1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 14部編一年級下學期語文期末學業質量監測復習綜合練習題班級：_ 姓名：_ 形近詞1. 比一比，再組詞。 牛（_） 百（_） 力（_） 像（_）午（_） 白（_） 辦（_） 象（_）2. 比一比，再組詞。著（_） 米（_） 午（_） 葉（_）看（_） 來（_） 牛（_） 什（_）真（_） 巴（_） 故（_） 千（_）直（_） 爸（_） 古（_） 禾（_）3. 比一比，再組詞。千（_） 午（_） 晴（_） 清（_）人（_） 入（_） 萬（_） 方（_）看拼音寫詞語4. 我會看拼音寫詞語。chn tin xu hu fi nio dng tin

2、ch r chn fng dng xu xng mng du me zhng gu dng fng shn me shung shu wng z qng shn 5. 讀拼音，寫詞語。zhu chng ji jie p xng yo dun nn ho co d fng jin b shu 6. 看拼音寫詞語。xio chun ln tin sng xn jng s g niang lu y tin n mn gung chng 筆畫填空7. 在括號里寫出正確筆順的序號。（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）8. 用心思考，我會填。（1）“再”字共有_畫，第4畫是_。（2）“北”字的

3、筆順是_。（3）“笑”字是_結構，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音節是_，組詞_。9. 按要求填空。（1）“山”的筆順_共（_）筆,第二筆是（_），組詞（_）。 （2）“火”的筆順_共有（_）筆，第二筆是（_），組詞（_）。 （3）“里”共（_）筆,第五筆是（_）。選詞填空10. 選擇合適的詞語填空。專心 粗心 用心 小心1哎喲，丁丁的鉛筆又找不到了，真（_）！2同學們在（_）地看書。3小山羊（_）地走過獨木橋。4我們做事要（_）。11. 在下列括號里填上適當的動詞。踢 打 拍 跳 丟 拔 跳 跑（_）皮球 （_）沙包 （_）步 （_）高（_）毽子 （_）籃球 （_）河 （_）繩12.

4、選擇關聯詞填空。因為所以 既又 如果就只有才 只要就1小明的弟弟（_）聰明，（_）可愛。2明天（_）下雨，運動會（_）不開了。3她（_）很傷心，（_）放聲痛哭了起來。4（_）懂禮貌，（_）能做一個好孩子。5（_）遵守交通規則，（_）能減少交通事故。連詞成句13. 照樣子寫句子。例：我是一年級的小學生。 _是_。例：花兒多么美麗！ _多么_！例：香蕉像彎彎的月牙。 _像_。例：我在小小的船里坐。 _在_。14. 給字詞排排隊。(填序號)1一身云姑娘白色的穿著衣服_2院子里有又高又大的一棵桃樹我家_3全樹葉秋天到了變黃了_4草地上兩只有小白兔可愛的_15. 我會做句子練習。1飛機越_越_。2花兒越

5、_越_。3樹上的蘋果又_又_。4森林里的樹木長得又_又_。5掛在房檐下的燈籠很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。16. 我能照例子把句子寫完整。（1）小馬會畫月牙。_會_。（2）請你把本子遞（d）給我。請_。17. 仔細讀題，按要求寫句子。(1)還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）_(2)毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕升起了新中國的第一面國旗。（縮寫句子）_(3)兒子驕傲地說：“不論發生什么，我爸爸總會跟我在一起。”（改為第三者轉述的句子。）_(4)寶劍鋒從磨礪出，_。（補充句子）閱讀理解18. 課內閱讀。 燕子邊飛邊說：“要下雨

6、了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”1這兩段話選自課文_。2你能照著文中句子的樣子再寫一寫嗎？我正忙著捉蟲子呢！ （_）正忙著（_）呢！他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（_）一邊（_）一邊（_）。3學完這篇課文，我知道了燕子（_）要下雨了。小魚（_）要下雨了。螞蟻（_）要下雨了。4連線。蜻蜓 花間 展翅飛蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宮殿螞蟻 土里 運糧食蜘蛛 房前 游得歡蝌蚪 池中 結網忙19. 讀兒歌，回答問題。 文具歌鉛筆尺子田字本，學習用品好伙伴，天天幫助我學習，和我成長永相伴，不

7、損壞，不浪費，學習用品要愛惜!1兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來畫上橫線。2你學習的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（不會寫的字用拼音代替。） _3判斷下面說法是否正確。 學習用品和“我”的成長永相伴。（ ）我們要愛惜學習用品，不應該借給同學用。（ ）鉛筆、尺子和學校都是學習用品。（ ）20. 讀短文，做練習。再見，太陽傍晚，小姑娘和太陽告別，太陽坐在地平線上。“再見，太陽！”小姑娘說。“再見，小姑娘！”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你。”小姑娘睡覺了。她夢見了藍色的天空。第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來了，她說：“

8、早上好，太陽！看到您，我是多么高興啊！”1短文共_個自然段。2短文主要講了_和_的故事。3第二天，小姑娘對太陽說了什么？用“ ”在文中畫出來。4下面說法對的打“”，錯的打“”。（1）短文中的小姑娘是個有禮貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘夢到了白色的云朵。（_）21. 課內閱讀。小壁虎借尾巴（ 節選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對反義詞寫下來。（2分 ）（_）（_）2小壁虎因為（）而難過。A借不到尾巴B自己沒有尾巴3小壁虎需

9、不需要借尾巴呢？為什么？_4幾天后，小壁虎又見到了小魚，他會和小魚說什么呢？請你發揮想象寫一寫。_22. 閱讀理解。棉花姑娘（節選）啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”1這段寫的是_與_的對話。2啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（ ） A因為啄木鳥太忙了。B因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。3棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢？棉花姑娘：_啄木鳥：_看圖寫話23. 我會看圖寫話。思維提示：仔細看圖，圖中畫的有什么？他們在干什么？發揮想象，寫幾句話。50字左右。詞語提示：鳥籠、小鳥、藍天、自由、愛護。_2

10、4. 看圖寫話 春天提示：美麗的春天來了，請你仔細觀察，大自然發生了哪些變化？請你用句式“春天，什么怎么樣。”來描述一下。_25. 看圖寫話。圖上是什么時間？圖上都有誰？他們在做什么？說什么？他們的心情怎么樣？發揮想象寫一寫，不會寫的字可以寫拼音。_26. 看圖寫話。看一看，圖畫中都有誰？她們在做什么？她們又會說什么？她們的心情怎么樣？發揮想象寫一寫，不會寫的字用拼音代替。_27. 我會看圖寫一兩句話。提示：這是什么時候，誰在哪里干什么？（不會寫的字用拼音代替）_答案1、小牛 百萬 力氣 好像 上午 白天 辦法 大象 2、聽著 大米 中午 葉子 看見 回來 小牛 什么 真的 尾巴 故鄉 千萬

11、一直 爸爸 古代 禾苗3、千萬 中午 晴天 清水 大人 進入 萬一 四方 4、春天 雪花 飛鳥 冬天 出入 春風 冬雪 姓名 多么 中國 東方 什么 雙手 王子 青山5、捉蟲 姐姐 爬行 咬斷 您好 草地 房間 撥水6、小船 藍天 送信 景色 姑娘 落葉 天安門廣場7、(1) (1) (2) (1) 8、6 上下 D di 高低 9、 3 大山 4 火焰 7 一 10、粗心 專心 小心 用心 11、拍 丟 跑 跳 踢 打 拔 跳 12、既 又 如果 就 因為 所以 只有 才 只有 才 13、我的祖國 中國 天空 蔚藍 小明的臉紅得 一個大蘋果 媽媽 等爸爸回家吃飯 14、 15、飛 高 開 艷

12、 紅 大 粗 高 大 亮 多 甜 剪刀 天上的月亮 小船16、弟弟 唱歌 你到前面來17、沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 毛主席升起了國旗。 兒子驕傲地說，不論發生什么，他爸爸總會跟他在一起。 梅花香自苦寒來18、1要下雨了2 小明 寫作業 弟弟 玩 笑 3 低飛 游到水面 搬家 419、1鉛筆，尺子，田字本。2橡皮，書包3正確；錯誤；錯誤20、152 小姑娘 太陽 3早上好，太陽！看到您，我是多么高興啊！4 21、1 高興 難過 2A3不需要，因為它的尾巴有再生功能，還能長出新尾巴。4小魚小魚，我不用借你的尾巴了，因為我有新尾巴啦！22、1 啄木鳥 棉花姑娘 2B3 請

13、。 對不起、請。23、示例：一天，小明捉了一只小鳥，他高興地小鳥關在籠子里，可憐的小鳥整天不停叫著，小明的朋友小紅就勸小明把那只小鳥放走，小明聽了小紅的勸告，有些不忍心了，于是，小明就把小鳥放到樹林里去了。24、不知不覺，春天伴著雨的節奏，輕輕降臨在我面前。推開窗，飄入鼻翼的味道，是那樣新，那樣香。春雨是五月的一道風景。她呼喚出冬天縮在地底的小草，召喚出春天隨風游蕩的泥土的味道，和著雨聲，奏出世上最美的音符，滑進人們的耳朵，溫暖人的心房。柳樹葉上的小調皮，閃著春天獨有的晶瑩，滴落在半濕的泥土中。我閉著眼，伸手觸摸春天。這一刻，我仿佛與自然融為一體，與這場姍姍來遲的春雨合二為一，接受這一次洗禮。雨，滴落在我的手上，一陣涼爽。她帶來了嬌艷欲滴的青翠，送來了點點綠葉和頂著骨朵的野花。她在天地間奏出曼妙的音樂，她低吟著春的魔法。“滴答”，聽見了嗎，那春的歌聲？雨點掉落在地上，溫柔地滲進每一寸土地；花朵正要裂開，綻放出生命里最美的色彩。歡迎春天的聲音是那樣繁多，在不知不覺中組成了美妙的交響。25、示例：一個陽光明媚的早晨，鳥媽媽和小鳥很早就起來了，他們要一起去捉蟲子。小鳥把自己捉到的第一條蟲子送給了鳥媽媽，鳥媽媽開心地收下了蟲子，然后他們又一起捉了不少蟲子。小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，高興地說：“果然是早起的