1、精品教學教案“ 光榮啊,中國共青團” 主題團課教案授課對象： 中學課程名稱 光榮啊,中國共青團授課題目 團的基本學問授課人 程騰飛 陳綺君1、認知目標： 使同學們對共青團的基本學問、相關歷史、 入團的程序和條件有初步明白,為加入團組織打好基礎；教學目標2、情感目標： 使同學們對共青團有初步的認知,通過對共青團的相關介紹,讓他們感受作為一名團員的光榮；3、行為目標： 通過對入團條件、程序的介紹,使同學們進一步明確入團的目標和要求,促使其仔細學習團學問,為早日加入共青團作好預備；教學重點明白共青團基本學問,包括團的歷史、團徽、團旗、團歌和誓詞；介紹入團條件、入團程序,培育同學們對團的基本認知,為入

2、團打下良好基礎；1、老師主導教學,整體引導,同學為主體,以問答等形式勉勵同學發表自己的觀點,在課堂上加強互動,促進師生間的溝通教學思路 3、留意運用多種教學形式調動同學獨立摸索的才能和學習的熱忱；4、運用視頻、 PPT等多媒體課件吸引同學對相關學問的愛好,提高他們的學習熱情、加深對本課學問的懂得；1、收集和熟識有關共青團基本學問和入團資料教學預備2、搜尋關于共青團歷史視頻短片 3、搜尋優秀的入團申請書案例4、制作多媒體課件5、預備獎品教學方法 情形導入法、活動教學法、啟示式教學法、講授法等課時 一節課（ 40 分鐘）教具 PPT、視頻、圖片第一環節：歷史學問導入班會課主題,介紹團的性質和歷史背

3、景；教學提綱其次環節：對入團標準進行爭論溝通,總結入團的條件和要求；精品教學教案第三環節：具體敘述入團程序,著重介紹申請書和入團誓詞；第四環節：介紹團徽、團旗和團員證等學問,教唱團歌；第五環節 : 老師總結教學設計 時間精品教學教案第一環節：歷史學問導入班會課主題,介紹團的性質和歷史背景；1. 觀看五四運動的視頻 （ 2 分鐘）引導：視頻中發生的是什么大事呢？那些參加運動的人都是什么人？2. 呈現歷史圖片和相關文字介紹,3.引導：上面的這些圖片介紹了什么大事？這段文字中敘述的是一個什第 一 環 節么組織呢？（挑選題提問）用時5 分鐘4. 總結介紹團的性質和歷史：中國共產主義青年團,是中國共產黨

4、締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,軍；是中國共產黨的助手和后備精品教學教案其次環節 : 對入團標準進行爭論溝通,總結入團的條件和要求；老師： 明白過共青團的歷史性質,同學： 想！那么你們想不想加入這個組織呢？老師： 那么你們覺得要成為一名團員,需要具備什么條件呢？同學：（各種回答）老師： 好,那我們一起來看一看團員要具備的條件（PPT呈現）空出來的部分,大家一起來填一下好嗎？用第 二 環 節時 5 分鐘很好,剛才大家填的部分就是最重要的條件,大家一起來朗讀一遍；假如你們想要入團,那么以上這些就是對你們的考察標準了；因而,從現在起,

5、你們就要以這些標準嚴格要求自己,為入團作好預備；精品教學教案第三環節：入團的程序 老師 ：加入中國共產主義青年團前,必需經過一系列的程序和手續,這個過程包括遞交申請書、團支部定位積極分子、上團課、考核、結 業、評議新團員調查表、填寫入團理想書、支部公議會、上級審 批、入團宣誓；其中,入團申請書的撰寫尤為重要,格式是否正確,字跡是否工整都能反映你們加入團組織的態度,期望同學們能夠賜予 足夠的重視； 那么接下來我們就來看一下入團申請書的撰寫留意事項 吧；用第 三 環 節時 8 分鐘精品教學教案老師： 好,現在我們簡潔明白了入團申請書的撰寫,接下來我們再 來明白一下入團誓詞吧；大家能幫老師填一下嗎？

6、請在下面的詞語 中選詞填空；同學：（）老師： 不錯,大家都把誓詞填完整了,那么現在請大家跟著老師讀 一遍,熟識一下這個誓詞吧；用第 三 環 節時 5 分鐘 老師： 好的,大家讀的仍不錯；那么接下來請大家起立,手握成拳 頭狀,手彎曲,放在右耳朵上方；好,大家面對屏幕中的團旗,跟 著老師一起宣誓；精品教學教案第四環節：團旗、團徽、團歌、團員證、團費；老師：看到這幅圖,相比大家肯定會很熟識吧？沒錯,這就是剛剛 我們宣誓時面對著的團旗；依據中國共產主義青年團章程第三十條規定：“ 團的重要會議 以及團日活動可以使用團旗” ；團的各級大會和代表大會、團員大 會、舉辦新團員入團宣誓和向新團員頒發團員證的會場

7、,可以懸掛 團旗,也可以同時懸掛黨旗；在這里,老師想考一下同學們,當團 旗和黨旗同時懸掛時,黨旗和團旗應當分別懸掛在面對的哪兩個方 向呢？同學： （）老師： 嗯嗯,是的；當團旗和黨旗同時懸掛時,黨旗應懸掛在面對 的左方,團旗懸掛在面對的右方；那么,有誰知道這團旗的圖案、顏色又包含哪些意義呢？同學： （）老師： 很好,看來各位同學對團旗都有肯定的明白了；大家請看屏第 四 環幕,上面有兩個徽章,大家都知道它們兩個分別是什么嗎？用時14 節分鐘精品教學教案同學：（）老師： 很好,那么有誰來找出它們的共同之處和不同之處呢？同學：（）老師： 很好；小小的團徽,大大的意義；如大家所看到的,中國共 產主義青

8、年團團徽的內容為團旗、齒輪麥穗初升的太陽及其光線、寫有“ 中國共青團”5 字的綬帶構成； 它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照射下,團結各族青年,朝著黨所指引的 方向奮勇前進；第 四 環 節精品教學教案老師： 接下來讓我們看一下團員證；老師： 依據共青團團章規定,團員應按時自覺地交納團費；這是團員對團組織應盡的義務,也是團員組織觀念強弱的表現；第四環節精品教學教案老師： 接下來讓我們一起來學習團歌,共青團的團歌是光榮啊,中國共青團想必大家都仍沒有學過這首歌吧,那么接下來我們就一 起 來 學 習 這 首 歌 , 大 家 跟 著 音 樂 一 起 來 唱 ；第四環節精品教學教案第五環節：老師總結 背景音樂：團歌光榮啊,中國共青團老師：聽著這樣一首歌曲,回憶我們今日所學的團學問,從團的歷 史到團的基本常識,想畢大家都中國共青團已經有了初步的熟識；中國共青團,正