1、犯罪生涯調(diào)查問卷 周一晚（9-11節(jié)） 第11小組小組成員：許佳蕾、錢盛、朱章敏、丁迅、劉辰霏、李想,張憬帆,顧辰相關(guān)理論：發(fā)展犯罪學(xué)： 發(fā)展犯罪學(xué)是研究生命過程中犯罪生涯變化的理論,是犯罪學(xué)的一個分支學(xué)科,在國外有一定影響,我國對這一理論的關(guān)注還不夠。發(fā)展犯罪學(xué)創(chuàng)始于20世紀30年代,早期代表人物為美國哈佛大學(xué)教授、著名犯罪學(xué)家格盧克夫婦。20世紀70年代后,美國賓夕法尼亞大學(xué)塞林犯罪學(xué)與刑法研究中心主任馬汶沃爾夫?qū)淌诘热死^承和發(fā)展了這一理論。相關(guān)理論：描述犯罪生涯的八個指標：參與：就是個人是否實施犯罪的情況流行：就是一群人參與犯罪行為的情況頻率：犯罪人進行犯罪活動的比率，在一定時間內(nèi)實施

2、犯罪的數(shù)量嚴重性：犯罪行為對社會造成的危害的嚴重程度開始：個人在某一事件開始實施犯罪停止：個人不再實施犯罪行為從而停止犯罪生涯的情況持續(xù)：犯罪生涯從開始到結(jié)束的事件長度加重：犯罪生涯逐步升級，犯罪行為逐步加重的 現(xiàn)象。相關(guān)理論：價值中立原則： 指在犯罪原因及整個犯罪學(xué)研究中，要強調(diào)客觀性，避免讓個人的主觀價值影響研究活動的方法論原則。 強調(diào)價值中立原則，就是要消除主觀上的差 異性，保證犯罪學(xué)研究活動的客觀性和研究結(jié)果的科學(xué)性。 設(shè)計目的：第一，通過對犯罪人進行的問卷，可以對犯罪人的犯罪生涯有一個比較全面和詳實的了解，得到最鮮活和真實的犯罪人個體犯罪發(fā)展成長的資料，幫助發(fā)現(xiàn)犯罪人犯罪發(fā)展的規(guī)律，

3、更可以此幫助未來有關(guān)發(fā)展犯罪學(xué)的科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)犯罪的客觀規(guī)律，最終實現(xiàn)犯罪學(xué)幫助認識犯罪、預(yù)防犯罪研究目標。第二，對于犯罪學(xué)研究方法之一的問卷調(diào)查方法有一個切實的認識，通過親自操作對于實證主義的研究方式有一定的了解和操作能力，同時獲得有關(guān)編輯次類問卷的經(jīng)驗，以便在今后的學(xué)習(xí)研究中更好的使用這類方法，收集現(xiàn)實材料。設(shè)計目的：第三，對于發(fā)展犯罪學(xué)這個比較新的犯罪學(xué)分支領(lǐng)域有一個大致了解。因為本問卷是根據(jù)發(fā)展犯罪學(xué)理論對犯罪生涯描述的八個標準編制的，因而在制作過程中可以通過查閱有關(guān)資料對發(fā)展犯罪學(xué)有一個大致的認識。設(shè)計目的：設(shè)計方案：1.封面語設(shè)計：表明調(diào)查者的身份、問卷的目的、對隱私的保護。在本調(diào)

4、查中特別要強調(diào)調(diào)查目的的研究性和隱私保護性，因為被測試者都是犯罪人員，對本話題有比較強的心理設(shè)防性，只有取得他們充分的信任，才能有助于得到最真實的答案。2.指導(dǎo)說明詞設(shè)計：表明填寫問卷的要求。3.問卷內(nèi)容設(shè)計：1）基本信息：包括年齡段、性別、學(xué)歷、婚姻狀況等與犯罪行為發(fā)生有一定關(guān)聯(lián)性的個人信息2)主干問題，根據(jù)描述犯罪生涯的八個指標設(shè)計，各指標需要提問數(shù)量、內(nèi)容、順序預(yù)計如下：參與：2-3個問題，可能包括參與的類型、原因、心理狀態(tài)等；流行：1-2個問題，可能包括單獨犯罪還是團體犯罪、在團體中的地位等；嚴重性：1個問題，可能通過刑期長短來了解；開始：1個問題，可能了解開始的年齡段；停止：1-2個

5、問題，可能了解停止的時間、原因；頻率：1-2個問題，可能了解次數(shù)和原因；持續(xù)：1個問題，可能通過開始到結(jié)束間隔時間來了解；加重：2-3個問題，可能包括了解犯罪類型的變化，加重情況和原因；設(shè)計步驟：1.資料查詢，包括描述犯罪生涯指標概念的資料，犯罪學(xué)研究方法資料和調(diào)查問卷編輯方法和技巧資料的查詢。2.相關(guān)資料的分析討論，問卷設(shè)計方案的討論3.問卷內(nèi)容的討論。包括基本信息的設(shè)計和主干題的討論，特別是主干題設(shè)定的討論。4.制作問卷初稿。5.討論問卷初稿，對其中的語句，關(guān)鍵部分進行斟酌和定稿。6.完成設(shè)計的問卷。設(shè)計步驟相關(guān)材料1.我們的參考文獻1）丁亞秋，略論勞改工作談話法治論叢61-64頁2）董士

6、曇， 發(fā)展犯罪學(xué)評介 山東警察學(xué)院學(xué)報2006年第9月第5期3）張潘仕，一部難得的犯罪學(xué)專著犯罪調(diào)查十年統(tǒng)計與分析評介犯罪研究2002年第4期 78-79頁4）宋玉梅、沈菊琴，調(diào)查問卷設(shè)計常見錯誤和技巧企業(yè)家天地2007年12月號 212頁設(shè)計步驟相關(guān)材料2.我們的討論過程設(shè)計說明：1. 本問卷是根據(jù)布盧姆斯坦所提出的描述犯罪生涯8個指標設(shè)計的，其中5-8題反映“參與”，9-11題反映“流行”，12題反映“嚴重性”，13題反映“開始”，14-15題反映“停止”，16題反映“持續(xù)”，17-18題反映“頻率”，19-21題反映“加重”。2. 本問卷中封閉式答案主要測量與指標直接相關(guān)的數(shù)據(jù)，開放式答

7、案主要測量與指標間接相關(guān)的數(shù)據(jù)，這樣設(shè)置的主要原因是，希望至少與指標直接相關(guān)的數(shù)據(jù)比較準確，而間接相關(guān)數(shù)據(jù)，可以根據(jù)被試者的配合程度做一部分的放棄。3. 本問卷可有被試者自行填寫或由調(diào)查員幫助填寫，如果被試者有比較高的文化程度和比較好的配合性，建議讓其自行填寫，且調(diào)查員應(yīng)給其提供適當?shù)乃矫芸臻g，但無論如何調(diào)查員最好在場，以幫找被試者解釋不理解的問題。4. 本問卷中的避免使用“犯罪”，“罪犯”，“犯某罪”等專業(yè)性術(shù)語，而是改用一些比較委婉的說法，是為了減小本問卷各試題的敏感性，建立與被試者間的行人關(guān)系，減少被試者防御性和阻抗性心理，以便達到比較好的數(shù)據(jù)采集效果。問卷展示： 您好！我們是上海政法學(xué)

8、院的研究人員，希望通過此次問卷，了解與您與涉及案件有關(guān)的一些情況。您的回答僅作為我們的研究參考資料，不會對其他任何個人、機構(gòu)和組織公開。請您不要有任何顧忌。您的回答對我們的研究很有價值。謝謝您的支持與合作！問卷填寫指導(dǎo)： 1. 以下選擇題中，題目一律只能選擇一項。 2. 請真實填寫這份問卷?；拘畔栴}：1.您的性別：A)男 B）女2.您的年齡段是：A）18歲以下 B）18-35歲 C）36-59歲 D）60歲以上3.您的學(xué)歷是：A）小學(xué) B）中學(xué)（含初中、高中、中專、技校職校）C)大學(xué)（含大專）D）其他4.是否結(jié)婚：A)是 B）否犯罪生涯調(diào)查問卷主干問題：5.請問您涉及的案件的類型是： A）

9、財產(chǎn)型 B）人身型 C）都有 D）不清楚6.請問您實施案件的主要原因是：_7.請問在實施行為時，您的情緒是怎樣的： A) 激動 B）平靜 C）和平時差不多 D）不清楚8.請問你在實施的過程中是否有想過停止？ A）有 B）沒有 9.請問您是獨立進行還是團體參與：（選A，請?zhí)^第7題） A）獨立 B）團體 10.請問您在團體中的角色為： A）主事 B）協(xié)助 C）不清楚11.請問您獨立進行或者團體參與的主要原因是：_12.請問您的服刑期：_13.請問您從何時開始有參與或者實施被認為是社會不許可的行為： A)14歲前 B）15歲-18歲 C）19歲-35歲 D）36歲-59歲 E）60歲以上14.請問

10、您何時停止以上行為： A）被捕之前 B）被捕之后15.請問您停止參與的主要原因是： A)外界原因 B）自身原因 C)都有 D）不清楚16.您從開始實施以上行為到停止大約有多少時間跨度： A）1年內(nèi) B）1-3年 C）3-5年 D）5-10年 E）10年以上17.請問您大約實施過幾次以上行為： （回答A的不用回答以下問題） A）1次 B）2-5次 C）6-10次 D）10次以上 18.促使您多次實施社會不許可的行為的主要原因是什么： A)外界原因 B）自身原因 C)都有 D）不清楚19.請問您是否實施過不同類型的社會不許可行為： A)是 B）否C）不清楚20.如果是多次實施行為，是否有加重行為的

11、情況： A）有 B）沒有21.您加重行為的原因是什么： _其他可以做的工作：聯(lián)系相關(guān)單位：如監(jiān)獄發(fā)放：回收：統(tǒng)計和分析：研究：思考和總結(jié)： 1本問卷最關(guān)鍵的問題在于面對犯罪人的被試者如何及采集到有關(guān)指標的數(shù)據(jù)又不引起被試者的排斥和反感，因而要在題目設(shè)計和用語上做出技巧，我們在設(shè)計問卷的過程中，時刻注意著這個問題，也做了一些努力和嘗試，但由于專業(yè)經(jīng)驗和知識的缺乏，因而還不是最好的設(shè)計方案，在未來的學(xué)習(xí)和研究中應(yīng)當不斷思考，加以改進。2. 本問卷所涉及的犯罪生涯描述和發(fā)展犯罪學(xué)的內(nèi)容是國外犯罪學(xué)領(lǐng)域已有一定影響而國內(nèi)尚沒有很多研究的項目，通過制作這份問卷讓我們對這個領(lǐng)域有了一定的認識和了解，特別是體會了實證研究方法，對于這些平時不太了解的理論和研究方法的學(xué)習(xí)，對于我們未來的工作和學(xué)習(xí)都會有很多幫助，因而在未來我們自己也應(yīng)當多關(guān)注這些領(lǐng)域和內(nèi)容。3. 對于犯罪生涯的調(diào)查我們有以下的體會和建議，第一，如果要對犯罪人做有關(guān)問卷調(diào)查，一定要由專業(yè)人員設(shè)計問卷和進行調(diào)查，在調(diào)查前必須對被試者有比較深入的了解，可以根據(jù)不同被試者，對問卷的語句做適當調(diào)整，同時必須注意取得被試者的信任和理解，注意被試者心理的變化，以便取得比較良好的測試效果。第二，要