1、 / 8文章來源網絡整理，僅供參考學習科學發展觀調研報告寫作方法一、調查匯報的含義調查匯報又叫調查研究匯報，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物，更是研究的產物。調查匯報主要功能是搜集情況，并通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調查匯報是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問習題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統地、照實地整理成書面文字的一種文體。像考察匯報、調研匯報及X X調查等都是常見的調查匯報體裁。二、調查匯報的特點真實性。真實性是調查匯報首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一

2、特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真務實的精神，徹底拋棄假大空的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問習題。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調查匯報。針對性。這是調查匯報所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作，特別是大型調查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問習題而進行的。因此調查研究就具有很強的針對性，在調查匯報的寫作上，必須中心突出， 明確提出所針對的問習題，明確交待這一問習題所獲得的事實材料，分析出問習

3、題的癥結所在，提出詳細可行的建議和對策。典型性。典型性是指在調查匯報的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所提醒的問習題帶有普遍性。這種典型特點在總結歸納經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。系統性。調查匯報的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論， 必須是具有說服力，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環節。因為這樣的忽略勢必造成不嚴密、根據不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統性和完整性，其實不是要求在調查匯報的寫作過程中，事無巨細，八面玲瓏，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。總的來說，調查匯報就是論證系統

4、，邏輯嚴密，擺事實， 講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。三、調查匯報的類型從內容性質分，調查匯報有以下六種：專習題型調查匯報。專習題型調查匯報，就是側重某個問習題進行較深入的調查后形成的匯報，這類匯報一般常常在題目上反映出來。它能及時揭露現實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的詳細的實際問習題，并根據調查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。綜合型調查匯報。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統的調查和反映的匯報。具有全面、系統、深入和篇幅較長的特點。它與專習題調查匯報的主要區別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從匯報中看到事物的相對完整

5、的“鳥瞰圖。”理論研究型調查匯報。這是以學術研究為目的而撰寫的匯報，它以搜集、分類、整理資料并提出問習題、匯報結論為特點，大多發表在學術刊物上，或載于學術著作中。實際建議型調查匯報。這是由于實際工作需要而寫的調查匯報，其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問習題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。歷史情況型調查匯報。這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查匯報。它可以供人們了解某一事物或問習題的歷史資料和歷史真相。現實情況型調查匯報。它是以正在發生、開展的一些現實生活為對象進行調查后所形成的調查匯報。人們可以通過它了解和認識某些事物和問習題的客觀現實情況，以作為其它認識活動的依據或參

6、考。另外，有些調查匯報可以是以上幾品種型的結合形式。四、調查匯報的寫法不同類型的調查匯報，詳細內容有所不同。但基本寫法是相通的。調查匯報的寫作方法，一是熟悉調查匯報的構造特點；二要把握調查匯報的寫作程序。（一）調查匯報的構造一般來說，調查匯報的內容大致有：題目、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結歸納和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查匯報構造，就包括題目、導語、正文、結尾和落款。題目調查匯報的題目有單題目和雙題目兩類。所謂單題目，就是一個題目。其中又有公文式題目和文章式題目兩種。公文題目為“事由 +文種”構成，如浙江省農村實驗中學語文教學情況的調查匯報 。文章式題目，如X

7、X市的校辦企業；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的題目，如調整教育政策，增加教育投入。所謂雙題目，就是兩個題目，即一個正習題、一個副習題。如為了造福子孫后代一一XX縣封山育林調查匯報。導語導語又稱引言。它是調查匯報的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況， 或 提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：簡介式導語。對調查的課習題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；概括式導語。對調查匯報的內容（包括課習題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；交代式導語。即對課習題產生的由來作簡明的介紹和說明。正文正文是調查匯報的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做

8、出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的構造有不同的框架。根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式構造、橫式構造、縱橫式構造。這三種構造，以縱橫式構造常為人們采用。按照內容表達的層次組成的框架有： “情況成果問習題建議”式構造， 多用于反映基本情況的調查匯報； “成果詳細做法經驗”式構造 , 多用于介紹經驗的調查匯報；“問習題原因意見或建議”式構造，多用于揭露問習題的調查匯報；“事件過程事件性質結論處理意見”式構造， 多用于提醒案件是非的調查匯報。結尾結尾的內容大多是調查者對問習題的看法和建議，這是分析問習題和解決問習題的必然結果。調查匯報的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式

9、、激發式等。落款調查匯報的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名， 以及完稿時間。假如題目下面已注明調查者，則落款時可省略。（二）調查匯報的寫作程序調查匯報寫作要經過以下五個程序：確定主習題主習題是調查匯報的靈魂，對調查匯報寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主習題要注意：匯報的主習題應與調查主習題一致；要根據調查和分析的結果，重新確定主習題；主習題宜小，且宜集中；與題目協調一致，避免文習題不副。取舍材料對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料，在組織調查匯報時仍需精心選擇，不可能也沒必要都寫上匯報，要注意取舍。如何選擇材料呢？選取與主習題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，

10、非本質的材料，使主習題集中、鮮明、突出；注意材料點與面的結合，材料不僅要支持匯報中某個觀點，而且要互相支持，形成面上的“大氣”；在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。布局和擬定提綱這是調查匯報構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查匯報的表擬定提綱的過程實際上就現形式， 它反映在提綱上就是文章的骨架。是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：圍繞主習題，層層進逼，環環相扣。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目清楚，層次清楚。調查匯報的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。起草匯報這是調查匯報寫作的行文階段。要根據已經確定的主習題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈敏地劃分段落。在行文時要注意：構造合理（題目、 導語、 正文、 結尾、 落款） ；匯報文字標準，具有審美性與可讀性，如：制定優惠政策，