人教版高中語文選修-先秦諸子選讀《二、鵬之徙于南冥》課件(共15張PPT)_第1頁
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人教2003課標版 高中語文 選修 第五單元第二課 鵬之徙于南冥看圖猜成語看圖猜成語 鵬之徙于南冥 1.用自己的話講述寓言故事，描繪大鵬形象。 2.文中除了鯤鵬，作者還寫了哪些事物？他們分別受什么限制？文本解讀莊子認為怎樣能做到不受外物限制？ 若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？深入探究 日出而作，日入而息，逍遙于天地之間。 莊子讓王 不樂壽，不哀夭，不榮通，不丑窮，萬物一府，死生同狀。 莊子天地深入探究莊子認為怎樣能做到不受外物限制？ 至人無己，神人無功，圣人無名。深入探究文本解讀 拓展延伸課后作業莊子為什么要提出“心游”？深入探究莊子思想給我們的啟示 拓展延伸歷史天空人與自然高端訪談智慧人生莊子一部莊子，一言以蔽之，就是對人類的憐憫！持竿不顧的你，引領世人內心充盈；曳尾涂中的你，告訴眾生學會超越；選擇化蝶的你，帶領蒼生守衛尊嚴！每一次閱讀，你都如清澈的秋水，滌洗我們的靈魂。每一次走近，你都如圣潔的藍蓮花，凈化我們的生命。你給世間每一個平凡的人一雙不平凡的翅膀！隔著千年的霧靄，我依稀看見你飄然而至，又飄然離去在歷史的風塵中定格成縹緲的永恒！教師寄語:推薦書目：南懷瑾莊子講記傅佩榮解讀莊子王 蒙莊子的享受于 丹莊子心得鮑鵬山莊子，在我們無路可走的時候課后作業九三閱兵抗日戰爭 拓展延伸“三有六無”周恩來“氫彈之父”于敏 拓展延伸最后一點

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