1、【浙江學籍網浙江省學籍網管理系統】浙江學籍網管理系統長期以來，傳統的手工評卷方式一直存在著密封過程復雜，分數統計滯后，閱卷人員的工作量大等諸多問題。為提供學校的教育考試管理信息化水 平，我公司聯合北京辰大公司，聯合開 發推出容博辰大考試綜合管理信息系統校園版。該系統針對當前中小學教學與考評的特點和需求，對系統的實施、管理進行 了簡化和優化， 增加了考務管理功能，與 浙江省中小學電子學 籍管理系統”實現無縫對接。(1)考試開始前，學校從學籍管理系統的數據庫中直接提 取在校生信息完成本次考試的報名。(2)學校按要求自動完成試場編排，完成門貼、桌貼、準 考證等信息打印。(3)學校考試完成后，通過高速

2、掃描儀將所有試卷系統掃 描到網上閱卷系統里，主觀題由老師在網上評卷， 客觀題系統自 動判分。(4)評卷結果自動導入到學籍系統里，并按要求進行成績 分析，提供強大的成績查詢和統計分析功能。1、采用快速并且精確度極高的像素點識別技術，因此，對考生使用何種填涂用筆沒有特殊要求2、對答題卡的紙張和格式都無特殊要求，有效降低答題紙 印刷采購成本4、支持閱卷軌跡還原，教師在網上對試卷進行的打勾打叉、 畫線、加評語操作可以如實地在學生的紙卷上進行還原。本系統在推出后，由于具有能與學籍系統無縫連接的獨一無 二優勢，先后被省內縉云中學、松陽一中等多所學校采用。學校一次性購買軟件系統后，不需要再增加人力與制卷成本

3、。 系統支持最普通的考試用紙掃描， 印刷偏轉也不會影響識別結果 與評卷切割，同時功能強大的模板制作模塊也兼容市面上任何廠 商的答題卡，對于服務器硬件的配置要求也很低， 各方面都精心 設計，盡量減少學校的成本花費。至07年，有25個省及直轄市在高考已經應用了網上評卷， 中考使用網上評卷的地級市也有近 50個，并且正在迅速增長中， 可以預見，高考、中考在不久后將全部使用網上評卷。學校在初 高中階段就使用網上評卷，可以增加學生對于畢業考試的適應度， 規范平常的填涂與作答習慣， 避免在畢業考試中因為不規范的填 涂作答影響最終的成績。系統可架設于互聯網上，教師通過IE瀏覽器隨時隨地，甚至在家中就可以批改

4、試卷，靈活的評卷方式減輕了教師的負擔， 系統提供的系統監控功能保證了身處不同地點教師的評卷質量 不會降低，教師之間也可以利用系統的 消息收發”功能進行評卷 的交流。評卷結束后，系統立刻就可以以個人、班級、年級為比較單 位對考試成績進行橫向與縱向全方位的比較。讓學生了解自己的成績現狀，讓教師了解學生的學習情況， 讓領導了解教師的教學 情況。通過評卷系統，學校可以輕易地永久保留歷屆學生所有試卷 的圖像與得分信息，建立一個龐大的學生考試信息庫，為學校的信息積累與教學研究提供了寶貴的資料。使用評卷系統后，學校可以將學生歷年、歷次的考試數據及 分析結果發布在學校的網站上， 家長可以通過學校的網站獲得自

5、己孩子的發展軌跡，系統使用后，家長跟學校能夠真正互動起來， 學校的社會知名度也會相應提高，教育管理水平也大大提高。容博獨創智能預測功能，系統中內置全省歷年真實的錄取與 投檔數據，根據學生在學校內歷次考試的成績，為學生提供模擬錄取、模擬投檔等功能，為畢業考試提供實戰演練，也讓教師宏 觀地預測學生錄取情況提供重要參考。系統采用多評機制，一個教師評完，分發給下一個教師評閱， 計算機自動記錄下兩個教師所給的分數，然后進行比較，若給分情況差異較大，教師之間可以就分歧進行討論， 有助于發現雙方 評分標準的差別，從而提高教學質量。網上評卷與傳統評卷相比較的最后一個劣勢在容博獨創的 批閱痕跡還原技術面前土崩瓦

6、解。 教師在網上對試卷進行的打勾打叉、畫線、加評語操作可以如實地在學生的紙卷上進行還原。并且學生拿到的不僅僅已被披閱過的試卷，伴隨著的還有一系列的數據統計與比較。使用word便可以快速制作答題卡，制卡過程簡單，整個版 面不需要同步頭及其他定位器， 答題卡對于印刷及紙張的要求也 不高，用普通55g復印紙即可用來印刷單面題卡、70g復印紙即 可印刷雙面題卡，在印刷的過程中，如果出現偏移等情況也不會 影響系統的客觀題識別。在客戶機上不需要安裝客戶端軟件及 ActiveX插件，只需要 打開IE就可以進行評卷和監控。這樣就大大減輕了評卷準備工 作的壓力，因為實際應用中，經常出現機房計算機配備了硬盤還 原

7、卡或者因為安全設置等因素而不能安裝新插件等情況，并且若需要安裝客戶端，在使用完成后還需要進行卸載工作，這些都大大加大了準備工作的復雜度， 一旦軟件系統需要做出調整，需要在每個客戶端上都進行操作， 純B/S結構就避免了這種情況發生， 技術人員只需要調整服務器軟件設置就行。評卷系統可以支持二選一，五選三等N選M(MN)題型，不需要進行人工干預，即可準確無誤地對學生所答試題題號進行識 別分類。評卷教師的評卷質量好壞直接影響到了考生的最終成績，而評卷組長對于所有教師的評卷過程的監控力度大小很大程度上 決定了教師的評卷質量好壞， 所以評卷系統在評卷質量監控方面做了全面設計。在系統中，在正式評卷前有試評狀

8、態、培訓狀態A、培訓狀態B、正評模擬狀態，這幾個過程可以讓教師掌握評卷標準，只 有合格的教師才可以進入正式的評卷。在評卷過程中，組長可監控的指標包括平均速度、平均分、標準差、匹配度、主客相關、 全體一致性等，系統還通過多評機制、發送自評卷、發送受控卷 等操作來控制教師的質量。評卷系統在評卷結束后，不僅可以立刻統計出試卷的總分， 而且還有各種各樣的成績分析報表，包括各校之間、各縣市之間的成績對比，根據各個地市教育局所關心的統計不同，系統也可以自定義各種報表，通過數據分析來指導以后的教學及命題。為了杜絕因為人工的失誤造成漏統分等情況而導致最終成 績不正確，容博專門進行技術攻關，新增加了質量檢查端，

9、對于 考試出成績的題目數、題卡正反面得分對比、試卷小分檢查、異 常分數懷疑、同一學生各科分數對比、主客觀分數對比、題卡正 反面分數對比等情況都進行系統校驗，對于校驗有異常的數據可 以由人工去單個處理，完全杜絕了在掃描與評卷過程中因為失誤 操作造成的分數錯誤。質檢過程自動進行，無需人工干預，完成 后打印報表。我校是浙江省一級重點中學，創建于1926年，是省教育科 研先進集體。全校目前有44個教學班，學生2200多人。網上閱卷是一種新的閱卷方式，與高考接軌，并于近幾年來開始在各個 學校普及，為提高我校教學管理水平， 加快我校教育教學信息化 進程，學校在2010年3月份采購了一套 容博辰大網上閱卷系

10、統 校園版工并在2010屆高三學生月考和模擬考中開始使用網上閱 卷系統。在容博公司的全力支持下，我校多次使用閱卷系統處理各年 級的考試，各次考試均取得了圓滿成功。在使用過程中，通過與 以往手工閱卷方式的對比，我們總結出容博網上閱卷系統的幾點 優勢：,答題卡的做答方式保證了與高考的一致性，可提前讓學生了解答題的規范與標準， 例如客觀題填涂不正確， 主觀題答題超 出邊框等等，用來避免學生在高考時因答題不當造成不必要的失 分。,學生的成績包括試卷圖片都可永久保留，學生成績信息與學校學生信息管理完美結合，學生家長及學校領導對學生情況的 了解也得到了進一步的加深。,浙江省學籍網管理系統 與以往相比，浙江

11、省學籍網管理系統除 了保留了從前的例如排名、平均分、分數線外，還增加了一系列 其他的統計，如客觀題選擇正確率、歷次考試成績對比等等，加 強了學生對自己的進一步了解， 也促使了教師對教學質量的進一 步改進。,除了一些搬運試卷的體力勞動外， 還省去教師在閱卷結束 后統計合分的煩惱，減少人為錯誤，網上閱卷完成后可馬上出成績，不需要等待,學生成績可與學生信息直接綁定，無需再使用手工編輯， 浙江省學籍網管理系統查缺補漏等都可在軟件中進行操作，不必再另行翻閱檢查試卷。,考前從學籍系統里取出考生名單，考后學生成績出來后可 以直接進到省學籍系統里，避免了老師導入或錄入的煩惱。網上閱卷系統的使用，不僅標志著我校教學現代化、 信息化 水平的進一步提升，而且一改以往傳統的手工閱卷流程；簡單、 易用的操作界面，把閱卷教師從繁瑣、枯燥的工作中解放出來， 工作效