2022年一年級數學上冊10的認識3教案冀教版教案_第1頁
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文檔簡介

1、. 10 的熟悉 教學內容：教材 1819 頁 教學目標：學問與技能：使同學會認、讀、寫 10,會用 10 表示物體的個數；過程與方法：通過觀看、比擬、操作等活動讓同學體驗 表達才能；情感、態度與價值觀：10 的抽象過程,培育同學的觀看才能和語言通過教學活動,在詳細情境中,感受數的意義,體會數的作用,知道數學就在身邊,培育同學參與 學習數學的愛好和積極性,體驗與同學溝通學習的樂趣；教學預備：教學課件或掛圖；教學過程：環節老師活動；同學活動情你喜愛參與聯歡活動嗎？你參與過什么同學自由答復；聯歡活動？今日我們一起去參與一個聯同學認真觀看課件,自己把發覺說出來；歡活動,好嗎？小伴侶們在慶祝節日,有的

2、唱歌、有的跳舞；隨著老師的引導,出示課件聯歡圖有 6 個女孩有 4 個男孩, 有 10 個小伴侶, 有 10境請大家認真觀看, 你都發覺了什么？相互盆花,有5 個黃氣球,有3 個藍氣球,有2 個創說一說；紅氣球 設老師：剛剛大家把你從圖中看到的和想到 的說給你的同桌聽了,現在誰能大聲告知 全班同學？探同學們看的很認真,現在老師再增加點要有 10 個小伴侶,1 / 3 . 究求,把你看到的每種東西的數量分別是多有 10 個氣球,與少用一句完整的話說出來；有 10 盆花；10 可以表示什么,體全班匯報溝通,引導經受抽象過程；引導同學舉誕生活中驗大家都知道了在圖中10 可以表示什么,在我們的生活中

3、10 又可以表示什么？如 10 個手指 10 個蘋果 10 本書引導同學觀看田字格里的 10,10 是由哪 10 支筆兩個數字組成的, 怎樣才能把它寫得美觀大方？認真觀看 10,引導同學說出寫 10 要占兩個日字請大家翻開書 18 頁,看最下邊寫一寫,格,先在左邊格里寫 1,再在右邊格里寫 0,兩沿著紅色虛線描一個 10,再描一個 10,局部不要離的太遠；自己在后面的格里寫出 10,看誰寫得美觀 同學描寫數字；大方；出示直尺放大圖, 讓同學從 0 開場依次讀出直尺上的數, 根據直尺上的數, 10 前面 的一個數是幾？9 后面的數是幾？同學讀直尺上的數；實請同學們擺出10 個小棒相互數一數,再同學操作小棒；把它們捆成一捆,捆成這樣的10 捆；同學以小組為單位相互溝通自己數的結果與方完成練一練第四題,數一數各有多少,你踐2 / 3 . 與是怎樣數的；法；應先讓

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