1、默寫1名篇名句默寫（1）當朋友因痛悔過去無法自拔，而忽略了當下和未來時，我們可以用陶淵明歸去來兮辭中的“ ， ”兩句勸解。（2）柳宗元的種樹郭槖駝傳中，人們問郭槖駝種樹種的好的原因，他說樹木長壽且茂盛不是他的功勞，而是因為“ ， ”。（3）李白夜宿山寺中”不敢高聲語，恐驚天上人“兩句，運用夸張手法寫山寺高聳云霄，他的蜀道難中“ ， ”兩句也運用了這種手法寫山峰之高，絕壁之險。2名篇名句默寫（1）魏征在諫太宗十思疏中運用了“木”與“流”兩個形象性和哲理性都很強的比喻，繼而引出了自己所要表達的觀點：“ ， ”（2）念奴嬌過洞庭中“ ， ”寫出月色清冷，衣物單薄、人情冷暖，盡管如此，詩人任憑風浪起，

2、穩坐釣魚臺，泛舟在無邊的洞庭湖。（3）“舟”不僅載詩人遠游，也走進詩人的內心世界，當詩人孤獨的時候，“舟”便成了他們表達情感的重要物象，如：杜甫“ ， ”。3名篇名句默寫（1）韓愈師說中，“ ， ”兩句是作者對時人學習句讀而不解惑的看法。（2）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，“ ， ”兩句是詩人用淪陷區百姓的做法來表現他們已忘卻戰敗的歷史。（3）柳宗元小石潭記善用比喻，比如以“ ”表現水聲的清脆悅耳，以“ ”形容溪岸的形狀。4補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在念奴嬌 赤壁懷古和赤壁賦中都有對英雄人物的精彩描繪：周瑜“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；曹操“舳艫千里，旌旗蔽空， ，

3、 ”。（2）蘇軾赤壁賦中從側面寫出簫聲的魅力的句子是“ ， ”。（3）曹操感嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾則云：“ ， ”。(用赤壁賦里面的句子回答)5名篇名句默寫（1）阿房宮賦中描寫建筑精巧，巧到一廊一檐都極具特色，其中以人腰比喻環繞的走廊，以飛鳥比喻突起的屋檐的句子是“ ， 。”（2）李煜在虞美人中兩次提到了“月亮”這一意象，“ ”一句借月亮發出疑問，奠定了全詞的感情基調；“ ”一句借月亮表達了自己的悔恨之情。（3）蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中，“ ， 。”兩句概括了上片的壯美風景，引出了下片的英雄人物。6名篇名句默寫（1）李賀李憑箜篌引中，“ ， ”兩句，借助神話傳說和秋雨的畫面，側面烘托出箜篌

4、樂曲的美妙。（2）李商隱錦瑟一詩中收束全篇、表達詩人悵惘心情的兩句是“ ， ”。（3）張若虛春江花月夜中，“ ， ”兩句，一開篇便就題生發，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面。7寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 侍坐篇中，面對孔子的詢問， 曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路酣歌 的美麗動人的景象：“浴乎沂， ， ?！?（2）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。 (阿房宮賦)（3）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭， ， 。 (六國論 8補寫下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）子曰：“志士仁人， ， ?！保ㄕ撜Z衛風氓）（2）淇則有岸，隰則有泮。， ， 。（詩經）（3）， ， ，是以見放。（楚

5、辭漁父）（4）架梁之椽， ； ，多于在庾之粟粒。（杜牧阿房宮賦）（5）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。 ， 。（王磐朝天子嗩吶）9補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）夫子循循善誘人， ， ，欲罷不能。（論語）（2） ，通古今之變， 。（司馬遷報任安書）（3）留戀處，蘭舟催發。 ， 。（柳永雨霖鈴）（4）青山隔送行， ， 。（王實甫長亭送別）（5）芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂？ ， 。（白居易長恨歌）10古詩文默寫。（1）曾子曰：“ ，任重而道遠。 ，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（論語）（2）況吾與子漁樵于江渚之上， 。駕一葉之扁舟， 。（蘇軾赤壁賦）（3）鼎鐺玉石， ， ，秦人視

6、之，亦不甚惜。（杜牧阿房宮賦）（4） ，凝絕不通聲暫歇， ，此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（5）細草微風岸，危檣獨夜舟。 ， 。（杜甫旅夜書懷）11古詩文默寫。(只選3小題)（1）夫子循循然善誘人， ， ，欲罷不能。(論語)（2）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 ， 。(杜甫登高)（3） ， ？高低冥迷，不知西東。(杜牧阿房宮賦)（4）雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。 ？ 。(李煜虞美人)（5） ， 。今我來思，雨雪霏霏。(詩經采薇)12 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白善于運用神話、夸張的手法來表達自己的情感，他在蜀道難中用“ ， ”兩句寫出了蜀道的山之高，水之曲。（2）“修身自好，不慕

7、身外之物?！笔侵腥A民族的美好品德，蘇軾赤壁賦中的“ ， ”常被用來勉勵人們保持這份美德。（3）范仲淹在漁家傲秋思中“ ， ”兩句，既有故土之思又有功業未建的憂慮。13補寫出下列句子中的空缺部分。（1）春江花月夜中按照古代傳說托鴻雁、鯉魚捎書帶信，但沒有用的句子是“ ， ”（2）元代戲劇家馬致遠的雜劇青衫淚根據白居易的詩琵琶行改編而成，劇名來自詩中的“ ， ”兩句。（3）杜牧阿房宮賦中，“ ， ”兩句通過項羽的做 法表現了秦朝統治的滅亡。14補寫出下列句子中的空缺部分。（1）論語學而中孔子認為“好學”的表現有三條：一是在物質上，即“食無求飽”“居無求安”；二是在言行上，即“ ”；三是在目標上，即

8、“ ”。（2）列子湯問中的“瓠巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙。李賀李憑箜篌引中“ ”和蘇軾赤壁賦中“ ”兩句都是化用此句，寫音樂感物至深，異曲同工。（3）實現中華民族的偉大復興，就要有永不懈怠的精神品質，這里我們可以用歐陽修五代史伶官傳序中“ ， ”兩句來警醒自己。15補寫出下列句子中的空缺部分。（1）平凡的世界里主人公孫少平在讀書時期，吃穿用度都比別人差，內心卻過的十分充盈，是讀書給他帶來了豐富的精神世界。關于這一點，送東陽馬生序有相似的表述“ ， ”。（2）屈原在離騷中表達人生在世每個人引以為樂的東西有所不同，他只愿一直修養自我、追求美德的句子是“ ， ”。（3）因杜鵑叫聲凄美，詩人多用

9、來抒發悲苦哀怨之情。如白居易琵琶行中的“ ”和李商隱錦瑟中的“ ”都用了此意象。16補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在勸學中用“ ， ”這兩句以好馬為喻，從反面論證了堅持下去才能夠獲得成功的道理。（2）過秦論和六國論都是總結前朝滅亡，給后來者以警告的文章。過秦論強調秦朝滅亡的原因是：“ ?！绷鶉撜撌隽鶉鴾缤龅脑蚴牵骸??！保?）古代文人常常描寫水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“ ， ”兩句就描寫了這樣的勝景。17補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在陳情表中提到自己現在的境況，不過是一個身份低微的亡國俘虜，但是卻“ ， ”，因此，他并不敢再奢求得到更高的官位。（2）李斯在諫逐客書中，表達對逐客令的態度時說道，為君者有海納百川的胸懷，才可以戰無不勝，而現在“ ， ”，只會讓天下賢才裹足不前，不敢事秦。（3）木蘭詩中用“當窗理云鬢，對鏡貼花黃”細膩描寫了木蘭褪去戎裝，對鏡梳妝的場景，古代詩詞中也經常會用女子照鏡子這類梳妝打扮的動作描寫來刻畫女性形象，如“ ， ”。18補寫出下