1、網絡閱讀淺議摘要:網絡閱讀的定義、特點、優勢和缺點。關鍵詞：網絡閱讀調查顯示，包括在線閱讀、手機閱讀、手持式閱讀器閱讀等數字媒介閱讀方式開始在我國普及，成年人各類數字媒介閱讀率為24.5%,其中網絡在線閱讀”排名第一。所以在線網絡閱讀已逐漸成為廣大民眾生活中的重要閱讀方式。在網絡功能越發強大的今天，進入多元化個性化閱讀時代，怎樣提高網絡閱讀的質量效果和水平，已成為急需解決的問題,而在狹義網絡閱讀的基礎上，構建廣義的可供學習、思考和交流”的網絡閱讀環境，成為未來發展的必然趨勢，因此，我們有必要高度重視并認真研究和探討網絡閱讀。1網絡閱讀的涵義、特點及缺陷1.1何謂網絡閱讀網絡閱讀也稱為在線閱讀”

2、網上閱讀”即讀者依托網絡技術、多媒體計算機技術、移動通訊技術，以計算機及其附屬設備所載負的數字化信息文本為閱讀對象，通過人機互動，閱讀并獲取包括文本、圖像在內的各類多媒體信息資源，完成意義建構的一種超文本閱讀行為方式，是一種區別于傳統紙質文本閱讀的新興閱讀方式。1.2網絡閱讀的特點閱讀環境的開放共享性。網絡環境的開放性克服了讀者受空間和時間制約的傳統問題，實現了讀者隨意暢游于知識信息海洋的愿望。借助互聯網，每個地球人不分國籍、性別、年齡、民族和地域，都可以通過網絡鏈接隨時隨地調用和按需索取互聯網上的資源，開放性促使多個地球人在同一時間共享同一信息的夢想成為現實。閱讀信息資源具有豐富性、多元性、

3、更新性。與傳統紙質書籍相比，網絡閱讀信息資源同樣是一本博大精深的百科全書；網絡信息資源具有實時更新的優點，使它像是一本變化無窮時時推陳出新的書，憑借數字化多媒體技術建構的網絡閱讀文本，使其內容呈現出多元化、適時更新化的特點。文字、圖片、音頻、視頻等這些靜態的、動態的、有色彩的、有聲音的超文本一起，共同構建了一個內容豐富多彩、趣味鮮活生動的全新的超文本世界。閱讀的實時互動性。網絡閱讀的最大亮點和最大優勢就是其雙向互動功能。網絡閱讀時，通過在線交流工具相互交流聯絡，使單一個體的閱讀心得和體會變成其他個體的閱讀對象，同時也可以得到相應及時的信息反饋。網絡閱讀的實時參與性改變了傳統紙質文本閱讀的單向性

4、，激發調動了讀者的閱讀興趣，增強了讀者思考問題的主動性、積極性，鞏固了閱讀效果。網絡閱讀這種輕松、愉快的閱讀環境和模式可以充分激發讀者想像力、創造力和思維力，使之發揮最佳效果達到最佳境界。此外，網絡閱讀最大的吸引力在于打破了傳統的閱讀方式和習慣，實現了讀者與文本間實時動態交互，張顯和保護了讀者的個性，滿足了讀者與作者、讀者個體間實時互動溝通的便捷和需求。閱讀方便快捷。網絡信息資源具有高效的動態更新和快捷的實時傳遞，壓縮了中間環節，提高了更新頻率和速度，拓寬了閱讀視野的深度和廣度，使其在第一時間即可獲取最新的信息咨詢，甚至通過共享，讀到保密資料。它順應當代快節奏工作學習生活的需要，特有的超文本鏈

5、接方式和強大的檢索功能，幫助讀者能夠按需取材隨時隨地的檢索到自身需要信息。從閱讀環境看，網絡閱讀具有開放性、交互性和廣域性的閱讀時空，更具備時代特色，滿足時代要求；傳統紙質文本的閱讀空間是私人化的、純個人的和閉塞的。從內容和方式來說，它與生俱來的現代化、超文本、多媒體以及高效率的特點，使其成為立體式、交互式、跨時空的超媒體”這些都是傳統紙質文本閱讀所無法實現和比擬的。1.3存在的缺陷淺閱讀性。讀者每天的瀏覽量很大，許多深奧的、需要獨立思考和反復咀嚼推敲的文本，通過網絡閱讀是很難達到理想閱讀效果的。缺乏明確目的和志向，造成了閱讀興趣的廣泛化和倫理、道德、情感的缺失，甚至注意力、思維力、鑒賞力的減

6、弱和退化。一目十行的洋快餐式的閱讀”方式,使讀者囫圇吞棗般地瀏覽大量信息，根本無暇思考和品味，無法深刻理解和準確把握文本內在引申的含義，汲取的知識和營養也是膚淺和一知半解的。閱讀質量難以判斷?；ヂ摼W信息的散布一定程度上說是隨心所欲的，而這些信息中，有很多是沒有嚴格經過篩選甄別而直接呈現在讀者面前的，無法保證文本的品質,且內容質量良莠不齊。在高點擊率和商業利益的驅動，低俗小說和色情、暴力成為部分網站發家致富的核心內容和致富經，占據著醒目位置和大量篇幅。不能正確辨別和利用網絡信息資源的部分讀者因此成為網上色情、暴力和電子游戲的俘虜，成了傀儡和網蟲。所以，當今呼吁治理網絡閱讀環境，提高網絡閱讀文本質

7、量”的呼聲越來越高。閱讀效率低下。由于網絡信息發布缺乏必要有效的過濾、質量監控和管理機制，導致了網絡信息過度泛濫，有價值的信息被淹沒在海量的無價值信息中如石沉大海，增加了讀者選擇的難度，要想快速的找到自己所需的閱讀資源，是對讀者的一大挑戰。讀者必須具備一定的信息素養，否則很容易迷失且無法獲得自己需要的信息資源。同時，網絡閱讀的干擾比比皆是，時而彈出信息、廣告和垃圾鏈接，使思路很容易被打斷，無法仔細深入的閱讀。由于網絡閱讀環境的復雜性跳躍性，極易造成讀者迷失閱讀初始目標和既定方向。容易身心健康受損。網絡閱讀易對讀者身心造成一定的危害。長期在電腦上閱讀影響視力誘發眼病。長時間操作電腦易引起頸部、背部、腰部的疾病。電腦微波和低頻電磁輻射易引起中樞神經失調，導致短暫失去記憶、暴躁及抑郁心理等。對女性讀者還易造成生殖機能及胚胎發育異常。減少了對傳統紙質書本的需求，養成了過度依賴網絡獲取信息的習慣，導致他們與同學、同事、老師和家長的交流減少，導致人際關系不和諧，出現偏執情緒。對培養青年人良好道德風范和崇高品格會帶來些許消極負面影響。色情、暴力信息肆意傳播，對讀者尤其是青少年的身心健康產生不利影響。從安全性看，存在斷電、死機、網絡故障及病毒入侵等可能加重了讀者的心理負擔。2結語網絡閱讀幫助讀者方便快捷地獲取所信息，創建虛實融合的學習情境,激發讀者的閱讀興趣，塑造互動化