look. He can run fast. Ca

5、n you run fast? 出現詞語Can you, run fast 拿出單詞卡片run,教單詞run，注意發音，單詞卡片fast，讀單詞，注意發音。 T：Can you do this action? 會做這個動作嗎？ 讀詞組run fast，讓學生做動作讀詞語，學生兩兩讀詞。 指著句子讓學生讀句子Can you run fast? 小組讀句子，或讓學生單個讀。 T: Can you run fast? 讓學生試著回答Yes, I can. / No, I cant. 學生兩組問兩組答，同時舉出笑臉，哭臉。 同法教單詞，練習句型。ride fast /jump high/jump fa

6、r Step 3 Listen and read 1.T:現在我們來看看Amy,Lingling,Daming,Sam會做什么？Listen carefully! 課件播放課文錄音。 2.聽音跟讀課文。讓學生進行課文句型的鞏固。多讀句子You cant run fast/jump high. 3.再聽課文錄音，跟讀句子。 Step4 Say 1.T:剛剛我們知道了Amy,Lingling,Daming,Sam會做什么，現在我們就來問問福娃貝貝會做什么？ 引導學生說出Can you句型。 T: Guess.猜猜貝貝會怎么回答，看看誰猜對了。Who can? 讓學生用Yes, I can. / No, I cant.來猜。全班一起說答案。 T:你們還想問問貝貝會不會哪種運動呢？ 讓個別學生來問，也可以讓兩個小組一起問，男生問等等。 2.T：剛剛我們了解了福娃會做什么？運動會報名開始了現在問問你的同桌擅長哪個體育項目。Now, look here. 課件呈現出句型Can you ? Yes, I can. / No, I cant. 各種運動項目的圖片，讓全班學生說出詞語。接著提問學生舉個例子。 T：Can you play basketball? Ss: Yes, I can. T: Now, work in pairs.同學們可以用老師給的這些詞也可以用你會的其它詞