1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1食醋中含3%5%的醋酸，其化學式為C2H4O2，下列說法錯誤的是A醋酸由碳、氫、氧三種元素組成B醋酸的相對分子質量為60C醋酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成D醋酸能使紫色石蕊試液變紅2從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是(

2、 )A一氧化碳B氫氣C天然氣D汽油3向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）Aa點所得溶液中的溶質是硝酸銅、硝酸鋅B向b點所得固體中加入鹽酸有氣泡產生Cc點所得固體為銀和銅Dd點所得溶液中溶質一定有硝酸鋅，可能有硝酸銅4荒野求生是一檔很受歡迎的電視節目，貝爾的以下活動發生了化學變化的是A采集野果B鉆木取火C蒸餾海水D搭建雪屋5下列圖示的實驗操作不正確的是（）A給液體加熱B測溶液的pHC稀釋濃硫酸D蒸發食鹽水6生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是A沉降B消毒C煮沸D過濾7小亮用固體氯化鈉配制80g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶

3、液，下列說法正確的是（）A配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管B實驗中發現氯化鈉已經結塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水C用20mL量筒分多次量取所需體積的水D若量取水時俯視讀數，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質質量分數偏大8下列有關燃燒和滅火的說法正確的是A空氣中可燃性氣體遇明火一定會發生爆炸B用高壓水槍滅火，是因為水降低了可燃物的著火點C用嘴吹滅燃著的火柴，是因為吹走了火柴周圍的空氣D家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積9加油站、面粉加工廠、煤礦礦井內、紡織廠必貼的圖標是（）ABCD10下列物質在氧氣中燃燒的現象正確的是A紅磷燃燒產生白霧，放出

4、大量熱B鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體C木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁D硫燃燒發出淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體11下列有關水的認識中正確的是 ( )A地球水資源豐富，我們沒有必要節約用水B長期飲用蒸餾水對身體健康沒有好處C自然界中的水，過濾之后澄清透明，就成了軟水D工業廢水只要無色透明就可以直接飲用12下面關于水電解實驗的敘述正確的是（）A實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的B水電解的化學方程式：2H2O2H2+O2C實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL13下列圖像與對應敘述相符的是A表示紅磷與足量O2充分反

5、應B表示鐵與硫酸銅溶液的反應C表示高錳酸鉀固體充分加熱D表示分別向兩支裝有等質量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質質量分數的稀鹽酸14下列過程主要發生化學變化的是A水結冰B鐵礦石煉鐵C風力發電D石蠟融化15下列實驗方案能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A證明某氣體是二氧化碳將燃著的小木條放入集氣瓶中，木條熄滅B證明氫氧化鈉溶液已變質向溶液中滴加無色酚酞，溶液呈紅色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，過濾D鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16為了探究白磷的燃燒條件，某同學進行了下列兩個實驗。實驗：分

6、別持燃燒匙內的少量白磷或紅磷點燃，并按照圖1進行實驗。觀察到白磷或紅磷均劇烈燃燒，過一會兒熄滅。實驗：利用80的熱水、少量干燥的白磷和紅磷，按照圖2進行實驗。觀察到只有薄銅片上的白磷劇烈燃燒。（1）實驗可以得出的結論是什么？_（2）實驗中，運用對比的方法，能夠得出白磷燃燒需要的條件。請寫出其中的對比之處及其相應的結論。_（3）為了得出白磷燃燒的條件之間的關系，實驗利用了條件控制法：把白磷放在熱水中，使之與空氣隔絕。其設計意圖是什么？_（4）若將圖2中空燒杯取下，實驗也會有相同的現象。說明空燒杯的主要作用是_。（5）結合相關知識，說明液態二氧化碳可以用作滅火劑的原因。_三、簡答題（本大題共2小題

7、，共25分）17（8分）將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應后，將剩余固體物質冷卻后稱得其質量為28g試計算：（1）反應中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質量和二氧化錳的質量（結果保留一位小數）。18（8分）為測定碳酸鈣的含量，課外活動小組同學稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數據見表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。燒杯燒杯燒杯燒杯燒杯加入樣品的質量/g1010101010加入稀鹽酸的質量/g1020304050充分反應后生成氣體的質量/g0.831.762.643.523.52（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應最

8、多生成 氣體。（2）求樣品中碳酸鈣的質量分數。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）金屬及其化合物是中學化學學習的重要內容。（1）夢溪筆談中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折。”，劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬_。A 硬度大、耐腐蝕 B 硬度小熔點高 C 熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。請寫出丙實驗中的現象_。小組同學隨后發現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：ZnFeCuAg，則圖丁中的試劑A、B分別為_（寫出一組即可）。（3）某化學實驗

9、室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：固體A的成分有_；步驟I、共同的實驗操作名稱是_；請寫出步驟中加入過量稀硫酸的原因_；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發生反應的化學方程式為_。（4）2019年諾貝爾化學獎授予三位化學家，以表彰他們在鋰離子電池領域的研發工作。利用鋰與水的反應可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質氣體質量為多少克_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；故選項正確，但不符合題意；B、醋酸的相對分子質量為1

10、22+14+162=60；故選項正確，但不符合題意；C、每個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成；故選項錯誤，但不符合題意；D、醋酸能使紫色石蕊試液變紅；故選項正確，但不符合題意；故選：C。2、B【詳解】A、一氧化碳點燃生成二氧化碳，會造成溫室效應，故A不正確；B、氫氣燃燒生成水，對環境沒有污染，故B正確；C、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，故C不正確；D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應及其他環境問題，故D不正確。故選B。3、C【詳解】A、a點是鋅和部分硝酸銀反應，溶液中的溶質有：反應生成的硝酸鋅、剩余的硝酸銀和沒有反應的硝酸銅，錯誤；B、b點時鋅和硝

11、酸銀恰好反應，固體中只有銀一種物質，加入鹽酸沒有氣泡產生，錯誤；C、bc段是鋅和硝酸銅反應，c點表示鋅和硝酸銅恰好反應，所得固體為銀和銅，正確；D、d點表示鋅過量，所得溶液中溶質只有硝酸鋅，錯誤。故選C。4、B【解析】A、采集野果的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、鉆木取火的過程中發生燃燒，有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、蒸餾海水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、搭建雪屋的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。5、B【詳解】A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積

12、的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱，故A正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現一定的顏色，然后和標準比色卡比較，讀取pH；如果將試紙伸入待測液，易導致污染試劑，故B錯誤；C、稀釋濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散，故C正確；D. 蒸發食鹽水，應該用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，故D正確。故選B。6、C【解析】A、沉降是不溶的雜質小顆粒沉降下來，而硬水與軟水的區別是可溶性鈣、鎂化合物的含量不同，與不溶性雜質無關，錯誤；B、消毒是將水中的細菌、病毒殺死，不能將硬水軟化，錯誤；C、硬

13、水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，它們在水溶液中受熱煮沸時，能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來，從而被除去，正確； D、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過濾的方法分離不出，錯誤。故選C。7、D【詳解】A、配制過程中使用到的玻璃儀器分別是玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管，不需要漏斗，故A錯誤；B、氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，不能增大其在水中的溶解度，故錯誤；C、配制80g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，需要水的質量為80g-80g10%=72g，應用100mL量筒一次量取，故錯誤；D、量取水時俯視

14、讀數，導致水的體積偏小，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質質量分數偏大，故D正確。故選：D。8、D【詳解】A、空氣中有氧氣，混有可燃性氣體達到爆炸極限遇明火發生爆炸，沒有達到爆炸極限不會發生爆炸，可能會安靜的燃燒，選項說法錯誤，故不符合題意；B、用高壓水槍滅火，是因為水降低了可燃物周圍溫度，使其低于可燃物的著火點，而著火點是物質固有屬性，選項說法錯誤，故不符合題意；C、嘴吹火柴時，吹走了火柴火焰的熱量，從而降低了火柴周圍的溫度，導致可燃物的溫度降到了其著火點以下，所以火柴熄滅，選項說法錯誤，故不符合題意；D、家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，選項說法正確，故符合題意。9、A【解析

15、】A是嚴禁煙火的標志， B是節水標志， C是禁止通行標志， D是節能減排的標志。可燃性的氣體或粉塵接觸明火會發生爆炸， 故選：A。10、B【詳解】A、紅磷燃燒產生白煙，放出大量熱，故A不正確；B、鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，故B正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳，這不屬于現象的描述，故C不正確；D、硫在空氣中燃燒發出明亮的淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體，故D不正確。故選B。11、B【詳解】A、地球水資源豐富，但可供利用的淡水資源很少，有必要節約用水，故A不正確；B、蒸餾水中不含水體所需的礦物質，長期飲用蒸餾水對身體健康沒有好處，故B正確；C、過濾不能除去水中的鈣鎂化

16、合物，然界中的水過濾后還是硬水，故C不正確；D、無色透明的水中可能含有有毒、有害物質，不能直接飲用，故D不正確。故選B。12、A【詳解】A、水電解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；B、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：，不符合題意；C、水電解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意；D、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，a管與負極相連，生

17、成的是氫氣，b管與正極相連，生成的是氧氣，故若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為2.5mL，不符合題意。故選A。13、B【詳解】A、表示紅磷與足量O2充分反應生成五氧化二磷，紅磷的質量最后變為零，故A不正確；B、表示鐵與硫酸銅溶液的反應生成硫酸亞鐵和銅，56份的鐵反應生成64份的銅，溶液質量開始減少，反應完全，溶液質量不變，故B正確；C、表示高錳酸鉀固體充分加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體的質量減少，故C不正確；D、表示分別向兩支裝有等質量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質質量分數的稀鹽酸反應都生成氫氣，鐵比鋅產生的氫氣多，故D不正確。故選B。14、B【詳解】A、水結冰，屬于凝固，沒有新物

18、質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、鐵礦石煉鐵，有新物質產生，屬于化學變化；故選項正確；C、風力發電，將風能轉化為電能，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、石蠟熔化，屬于熔化；沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B。15、D【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明某氣體是二氧化碳，應用澄清的石灰水。燃著的小木條熄滅，說明氣體不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，故選項實驗方案不能達到實驗目的；B、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無色酚酞變紅色，向溶液中滴加無色酚酞，溶液呈紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質，故選項實驗方案不能達到實

19、驗目的；C、Ca(OH)2、NaOH溶液均能與二氧化碳反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的；D、含氫元素的可燃物燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，分別點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、白磷和紅磷都是可燃物 比較銅片上的白磷與紅磷，白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，說明白磷燃燒的條件之一是溫度要達到白磷的著火點；比較銅片上的白磷與水中的白磷，銅片上的白磷燃燒而水中白磷沒有燃燒，說明白磷燃燒的條件之一是白磷只有與氧氣接觸，才可以燃燒 把

20、白磷放在熱水中，保證了白磷及其燃燒所需的溫度，但控制了白磷與氧氣的接觸，觀察水中白磷是否能夠燃燒 防止白磷燃燒時產生的白煙，擴散到空氣中而污染空氣 液態二氧化碳噴出時吸熱而氣化，可以降低可燃物周圍的溫度；一般情況下，二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣密度大，氣化后的二氧化碳覆蓋在著火物品的表面，隔絕了這些物品與空氣的接觸，從而起到滅火的效果。 【解析】探究白磷的燃燒條件，結合實驗過程和實驗裝置圖可知：（1）實驗中燃燒匙內的少量白磷或紅磷點燃均劇烈燃燒，過一會兒熄滅。可以得出的結論是白磷和紅磷都是可燃物。（2）實驗中，運用對比的方法有：比較銅片上的白磷與紅磷，白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，說

21、明白磷燃燒的條件之一是溫度要達到白磷的著火點；比較銅片上的白磷與水中的白磷，銅片上的白磷燃燒而水中白磷沒有燃燒，說明白磷燃燒的條件之一是白磷只有與氧氣接觸，才可以燃燒。（3）為了得出白磷燃燒的條件之間的關系，實驗利用了條件控制法：把白磷放在熱水中，使之與空氣隔絕。其設計意圖是把白磷放在熱水中，保證了白磷及其燃燒所需的溫度，但控制了白磷與氧氣的接觸，觀察水中白磷是否能夠燃燒。（4）若將圖2中空燒杯取下，實驗也會有相同的現象。因為白磷燃燒生成五氧化二磷，產生大量的白煙，逸散到空氣中會造成污染，空燒杯的主要作用是防止白磷燃燒時產生的白煙，擴散到空氣中而污染空氣。（5）結合實驗探究的結論白磷燃燒的條件

22、包括溫度達到著火點和與氧氣接觸，液態二氧化碳可以用作滅火劑的原因是：液態二氧化碳噴出時吸熱而氣化，可以降低可燃物周圍的溫度；一般情況下，二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣密度大，氣化后的二氧化碳覆蓋在著火物品的表面，隔絕了這些物品與空氣的接觸，從而起到滅火的效果。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7g； （2）解：設參與反應的氯酸鉀的質量為x，二氧化錳的質量：35g-17.9g =17.1g。答：生成氧氣的質量為7g，原混合物中氯酸鉀的質量為17.9g, 二氧化錳的質量17.1g。【詳解】（1）KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣，因為氧氣是氣體，反應后氧氣逸出，則固體混合物質量減小了，根據質量守恒定律，生成氧氣的質量35g-28g7g；（2）見答案。18、（1）3.52g；（2）設10g樣品中碳酸鈣的質量為x，x=8g樣品中碳酸鈣的質量分數為。答：樣品中碳酸鈣的質量分數為80% 。【詳解】（1）由表中數據可得知，每加入10g稀鹽酸完全反應可放出氣體0.88g；而分別加入40g、50g稀鹽酸時放出二氧化碳的質量都為3.52g，則10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成二氧化碳氣體3.52g；（2）見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、A 銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變為藍色 銅片、稀鹽酸 銀、鋅 過濾 反應掉固體A中的鋅，得到