1、?體育教育專業籃球必修課?教學大綱課程類別 1、公共根底課 2、專業根底課 3、專業課 4、專業限制選修課 5、文化素質任意選修課 6、輔修專業方向課 7、任意選修課授課對象 1、體育教育專業 2、運動訓練專業 3、民族傳統專業 4、社會體育專業 5、市場營銷專業 6、運動人體科學專業 7、體育表演專業 8、公共事業管理專業 9、新聞學專業 10、旅游管理專業 11、英語專業 12、各專業學時學分644編寫人簽 名魏曉磊教研室主任簽名胡日查注：在( )內打“標記制定教學大綱的依據本教學大綱是依據?沈陽體育學院教學方案?2005年8月修訂，結合體育教育專業本科生實際情況編寫的。教學目的與任務在教

2、學中加強對學生的思想品德的教育，增強他們對體育教育事業的熱愛，同時培養學生學習興趣和頑強的意志品質，以及團結協作的集體主義精神；使學生能掌握根本理論知識、根本技術、根本戰術以及技術動作的易犯錯誤和糾正方法，通過掌握的理論知識，培養學生分析問題和解決問題的能力；培養學生具備一定的學校籃球教學組織能力。教學內容、形式和學時分配教學內容、形式和學時分配表分類教學內容教學形式與學時分配學時合計講授實踐錄像理論部分1.籃球運動概述2142.籃球根本技術理論分析223.籃球根本戰術理論分析24.籃球競賽的組織工作25.籃球重點規那么和裁判方法簡析22技、戰術局部1.籃球技術教學24382.籃球戰術教學12

3、3.機動2實踐能力培養部 分 1.籃球教學組織方法實踐與分析2102.教學比賽和裁判實習83.籃球理論作業課后完成考核技能測試22學時合計1050464四、教學內容綱要一理論局部第一章現代籃球運動概論本章教學重點：籃球運動起源與演進、中國籃球運動開展、現代籃球開展趨勢本章教學難點：現代籃球開展趨勢第一節籃球運動的起源與演進第二節中國的籃球運動第三節現代籃球運動的特點第四節新世紀籃球運動的開展趨勢第二章籃球技術本章教學重點：投籃技術、一對一個人攻防技術本章教學難點：投籃技術第一節籃球技術根底動作第二節投籃技術第三節獲得球技術第四節支配球技術第五節一對一個人攻防技術第三章籃球戰術本章教學重點：戰術

4、根底配合、快攻、半場人盯人防守本章教學難點：戰術根底配合、快攻第一節戰術根底配合第二節快攻與防守快攻第三節半場人盯人防守與進攻半場人盯人防守第四節區域聯防與進攻區域聯防第四章籃球競賽的組織工作本章教學重點：競賽的組織工作本章教學難點：競賽編排第一節競賽的意義和種類第二節競賽的組織工作第三節競賽方式與方法第五章競賽規那么與裁判方法本章教學重點：違例、犯規、兩人制裁判法區分工本章教學難點：犯規、兩人制裁判法區分工第一節競賽規那么第二節裁判方法第六章 籃球技術教法分析本章教學重點：籃球技術教學步驟本章教學難點：籃球技術教學方法二技、戰術局部第一章技術局部本章教學重點：急停、雙手胸前傳球、原地單手肩上

5、投籃、行進間單手低手投籃、搶籃板球、滑步、一對一對抗技術本章教學難點：原地單手肩上投籃、一對一對抗技術1.根本站立姿勢和起動2.跑：變向跑、側身跑、變速跑、后退跑3.跳：單腳起跳、雙腳起跳4.急停：跳步急停、跨步急停5.轉身：前轉身、后轉身6.跨步：7.滑步：側滑步、前滑步、后滑步、后撤步8.投籃：原地單手肩上投籃、原地雙手胸前投籃、行進間單手低手投籃、急停跳起單手投籃9.獲得球技術：原地接球、跑動接球、擺脫接球、搶籃板球搶進攻籃板球、搶防守籃板球、搶斷球10.支配球技術：雙手胸前傳球、雙手頭上傳球、體側傳球、反彈傳球、原地運球、推進性運球、體前變向運球11.一對一攻防技術：交叉步突破、順步突

6、破第二章戰術局部本章教學重點：根底配合、快攻、半場人盯人防守本章教學難點： 側掩護配合、快攻1.進攻戰術根底配合：傳切配合、側掩護配合2.防守戰術根底配合：搶過配合、交換配合3.快攻、防守快攻4.半場人盯人防守5.區域聯防2-1-26.教學比賽三學生能力培養局部1、實踐能力培養的內容分析問題及解決問題的能力培養；教學、訓練能力培養；組織競賽，裁判能力培養2、實踐能力培養的方法、手段引導學生觀察、分析、互評、討論，師生共同分析討論；選取1名技術較好的學生完成一次45鐘籃球技術課教學，其余的學生進行討論評價，教師做總結，向學生講述籃球技術的教法；結合教學比賽，組織學生行使教練員指揮職責初步掌握組織

7、競賽，競賽規那么與裁判法根本理論知識，結合教學比賽，進行臨場指揮及記錄臺裁判實習。五、成績評定及考試方法1、成績評定實踐成績%理論成績%技能成績%總成績3030401002、考試方法采用平時考查及課程結束考試相結合的方法評定成績。平時考查的成績占總成績的30%，課程結束的考試成績占總成績的70%。實踐考核課堂提問實習10分課外作業10分課中技術評定10分以上三個方面由任課教師根據學生們的實際水平進行評定，課程結束同時上交教研室。課程結束的考核分技能和理論考試兩局部。由教研室組織考試小組，統一進行考核評定。理論考試采用筆試的方法進行，其成績占總成績的30% 。重點考核學生對根底理論知識的掌握情況

8、及分析問題和解決問題的能力。技能考核系用技評與達標的方式進行。其成績占總成績的40% 。具體內容、方法與評分標準如下：根底理論知識、技、戰術動作的講解示范方法：學生以抽簽的方式選擇一題，根據題簽的內容進行講解示范。準備時間為10分鐘。講解示范時間為10分鐘。教師至少兩人按評分標準評定成績。內容：教學大綱所規定的內容。評分標準：講解10分，示范10分。用語準確、內容完整9.110分用語比擬準確、內容較完整89分用語根本準確、內容較完整 67.9分用語不夠準確、內容根本完整45.9分用語不準確、內容不完整03.9分示范：動作標準 9.110分動作正確 89分動作根本正確 67.9分動作不夠正確 0

9、5.9 分一分鐘投籃 10分 其中技評5分、 達標5分 技評： 動作標準 5分 動作正確 44.9分 動作根本正確33.9分 動作不夠正確 02.9分方法 見圖一 學生在以4.30米為半徑畫的弧線外投籃，投籃后自己搶籃板球，運球到弧線外再投籃。連續進行一分鐘。以投中次數計算成績，每人兩次時機。 要求：投籃時不準踩線，帶球跑。評分標準：一分鐘投籃評分表男生次7654321得分54.543.5321女生次654321運球投籃 10分 其中技評5分、 達標5分 技評： 動作標準 5分 動作正確 44.9分 動作根本正確33.9分 動作不夠正確 02.9分方法 見圖二學生在端線中點處開始運球，按規定線

10、路運球行進間投籃。投中后按線路返回運球行進間投籃。往返一次，投中籃二次。從端線起動時開始計時，最后一次投籃中籃時停表。以速度評定成績，每人二次時機。要求：采用行進間投籃的方式投籃補籃時除外每次投籃必須投中方可繼續進行。如不中那么必須補中。評分標準：行進間投籃評分表男生秒15161718192021得 分54.543.5321女生秒19202122232425六、執行大綱的措施和建議?籃球必修課?是體育教育專業一門必修的專業根底課，是學習籃球技術、戰術、規那么與裁判、競賽編排和組織教學訓練的根底。通過本課程的學習，培養學生學習興趣和團結協作的集體主義精神。使學習掌握籃球根本理論知識、根本技術和根本戰術。培養學生具備學校籃球教學的能力。七、教材、參考書一教材孫民治，等 籃球運動教程 北京：人民體育出版社，2001年.二參考書1、胡日查，等. 籃球裁