1、幼兒園學前班音樂老水牛角彎彎教案反思這是幼兒園學前班音樂老水牛角彎彎教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。教學目標：1通過聆聽歌曲老水牛角彎彎，指導學生用柔和的聲音演唱歌曲，并進行歌曲表演，感受音樂所表現的水牛的形象。2通過歌曲表達對水牛的喜愛之情 ，滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育。教學過程：一、談話：小朋友你知道我國第一個人上太空的是誰嗎？-楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔當成心中的榜樣，他們也有自己心中的愿望，你們聽聽。二、 初聽歌曲，回答問題-師總結：原來山里的孩子長大了也想像楊利偉叔叔一

2、樣能飛上太空，探索太空奧秘。1、師范唱，按節奏讀歌詞。 師指著歌詞條領生讀，如讀得不好，可以再跟著課件中的小朋友一起伴樂讀。 唱歌詞。2、跟師拍4|2節奏感受歌曲。3、揭題：老水牛角彎彎4、用愉快的心情，跟琴哼唱旋律。5、跟師學唱曲譜。三、讀歌詞1、帶讀。2、生齊讀，師指導讀好歌曲中的休止音符處。四、學唱歌曲1、跟錄音默唱。2、跟琴輕聲唱。3、師指導歌曲中的反復記號的演唱順序。4、游戲：下面老師想考考小朋友，請你們準確地用歌聲表達出老師寫在黑板上的情緒-連貫抒情、歡快跳躍、頑皮有趣。5、你們真棒，那你們更喜歡哪種唱法呢？6、全班有感情地演唱7、根據歌詞創編動作。8、個人創編。9、小組創編。10

3、、展示創編結果。活動反思：本節課教學內容是老水牛角彎彎，重點是學會演唱這首歌。為了讓學生能將歌曲的音高唱得更準確，除了模唱之外，我還選擇了初步地教學生識譜、唱譜。雖然二年級學生識譜不是重點，但他們在本冊教材中已經開始認音符了，所以在每節課中進行簡單的識譜訓練，對以后的識譜教學是大有幫助的。于是，我先讓學生唱音階，并將音符寫在黑板上。然后設計了一個小游戲，教師點音符，學生唱出音符的唱名。通過這個小游戲，我帶著學生將音符組合成老水牛角彎彎的旋律，很明顯在唱譜后確實提高了學歌曲的效率。但是在游戲環節，課堂氣氛比較冷，也顯得有些干巴巴。學生在唱音階時的熱情在游戲中反而冷卻下來。課后我思考其原因在于游戲

4、缺少趣味性。我認為，這個認音符游戲的設計本身沒問題，只是我將音符寫在黑板上，然后用手點來點去這樣的方式吸引不了學生。根據二年級學生的心理特點，如果將寫在黑板上的音符換成音符卡片，效果就會好得多。所以，要想課堂效果好，有一些課前的準備還是必須的，這在于教師能否將這份心思用于日常教學中了。其實，如果要使日常教學中的每一堂課都吸引學生，教師在備課時一定要考慮得非常細致，包括每一個環節的組織教學，這樣才能達到教師預期的效果。一節課下來，學生心情愉快，作為教師，心情也是愉快的。相關文章大班音樂教案：小木偶變身記：大班音樂活動小木偶變身記教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，借助音樂

5、與情境，大膽用肢體動作表現小木偶的不同動態，積累僵硬的動作經驗。結合情境體會小木偶變成小朋友的喜悅，愿意在日常生活中關心、幫助他人。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂小木偶變身記教案吧。大班歌唱活動：鼓上的小米粒：大班音樂活動鼓上的小米粒教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受歌曲歡快活潑的旋律，學唱并創編歌曲。在敲一敲、玩一玩中發現因擊鼓輕、重而產生物體在鼓上跳躍不同的現象。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班歌唱活動鼓上的小米粒教案吧。大班黃梅戲表演教案：新猴子學樣：大班音樂活動新猴子學樣教案主要包含了游戲玩法建議，教學活動建議，活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受黃