1、第二學(xué)期高考動員報告今天我們的高考動員不僅僅針對高三，對高一、高二的 同學(xué)同樣是實(shí)用的，有意義的，希望高一高二的同學(xué)也認(rèn)真 的聽，認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真的反思，調(diào)整自己的狀態(tài)，提早進(jìn)入 高考準(zhǔn)備狀態(tài)。高三的學(xué)子們：首先大家思考，我們?yōu)槭裁匆獏⒓痈呖迹考僭O(shè)取消了高考會有什么連鎖反應(yīng)？你重新確定自己到底需要不需要參加這個咼考？在高考中，你想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，需要的是什么樣的狀態(tài)？而你目前是什么樣的狀態(tài)？取得高考成功當(dāng)然是離不開智力資源的，但是與非智力 因素到底有還是沒有關(guān)系？這個相關(guān)性的系數(shù)到底多大？1、 請大家請仔細(xì)算一算時間帳；離我們期盼已久的14年6月7日到底有多少天？ 92天！。我們除去睡覺、吃飯、

2、 其他必須開資的時間，折合下來僅僅就是不足60個整天的時間，我們需要復(fù)習(xí)的 6門課程，滿打滿算每門實(shí)際可以利 用的平均時間就是240小時，你看你需要緊張起來嗎？2、請大家反思一個問題，我們一年來，每門學(xué)科上課的節(jié)數(shù)應(yīng)該是數(shù)學(xué)、語文、英語已經(jīng)超過150節(jié)，其他科目也一定會超過120節(jié)的？我們每一科目在今年的高考中得滿 分的同學(xué)對于我們在座的大家來說應(yīng)該是有一定的難度，按 照抽屜原理，我們有某一節(jié)課一定是什么收獲都沒有？那到 底是那一節(jié)課呢？這就要我們老師們、同學(xué)們思考一個問 題？如何利用好眼下這點(diǎn)有限的時間是我們?nèi)〉贸晒Φ淖?大本錢，所以會聽課，怎樣來聽好一節(jié)課，要求同學(xué)們必須 針對自己存在問題

3、的焦點(diǎn)進(jìn)行反思，學(xué)會查找自身存在問題 的源頭和主因。3、14屆的驕子們：請你們必須經(jīng)常性地、無意間地就 要思考一個問題，14年高考你的競爭對手他們有沒有精囊妙 計(jì)？他們目前在干什么？你們一定希望除過你自己，讓他們 在考場上統(tǒng)統(tǒng)緊張和失誤去吧！如果你老是這樣想問題，恐 怕就是你在考場緊張和失誤，盡管你也知道高考你應(yīng)該做什 么？怎么做？但是你就愣是沒有很好的堅(jiān)持，正如春晚所說 時間都到那兒去了？其實(shí)最大的競爭對手還是你自己，歷年 高考中，二本以上考生的分?jǐn)?shù)就集中在550分到650分之間，相同分?jǐn)?shù)必然有幾百名考生，所以增一分，和丟一分你的命 運(yùn)會因此而改變，理解這個道理你就理解了什么是細(xì)節(jié)決定 成敗

4、，從現(xiàn)在開始你必須要保持狀態(tài)、自信、自強(qiáng)、要用非 智力因素來彌補(bǔ)你的諸多軟肋，要用一股永不服輸?shù)木瘛?永不放棄的信念、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我的恒心來控制、 約束、 激勵、鼓舞自己，要想文明自己的精神，必須先野蠻自己的 體魄。4、如何當(dāng)好高三學(xué)生，怎樣能聽好一節(jié)復(fù)習(xí)課這是目 前大家最重要的一件事情，因?yàn)闀r間從這里流失的最多，這 里我告訴你一句至理名言 當(dāng)你知道你哪里最不聰明， 你才是真正的聰明人，當(dāng)你知道你哪里不幸福，你才是真正 幸福的人，聽課必須補(bǔ)起自己的短板，這里我也呼吁我們教 師要站在學(xué)生角度，以提高學(xué)生的能力和成績?yōu)殡p重目標(biāo)的 教師一定是經(jīng)得起考驗(yàn)的好教師！這里我也呼吁學(xué)生既要受 到老師的

5、復(fù)習(xí)約束，也要有自己的獨(dú)到見解，其實(shí)老師只能 管你（以數(shù)學(xué)為例）90分，剩下60分靠的是你自己！如果 遇到一個你一點(diǎn)不會的題目或者問題，你除了聽會以外，還 要質(zhì)疑有沒有更好的辦法，如果你再聽一個你已經(jīng)熟知的題目和問題，你應(yīng)該思考這類型問題你都掌握沒有？你達(dá)到多 題一解的水平了嗎？你敢不敢預(yù)測14年高考真題這類型的題目應(yīng)該怎么來出？5、理解高考，尊重高考，全面了解高考的游戲規(guī)則， 那就是單位時間的撈分比賽，既然是比賽，就會有超水平發(fā) 揮的，就有發(fā)揮失常的？但是我和大家看法也許會不一致， 大家公認(rèn)的超水平發(fā)揮很可能就是發(fā)揮失誤者？你敢斷定 他就沒有一點(diǎn)點(diǎn)失誤？那個大家美言其說的失誤者也許他 就是那

6、樣一個水平，所以我們不要拿失誤來掩蓋自己的無 能，一次失誤不可怕，次次失誤就是技術(shù)和源頭知識點(diǎn)存在 瑕疵了，這就需要大家練就自己強(qiáng)大的心理素質(zhì)，遇到簡單 題目別太啰嗦，在算與不算之間尤其要首選不算，有的時候 要相信自己的第一感覺，敢于堅(jiān)持自己的獨(dú)到見解，做高考 試題，這里需要的是簡單點(diǎn)，再簡單點(diǎn)，必須隱藏自己的解 題真正思維亮點(diǎn)，用課本中通法通解來表述自己的步驟環(huán) 節(jié)，一個高考尖子生從來不用原理來解讀材料的，從來不用 公式來解答試題的，僅僅是以程式化和公式化的程序來表達(dá) 給閱卷老師的，也就是考試的方法和平時訓(xùn)練的方法是大不 相同的，答卷要追求“大簡至美，大美天成”的境界，要達(dá) 到這樣天衣無縫的

7、完美境界，需要同學(xué)們養(yǎng)成快速地讀準(zhǔn)、 讀懂試題，理解試題內(nèi)涵的習(xí)慣，如果你真的能在實(shí)踐中明 白我說的這些道理，14年的高考你必將是沒有任何失誤的超 水平發(fā)揮的哪一位！6、考試期間，遇到突發(fā)困境如何應(yīng)對？遇到障礙如何 巧妙的補(bǔ)救，所有條件和結(jié)論（材料與問題）都存在必然的 因果關(guān)聯(lián)，需要同學(xué)們感應(yīng)、感悟、預(yù)判、猜想試題中的內(nèi) 在靈犀，充分利用試題的資源和信息，條件和待求結(jié)論之間 定有淵源，遇到一題多問時候，請你記住各問之間一定有關(guān) 聯(lián)，無巧、無妙不成高考題，遇到難題不會時要果斷的舍得 放棄而不影響后續(xù)的士氣，檢查和檢驗(yàn)時與原本思維方式要 有不同的方法和理念， 會及時地、合理地、科學(xué)地調(diào)整狀態(tài)， 1

8、4戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心困境，打敗自己的內(nèi)心恐懼，太順時要提醒 自己，是否自己進(jìn)入陷阱或者有粗心大意之嫌，太背時要盡 快調(diào)整自己，是否將問題復(fù)雜化，這就希望大家把每一次的 模擬考試都當(dāng)做高考一樣看待， 只要你堅(jiān)持這樣的認(rèn)定， 年的高考你就是最強(qiáng)者。7、在上課、考試以外，你將如何復(fù)習(xí)、如何高效的做 好一套模擬訓(xùn)練題是同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績的必經(jīng)之路，如果 你做前一套試題對下一套試題沒有任何借鑒和指導(dǎo)意義，說 明你的復(fù)習(xí)絕對是低效的甚至是無效的，如果你做的前一套 試題所總結(jié)的方法對下一套試題特別管用，你就真真切切的 感悟到不同的試題里邊的內(nèi)涵和知識點(diǎn)以及知識交匯處是 基本一致的，說明你的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)才是真正的高

9、效，要想達(dá) 到這樣的水平，就需要你把前一套試卷中不會或者理解不全 面的類型試題要從源頭上尋找造成失誤的成因，總結(jié)出所有 可能解決此類問題的辦法，要下大力氣、徹底地整明白你曾 經(jīng)不會的試題，才能從根本上實(shí)現(xiàn)我前邊已經(jīng)提到過的多題 一解的檔次，希望同學(xué)們能嘗試這個走向成功的捷徑，如果 你真的達(dá)到了這樣的境界，14年的高考你必將會笑到最后并 且笑的最燦爛！通過上述的動員，我想同學(xué)們一定已經(jīng)懂得了高考比拼 的是除了實(shí)力以外，還有許多非智力因素，也包括信心與心 態(tài)、勇氣與決心、方法與狀態(tài)，影響高考成績還會有許多不確定的因素，我上邊不可能一一贅述到位，但是我已經(jīng)告訴 同學(xué)們?nèi)绾温牶谜n，如何對剩余不多的寶貴時間做出合理的 安排，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，怎樣進(jìn)行考試，如何給閱卷老師呈現(xiàn) 你的步驟，如何從根本上糾正你知識點(diǎn)和知識點(diǎn)交匯處存在 的問題，厲害關(guān)系也講的很透徹， 方法和措施都告訴大家了， 我想同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)有了緊迫感和使命感，也就是絕對的緊 張起來了，每一位考生的狀態(tài)一定也會調(diào)整到最佳程度，剩 下就是看大