1、24.畫家鄉 第1頁，共28頁。過關斬將 ：1、我會說：課文共有_個自然段。2、我會讀：請小朋友分節朗讀課文。第2頁，共28頁。 kun xi ch jio jin bi k那么寬 魚蝦 赤著腳 撿 貝 殼 yun bn m p草原 奔跑 又綠又密 一匹 sh lu nn hi城市 樓房 小 男 孩3、我會認：第3頁，共28頁。第4頁，共28頁。我會認 寬 蝦 腳 撿 貝 殼 原 奔 密 匹 市 樓第5頁，共28頁。4、邊讀邊思：1、課文主要講孩子們愛_，也愛 _。共介紹了_、_、 _、_和_這5位小朋友的家鄉。2、濤濤的家鄉在_。 山山的家鄉在_。 平平的家鄉在_。 青青的家鄉在_。 京京的

2、家鄉在_。家鄉畫自己美麗的家鄉濤濤山山平平青青京京海邊山里平原 草原城市第6頁，共28頁。 畫家鄉濤濤山山平平青青京京城市草原平原山里海邊撿貝殼采蘑菇奔跑騎馬去科技館第7頁，共28頁。1.濤濤的家鄉在哪里？濤濤的家鄉是什么樣的？2.濤濤在那里干什么？帶著問題讀第二節3.你最喜歡讀哪幾句話？為什么？第8頁，共28頁。第9頁，共28頁。 他畫的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那么那么滿第10頁，共28頁。讓我們也來夸夸濤濤的家鄉：1、我來到海邊，海是那么_，那么_。 2、赤腳走在沙灘上，腳下的沙子那么_，那么_。 4、我撿到了許多美麗的貝殼，我是那么_，那么_。 3、沙灘上的貝殼是那么_

3、，那么 _。藍寬第11頁，共28頁。讓我們也來夸夸濤濤的家鄉，做為海邊旅行的美好回憶吧!1、我來到海邊，海是那么_，那么_。2、赤腳走在沙灘上，腳下的沙子那么_，那么_。3、沙灘上的貝殼是那么_，那么 _。4、我撿到了許多美麗的貝殼，我是那么_，那么_。第12頁，共28頁。1、山山的家鄉在哪里？2、山山的家鄉是什么樣的？3、山山在那里干什么？帶著問題自學第三節第13頁，共28頁。第14頁，共28頁。 山山的家鄉在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹藍，正要到樹林里去采蘑菇呢。第15頁，共28頁。用適當的詞語夸夸山山家鄉的美景吧! ( )的山 ( )的水

4、 ( )的大樹 ( )的野花( )的小鳥 ( )的竹林( )的空氣 ( )的果子第16頁，共28頁。第17頁，共28頁。 平平的家鄉在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。第18頁，共28頁。第19頁，共28頁。第20頁，共28頁。第21頁，共28頁。貝第22頁，共28頁。男第23頁，共28頁。第24頁，共28頁。第25頁，共28頁。第26頁，共28頁。第27頁，共28頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的

5、學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，

6、不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做

7、的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知

8、而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常