1、建立高校“四業(yè)”融合研究中心實施方案高校層次類型結(jié)構(gòu)日趨合理，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展匹配度顯著增強(qiáng)。“雙一流”建設(shè)高校支撐科技創(chuàng)新策源地的能力大幅提升。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建成世界“一流大學(xué)”，合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)“一流學(xué)科”達(dá)到世界一流水平。深化高校內(nèi)部人事分配制度改革優(yōu)化高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。加快推進(jìn)高等教育領(lǐng)域“放管服”改革，聚焦學(xué)科專業(yè)、進(jìn)人用人、職稱評審等，持續(xù)加大對高校放權(quán)力度。依法落實高校辦學(xué)自主權(quán)，健全高校章程落實機(jī)制，加快健全現(xiàn)代大學(xué)制度，提升高校治理能力和治理水平。深化高校用人制度改革。深化高校編制周轉(zhuǎn)池制度建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化周轉(zhuǎn)池人才標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高周轉(zhuǎn)池編制使用效益。運用跨界融合理念，創(chuàng)

2、新高校編制保障模式。持續(xù)推進(jìn)高校內(nèi)部評價激勵機(jī)制改革。完善高校收入分配制度。堅持校院分層，完善人員考核辦法。實行“一院一策”績效政策，對管理服務(wù)人員實行正負(fù)面清單考核，鼓勵對教師按照學(xué)科（專業(yè)）方向進(jìn)行團(tuán)隊考核。突出一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流專業(yè)等核心目標(biāo)，構(gòu)建“學(xué)校單位個人”緊密銜接的目標(biāo)考核制度體系。突出年度考核和聘期考核整體聯(lián)動，加強(qiáng)平時考核，推動各類人員能進(jìn)能出、崗位能上能下、待遇能高能低。堅持按貢獻(xiàn)分配導(dǎo)向，把獎勵性績效工資分配與個人崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)，以及知識、技術(shù)、成果轉(zhuǎn)化等直接掛鉤。構(gòu)建適應(yīng)校內(nèi)不同類型單位特點的績效工資分配制度，探索年薪制、項目工資、協(xié)議工資等薪酬制度

3、。完善高校獎勵辦法，加大對取得標(biāo)志性成果人員的獎勵力度，獎勵經(jīng)費不納入績效工資總額。實施“揭榜掛帥”聯(lián)培重獎機(jī)制。優(yōu)化高校類型結(jié)構(gòu)持續(xù)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。推動中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)立足世界科技前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，發(fā)揮戰(zhàn)略科技力量作用。加快合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)，提升整體辦學(xué)水平。“雙一流”高校成為安徽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科教融合示范區(qū)、國際校區(qū)、先進(jìn)技術(shù)研究院和合肥先進(jìn)光源建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)智能制造技術(shù)研究院建設(shè)。推進(jìn)安徽大學(xué)未來學(xué)院建設(shè)。支持中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽大學(xué)立項建設(shè)強(qiáng)光磁國家大科學(xué)裝置。分類建設(shè)高水平大學(xué)。支持安徽醫(yī)科大學(xué)新醫(yī)

4、科中心、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)建設(shè)，支持安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)等高校設(shè)立高等研究院，支持安徽建筑大學(xué)設(shè)立未來城鄉(xiāng)研究院。辦精辦強(qiáng)師范類專業(yè)，提升師范類院校辦學(xué)水平。推動符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型。聚焦十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與各類創(chuàng)新要素資源對接，與各類開發(fā)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)基地對接，與行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新需求對接，加快建立人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)一體化發(fā)展機(jī)制。支持合肥、蕪湖、蚌埠等區(qū)域高校對接新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需求，布局建設(shè)工科類應(yīng)用型高水平大學(xué)和特色學(xué)科專業(yè)集群。支持皖北地區(qū)、皖西大別山革命老區(qū)高校，建設(shè)高水平職業(yè)院校區(qū)域性集群和安

5、徽知名工匠培養(yǎng)基地。支持皖南地區(qū)高校整合資源，重點打造旅游、健康等學(xué)科專業(yè)集群。推動“雙高計劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)及其他高等職業(yè)院校，建成緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系，造就一批復(fù)合型技術(shù)技能人才、能工巧匠。積極引入社會資本，鼓勵發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，打造一批連鎖型、跨區(qū)域發(fā)展的職業(yè)教育集團(tuán)。建立“1+10+1”戰(zhàn)略合作聯(lián)盟。組建省屬高校聯(lián)盟，整體融入合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)。對照十大新興產(chǎn)業(yè)，分類組建10個校企合作產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。組建1個綠色轉(zhuǎn)型合作聯(lián)盟。積極組建新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)構(gòu)建高校科研創(chuàng)新平臺體系。加強(qiáng)高校科研創(chuàng)新平臺體系總體設(shè)計和統(tǒng)籌布局，積極爭取國家級平臺，建

6、設(shè)省部級、廳局級、校級等特色優(yōu)勢明顯、梯次銜接互補(bǔ)的科研創(chuàng)新平臺體系。加強(qiáng)科研創(chuàng)新平臺績效考核，建立動態(tài)調(diào)整和滾動支持機(jī)制。組建新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心。堅持應(yīng)用需求、未來導(dǎo)向、融合發(fā)展，建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)共性研究平臺。圍繞創(chuàng)新服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合政府、高校、科研院所、省十大新興產(chǎn)業(yè)推進(jìn)組工作專班、行業(yè)商協(xié)會、企業(yè)等多方資源，建設(shè)30個區(qū)域新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心，并向皖北地區(qū)、大別山革命老區(qū)傾斜。培育發(fā)展國家級研發(fā)平臺。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)組建科技商學(xué)院。整合省內(nèi)高校科研資源，選準(zhǔn)主攻方向，謀劃培育12個承載國家使命、代表國家水平的重大創(chuàng)新平臺。支持省屬高校參與國家大科學(xué)裝置集中區(qū)和國家實驗

7、室建設(shè)。加快推進(jìn)國家級技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心等平臺建設(shè)。布局省級科研創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。推動高校與合肥綜合性國家科學(xué)中心人工智能研究院、能源研究院、大健康研究院深度開展協(xié)同共建。聚焦集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、新材料、新能源等關(guān)鍵核心技術(shù)，建設(shè)一批多元主體投入、市場化運作的省級研發(fā)機(jī)構(gòu)，在省屬高校加快布局省級重點實驗室。推進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化。建設(shè)安徽省高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，實行“企業(yè)出題、政府立題、高校和科研院所解題、市場閱卷”，推動高校與各市共建科技成果轉(zhuǎn)化中心。支持高校教師科研人員和具備條件的研究生注冊登錄“羚羊”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，為企業(yè)提供點對點的科研服務(wù)。建立“四業(yè)”融合研究中心圍繞高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重大理論問題和體制機(jī)制問題，政府、高校、行業(yè)企業(yè)三位一體