1、7/72020年遼寧中小學教師資格教師職業道德真題及答案一、單選題（每題1分，共20分）1.教師職業道德與教師素質之間表現出了（ ）的關系。A.相互獨立 B.相互促進 C.相互抵銷 D.相互關聯2.（ ）是調整教師與物質誘惑之間關系的道德規范。A.愛崗敬業 B.廉潔從教 C.嚴謹治學 D.團結協作3.教師職業道德的一切內容都圍繞（ ）而展開。A.教書育人 B.人格示范 C.敬業奉獻 D.德高身正4.師德對教師的行為起著（ ）的作用。A.規范與評價 B.監督與檢查 C.豐富和完善 D.影響與促進5.理想的師生關系應該表現為（ ）。A.放任自流 B.教師權威 C.民主平等 D.學生自制6.教師職業

2、道德體現（ ）要求的一致性。A.理想與現實 B.理論與實踐 C.教書與育人 D.品德與活動7.教師幸福包括教師的物質幸福、精神幸福和（ ）幸福。A.價值 B.事業 C.文化 D.倫理8.（）是調整教師與職業之間相互關系的道德規范。A.愛崗敬業 B.廉潔從教 C.團結協作 D.嚴謹治學9.教育愛的育人價值表現為感化價值、陶冶價值、（ ）價值以及和諧師生關系價值。A.包容 B.激勵 C.尊重 D.民主10.教師職業道德不僅具有一般職業道德的特征，還具有教師職業的（ ）。A.高尚性 B.特為性 C.一般性 D.獨立性11.（ ）是調節教師與教師、學校領導等教育主體間關系的道德規范。A.愛崗敬業 B.

3、廉潔從教 C.嚴謹治學 D.團結協作12.師表風范的根本要求是（ ）。A.為人師表 B.教書育人 C.傳道授業 D.人格示范13.在教師職業道德規范中，（ ）是基礎，其他規范都是其具體體現。A.團結協作 B.熱愛學生 C.依法執教 D.愛崗敬業14.教師職業道德的基本原則是（ ）。A.樂教勤業 B.教書育人 C.人格示范 D.勇于奉獻15.追求教師的精神幸福，教師首先應該（ ）。A.克己奉公 B.愛教樂教 C.事業成功 D.物質富足16.教師在對待自己的職業和職責上應該樹立（ ）的思想境界。A.厭教 B.功利 C.熱愛 D.樂教17.樹立愛崗敬業的職業操守，教師最應加強（ ）。A.理論學習 B

4、.精神理解 C.掌握知識 D.實踐體驗18.嚴謹治學的精神實質是（ ）。A.實事求是 B.嚴格要求 C.一絲不茍 D.嚴肅認真19.（ ）關系是教師職業的基本人倫關系。A.家庭 B.職業 C.師生 D.社會20.教師的同事關系表現為（ ）的統一。A.和諧與溫暖 B.有愛與競爭 C.協調與互助 D.合作與競爭二、雙選題（每題2分，共20分）1.教育愛應是（ ）和（ ）的統一。A.豐富性 B.情感性 C.理智型 D.純潔性2.師德是（ ）和（ ）的統一。A.個人品質 B.職業品質 C.外在規范 D.內在品質3.師德的基本范疇包括（ ）、（ ）和師德活動。A.師德文化 B.師德品質 C.師德表征 D

5、.師德規范4.教師的幸福包括兩個方面，一是教師作為（ ）的幸福，一是教師作為（ ）的幸福。A.個體 B.人 C.職業人 D.整體5.師德問題的基本范疇包括師德（ ）現象、師德實踐現象和師德（ ）現象。A.文化 B.哲學 C.個性 D.品質6.教師的風度儀表應表現為語言準確、教態自如、（ ）、（ ）。A.舉止文明 B.衣著整齊 C.表情生動 D.態度親切7.教師的價值實現包括教師（ ）的價值實現，也包括教師（ ）的價值實現。A.理想 B.個人 C.實現 D.職業8.教師職業的幸福感包括對（ ）的幸福感、（ ）的幸福感以及對規范正確理解的幸福感。A.教育過程 B.教育對象 C.教育結果 D.教育體

6、驗9.師德基本規范的核心內容是教書育人、（ ）、（ ）。A.團結協作 B.愛崗敬業 C.尊重家長 D.為人師表10.依法執教既要遵循（ ）又要遵循（ ）。A.學習規律 B.法律規范 C.教育規律 D.制度規則三、判斷題（每題1分，共10分）1.教師要燃燒自己照亮別人。2.教師職業道德表現為社會對教師職業的外在規范。3.教師勞動價值反映為社會與教師自身對其職業道德要求結合。4.學校教育應與家庭教育相輔相成。5.學習成績好才是好學生。6.教師的工作是個體性的工作。7.教師的風度與儀態不僅是個性品質良好的體現，也會對學生產生表率性。8.作為一名教師就應無私奉獻，愛崗敬業。如對節假日補課不主動積極，那是師德低下的表現。9.教師不僅應愛教還要樂教。10.教師應該無條件的愛學生。四、簡答題（四選三，每題6分，共18分）1.教師應在哪些方面樹立良好的師表風范？2.依法執教的教育意義有哪些？3.廉潔從教有哪些基本要求？4.教師如何處理好與家長的關系？五、論述（12分）我國現行倡導的師德規范是什么？應如何踐行？六、案例分析（20分）李老師班上的小明學習成績很不好，但是李老師從沒放棄小明，經常與他談心，并在課堂上專門提問他一些簡單易答的問題，讓他建立信心。經過一個學期的時間，小明的成績有了很大的提高。請問李老師的行為表現哪種德育理論，有什么價值？參考答案一、12345678910BBAACCBAB