1、作文擬題技巧觀察以下幾組題目1、我的同桌 單眼皮女生2、母愛 媽媽再愛我一次3、我和爸爸 黃金搭檔4、也談網絡 網絡，想說愛你不容易擬好標題的重要性一個靚麗奪目的標題能讓閱卷老師一見鐘情。能為作者行文提供一個明確的中心點。如果能擬出新穎生動的標題，可適當加分。話題作文擬題技巧一、圍繞話題 話題作文中話題就是寫作內容、范圍，因此它的文題要圍繞話題、扣住話題。示例：1、以“對與錯”為話題。談錯誤 2、以“家”為話題。家，一首美好的交響曲3、以“音樂”為話題。家，一首美好的交響曲 保證文題和文章選材界定在話題范圍之內，最為保險的方法是： 文題中有緊扣話題的標志詞，即讓話題標志處于文題的顯著位置。4、

2、以”感動“為話題。 心靈的感動尋找感動誰為誰感動都是感動惹的禍拒絕感動為平凡而感動感動我的一個瞬間媽，我為你感動感動的力量今天你感動了嗎？5、以”發(fā)現(xiàn)“為話題。 我發(fā)現(xiàn)了他的內心美我發(fā)現(xiàn)這里別有洞天瞬間的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造才能發(fā)現(xiàn)不尋常的發(fā)現(xiàn)在眾多扣準話題的題目中，要選擇最容易下筆的標題。二、將話題化大為小，以小見大。1、以“幸福”為話題。談幸福幸福幸福一家子知足者常有幸福幸福就在身邊付出帶來的幸福幸福在哪里、以“錢”為話題。來之不易的錢傾注真情的錢君子敘錢錢迷心竅錢禍兮福兮具體方法以話題為中心，在話題前后加適當?shù)男揎椪Z、限制語。練習：、以“微笑”為話題。、以“祝福”為話題。、以“奉獻”為話題。一、圍繞

3、話題 文題中有緊扣話題的標志詞，即讓話題標志處于文題的顯著位置。二、將話題化大為小，以小見大。 以話題為中心，在話題前后加適當?shù)男揎椪Z、限制語。三、精美醒目1、巧用修辭法。2、符號法。3、懸念法。4、逆向思考法。1、巧用修辭法。比喻借代擬人夸張反語對偶設問、反問、呼告引用（1）比喻。示例：我渴望老師的“陽光”我發(fā)現(xiàn)女孩也可做“太陽”家，我們成長的避風港莫做井中皮球女孩四重奏人生是一道方程我不知道，風往哪個方向吹晴天 陰天 雨天（2）借代。示例：黑白債人生需要掌聲書包帶 皮鞋 旅游鞋哇噻，好酷“陰險”的爸爸瘦猴外傳（3）擬人。示例：讓愛導航讓睫毛載來愛、載來幸福月若有情月長吟成功之花，只對挑戰(zhàn)者

4、綻放小樹又快活了（4）夸張。示例：世界很小是個家一花一世界（5）反語。示例： 我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”（6）對偶。示例：朋友最真,友情最貴讀智慧之書，做有用之才（7）設問、反問、呼告。示例：自由你在哪里生命是什么我該怎么做二十一世紀，你美嗎？老師，請你理解我媽媽再愛我一次（8）引用。A、引用詩詞名句、成語、俗語。示例：驀然回首道是無情卻有情救救孩子讓暴風雨來得更猛烈些吧百年孤獨滴滴香濃，意猶未盡人間知已最難求一場秋雨一場寒B、引用歌詞。示例：因為愛你愛拼才會贏瀟灑走一回都是考試惹得禍霧里看花我要的幸福因為愛，所以愛一千零一個愿望答案在風中飄揚2、符號法示例：人生，豐富多彩！7-1=0團結+拼搏=成

5、功3、懸念法。示例：女生傳來的紙條當列車駛來壞孩子大學招生簡章羽毛 屁股 創(chuàng)新4、逆向思考法示例：真想做個差生生病真好三、精美醒目1、巧用修辭法。2、符號法。3、懸念法。4、逆向思考法。1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威5、構成

6、我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點

7、就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世