1、2020年某中小學校新冠肺炎防控技術方案和某學校 開學前疫情防控演練方案兩套合編2020年某中小學校新冠肺炎防控技術方案 1580字文一、中小學校開學前（一）學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。（二）學校對全體教職員工開展防控措施、個人防護與消毒等知識 和技能培訓。（三）開學前對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處 理，教室開窗通風。（四）所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家 隔離14天后方可返校。（五）做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的 儲備。（六）設立位置相對獨立的臨時隔離室，以備人員出現發熱等癥狀

2、 時立即進行暫時隔離。（七）校長是本單位疫情防控第一責任人，要制定疫情防控應急預 案，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練。二、中小學校開學后（八）每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工 的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報 告。（九）妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處 理時，操作人員應當采取有效防護措施。（十）各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生 實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。 每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可 采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供

3、風安全，保證充足的 新風輸入，所有排風直接排到室外。（十一）加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、 餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、 樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250mg/L 500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦 拭。（十二）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一 用一消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流 通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯 50mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈（十三）衛生潔具可用有效氯 500

4、mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭 消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。（十四）確保學校洗手設施運行正常，中小學校每 4045人設一 個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒 劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。（十五）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器 的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。（十六）建議教師授課時佩戴醫用口罩。（十七）嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、 接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸 動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。 洗手時應當采用洗

5、手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙 手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。（十八）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病 缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。（十九）不應組織大型集體活動。（二十）對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識 宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣， 咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。三、出現疑似感染癥狀應急處置（二十一）教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、 腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。 盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當 全程佩戴醫用

6、外科口罩（或其他更高級別的口罩）。（二十二）學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹 瀉等癥狀，應當及時向學校反饋并采取相應措施。（二十三）教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即 向轄區疾病預防控制部門報告， 并配合相關部門做好密切接觸者的管理。（二十四）對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現 發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。（二十五）專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。某學校開學前疫情防控演練方案1660字文為科學、有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保師生身體健康和生命安全，保障教育教學工作的有序開展，特制定本應急演練方案。一、演練目的.檢驗

7、對重大疫情現場應急處理能力。.檢驗應急組織協調能力。.檢驗應急準備情況。.及時發現應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。二、組織機構成立應急演練領導小組組長：成員：演練指揮部設在德育處，由*擔任演練總指揮。下設5個演練活動 工作組，負責活動具體實施。.綜合協調組組長：成員：職責：演練方案的制定、活動的協調督導，材料總結上報。.體溫檢測組組長：成員：職責：負責體溫檢測。3、物料準備及防疫消毒組組長：成員:職責：負責防疫物質的準備，有關場所的消毒。4、應急隔離組組長：成員：職責：負責體溫超出37.3度人員，引導至隔離室，并按照*學 校新冠肺炎疫情防控應急處置預案要求和步驟進行處置。5、輿情應對及宣

8、傳組組長：成員：職責：輿情的應對，疫情情況的的正式上報及有關信息的發布。三、演練時間及地點時間：年月日下午點地點：*學校院內校內設置：秩序引導點、體溫檢測點、防疫消毒點、應急隔離點、班級復測點。四、工作人員培訓及保護召開“疫情防控開學應急處置演練”專題培訓會，認真學習開學防控預案及流程，做到分工明確，責任到人。所有工作人員都經過嚴格系 統培訓及實際操作演練后上崗，并佩戴口罩、手套等防護裝備進行工作， 測溫及消毒人員穿隔離服。五、演練內容項目一：入校場景演練由學校中層領導和教師志愿者“扮演”的學生有序排隊測量體溫后 進入校園。體溫檢測組對師生進行體溫檢測， 體溫正常人員繼續前往防 疫消毒點，通過

9、專業消毒池進行腳部消毒，消毒后繼續按照學校上學路 線進入教學樓各班級復測。發現有學生未戴口罩，保衛人員引導學生按秩序在校門口領取應急口罩， 并組織其入列，按照順序進行校門口體溫檢測。在測溫時，突然發現有體溫異常的同學，做好防護的應急隔 離組人員迅速引領學生到校門口最近的隔離區，禁止其他人員靠近，學 校校醫復檢后把學生帶入隔離室， 同時防疫消毒組對于學校入口通道處 及學生經過的區域重新進行全面消殺。 綜合協調組立即聯系該學生班主 任和家長，進行后續觀察和處置。項目二：教室場景處置演練“學生”進入教室后，分散就座，班主任對其進行晨檢、午檢兩次 體溫復測，并進行登記。班主任發現有學生體溫異常，立即上

10、報綜合協 調組組長，綜合協調組通知著防護服的應急隔離組人員馬上到達現場， 陪同出現癥狀的學生至學校隔離室，其余學生進入密切接觸者隔離室觀察，防疫消毒組對教室及周圍區域進行全面消毒同時，輿情應對及 宣傳組配合班主任對于同學們進行情緒安撫和疏導，保證學生面對異常情況時能夠鎮靜應對。項目三：食堂就餐場景演練物料準備和防疫消毒組在食堂外設置明顯的分餐指示牌，食堂入口 處鋪設紅色地墊，體溫檢測組對學生進行體溫檢測。檢測合格的同學按 照紅線位置排隊取餐，距離為 1米到1.5米之間。吃飯時同向就餐，最 大限度減少聚集就餐的風險。 綜合協調組人員引導學生到相應窗口領取 盒飯。學生就餐后，防疫消毒組立即清掃和消殺。食堂人員工作中減少 語言交流，與服務對象保持 1米以上安全距離，期間禁止生冷、冷葷、 涼菜、涼面、裱花糕點的制作和銷售。項目四：宿舍場景演練學校宿舍有體溫檢測組穿防護服進行測溫登記，并在門口放置酒精、免洗洗手液等物品。學生距離為1米到1.5米排隊測溫進入宿舍。特殊 時期，宿舍內部進行調整，由過去每個宿舍 8人，調整到現在每個宿舍 4人，保證學生住宿期間的安全。體溫檢測組發現有學生體溫異常，立 即上報綜合協調組組長，綜合協調組通知著防護服的應急隔離組人員陪 同出現癥狀的學生至學校隔離室，其余學生