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文檔簡介

1、人才培養計劃方案人才培養計劃方案第一章總則第一條:為認真貫徹企業人才發展戰略規劃,加快人才的培養、 使用,使人才培養工作規范化、制度化,滿足企業發展規劃對人才的 需求,經研究,特制定本辦法。第二條:人才培養堅持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用 人方針,實行目標管理策略,有目標、有措施、有責任、有落實,留 住人才,培養人才、用好人才,造就一批年富力強、扎實肯干的企業 人才隊伍。第三條:為充分調動各子公司培養人才的工作積極性,經研究, 設立人才培養基金,主要用于鼓勵、支持企業及各子公司在人才培養、 管理、使用過程中經費的需要。第二章管理機構第四條:企業人才培養實行統一領導,分級負責的辦法。黨支

2、部 負責企業人才需求計劃的制定及引進,并負責對各子公司人才培養計 劃、措施的指導、監督及考評工作。第五條:各子公司人事主管部門在黨支部的統一指揮協調下,負責對本單位人才的培養、使用和管理工作,企業本部人才的管理由企 業人力資源部負責。具體工作職責:1、審定列入企業人才培養計劃的人員名單;2、負責人才培養目標和措施的制定及落實;3、做好人才培養基金的分配、使用和管理工作;4、研究人才培養過程中出現的各種問題。第三章管理實施第六條:人才培養規劃的制定。對每年引進的大中專以上畢業生, 都要列為人才培養對象,并根據所學專業和特長制定培養目標及措 施,做好人才培養規劃。第七條:人才的跟蹤考評。對納入人才

3、培養規劃的各類人員要實 行動態管理,人事部門應跟蹤考評,要建立人才培養跟蹤考評記錄, 納入人才培養檔案;每季度要對培養對象進行一次考評, 并根據培養 人員的工作表現及思想情況在培養方式上進行適當的調整,激勵人才增強自我完善意識,珍惜機遇,自我加壓,早日成才。第八條:人才的培養方式:1、以老帶新。對新引進的各類畢業生和專業人才,在培養期內, 要安排有豐富工作經驗的同志擔任指導教師,負責對其思想政治、業務技術上的指導幫助,使他們能快速的成長,盡快地成長為企業的有 用之才。2、加強培訓,提高整體素質。要積極組織人才培養對象參加各 類培訓學習,增強其綜合知識水平,使其整體素質不斷提高。3、加強鍛煉,促

4、其成長。對人才培養對象要敢于壓擔子,提要 求。在用人機制上,應提供更多的競爭上崗機會,可先壓擔子,后幫帶,先試用,后定職,通過掛職、定崗等多種形式,促進各類人才的 健康成長。4、提供學習深造機會。企業將根據企業的發展需要,組織、選 送部分對企業做出突出貢獻、具有一定培養前途的優秀畢業生和專業 技術人員到高等院校、科研單位繼續深造,使他們真正成為企業的支 柱人才。5、加強交流、取長補短。要通過多種渠道,為各類人才提供技 術交流的機會,有計劃地選送青年人才到其它省市單位進行學術交 流、科技合作、參觀訪問或進修學習,開闊他們的視野。6、積極開展豐富多彩的業余文化生活,滿足青年人才物質和文 化生活需要

5、。關心他們的工作生活,積極組織各種健康文明的文娛體 育活動,增強企業的凝聚力和向心力。企業人才培養方案(二)在快速發展的21世紀,企業核心競爭力越來越表現為對作為第 一資本的人才的培育、擁有和運用能力。人才是推動企業健康發展的 力量源泉,無論從宏觀角度,還是從微觀角度來看,人才是企業發展 的決定性因素。因此,只有擁有了充足的人才,高度重視人才的作用, 始終堅持以人為本,大力推進人才隊伍建設,企業才能實現跨越式的 發展。要實現廣西有色集團的整體發展規劃目標, 必須實施人才強企 的發展戰略。要實現集團公司的戰略目標,必須按照“廣泛宣傳、做好規劃、 規范制度、建立機制、完善設施、強化載體、注重創新”

6、的總體思路來制定相應措施。根據集團公司的實際情況及所從事產業的特點, 建 立集團選人、育人、用人政策,制定科學的考核與激勵機制,重視人 才的自我價值的實現。具體措施和方案如下:(一)輿論宣傳制定宣傳工作方案,采取多種形式,大力宣傳實施人才強企戰略 的重大意義和基本要求,宣傳各單位各部門做好人才工作的經驗做 法,營造全系統高度重視、關心支持人才工作的氛圍,樹立科學的人 才觀,構建人才強企的經營理念。在有色集團站和廣西有色報上 開設“人才強企”專欄,定期組稿宣傳人才強企戰略,及時反映戰略 實施動態和取得的成果。(二)人才隊伍建設規劃1、充分利用集團公司現有的人才培養平臺, 發揮“人才小高地”、 博

7、士后流動工作站的作用,利用八桂學者、特聘專家崗的設立優勢, 推進集團公司“高端領軍人才引進工程”計劃,通過項目合作、校企 合作、產學研結合的途經,通過柔性引進的辦法引進院士和博導等, 帶動科技隊伍的成長和培養。2、抓好集團公司下屬企業領導班子建設,對班子的考察選拔、 使用配置、能力標準、培養方式手段、績效評價、激勵約束、動態管 理等方面進行系統的研究和部署。加強對年輕管理干部的培養使用, 促進管理人員隊伍的專業化和年輕化。3、制定和實施專業技術人才隊伍建設計劃,()對專業技術人才 隊伍建設的規模數量、能力標準、培養方式手段、開發培養計劃進度、 考察選拔、使用配置、績效評價、激勵約束、動態管理等

8、方面進行系 統的研究和部署。合理配置人力資源,提高人力資源使用效率。創新 和完善人才評價、選拔、使用、激勵、保障機制,營造良好的人才發 展、人盡其才的制度環境。4、摸清高技能人才隊伍的現狀,制定和實施高級技能人才隊伍 的建設培養計劃。對高級技能人才隊伍建設的需求、培養方式手段、 開發培養計劃進度等方面進行系統的研究和部署。5、制定和實施集團公司下屬企業的董事和監事隊伍建設,加強 集團公司對下屬公司的調控力度。(三)職工教育培訓制定員工教育培訓管理辦法,對員工教育培訓工作進行制度化、 規范化、科學化的管理。嚴格執行培訓經費的按規定提取和使用,嚴 禁挪作他用。使培訓經費和資源得到有效和充分利用,把

9、員工教育培 訓作為公司的一種投資行為,將公司培育成學習型組織。拓展人才培 訓渠道,滿足專業技術人才的繼續學習需要,為開發員工潛能、實現 集團發展目標提供智力支持。圍繞創新能力建設,各下屬企業根據自身各類人才特點, 研究制 定各類人才的能力建設標準,加大教育培訓力度。根據不同崗位的工 作要求和不同類別員工的培訓需求,以全面提高員工的素質和崗位勝 任能力為目標,按人員層次設計培訓內容,分層次、分類別、重點突 出地設置培訓課程。研究設立高級人才開發培養專項資金, 有計劃、有重點的培養高 尖端有色人才。適時研究和提出高層次人才國際化培訓計劃, 為下一 步集團“走出去”戰略提供人才。全面加強企業領導人員

10、的政治理論學習和思想作風建設, 企業領 導人員及其后備人員五年內全部輪訓一遍。分批選送優秀后備干部到 各類黨校、高校學習深造。制定分階段培養計劃,有計劃地開展后續學歷教育,優化員工隊 伍文化結構。加強技能開發培訓與鑒定工作,制定分階段開發培養計 劃,分批進行技能升級,優化員工隊伍技術等級結構。經常性地開展 員工業務技術比武活動。強化專業技術人員繼續教育,提高專業技術人員隊伍整體素質。 深化職稱制度改革,抓好專業技術任職資格和職務評聘工作。(四)人才的考核評價建立科學的經營管理人才考核和評價指標體系。 制定專業技術人 員和高技能人才的崗位考核標準,創新人才評價方法。建立技術人才 評價指標體系,在

11、人才考察使用中試行定量評價、 能力測試與職業傾 向測試。(五)人才的選拔使用制定企業領導人員管理辦法,使企業領導人員的管理走上制度 化、規范化的軌道。建設企業領導人員后備隊伍,制定后備干部管理 辦法。完善下屬公司董事會和監事會管理制度,切實行使其相應權力,履行其職責。加強董事和監事的選聘、考核和管理。使董事監事的管 理走上制度化、規范化的軌道。研究制定首席專家和專業技術帶頭人評選和聘任制度。建立集團 公司各類專家人才庫。實施人才儲備戰備。(六)人才的激勵機制1、完善企業管理人員年薪制實施辦法,研究探索短期激勵與長 期激勵相結合的方式。2、制定實施首席專家和專業技術帶頭人津貼制度。3、研究制訂集

12、團公司優秀專家、優秀員工等榮譽稱號序列及評 比表彰、獎勵辦法。4、深化社會保障制度改革,進一步完善企業社會保障制度,進 一步推進實施有色集團企業年金管理制度,強化各類保險和福利待遇 的激勵作用。5、設計員工職業生涯通道,有效支撐企業內部的晉升制度和職 業生涯規劃,建立技術類和管理類人才通道,并實現對員工的激勵, 引導員工將個人目標與組織目標協調一致。企業人才培養方案(三)根據江蘇省技工院校校企合作培養高技能人才工作實施意見 和江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養工程實施方案,特制定本實施方案。一、指導思想根據我市經濟社會發展對高技能人才的需求,通過實施常州市 “十校百企”緊缺型高技能人才培養

13、工程(以下簡稱“十校百企”工 程),推進院校和企業全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、 校企互動、產學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,為加 快培養適應我市產業結構調整和經濟增長方式轉變發展急需的緊缺 型高技能人才、促進我市經濟持續健康快速發展提供有效的技能人才 保障。二、目標任務1、全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業開展緊密型合作,國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業開展緊密型合作,制定具體的校企合作方案,并有效執行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業均要與 2家以上企業 簽訂校企合作培養協議,制定具體的校企合作方案,并有效執行。2、努

14、力擴大培養高技能人才的規模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例達到 50%(或者1200人)以上,年組織企業高級工以上高技能人才培訓 500人以上;高級技工學校高級班 在校生比例達到30% (或者800人)以上,年組織企業高技能人才培 訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例 20% (或者300 人)以上,年組織企業高技能人才培訓 200人以上。3、著力提高高技能人才培訓質量。在夯實基礎知識和基本技能的同時,通過校企合作著力提高分析、解決生產實際難題的能力,確保高級工、技師(預備技師)考評合格率 80蛆上,對口就業率90% 以上,用人企業認可滿意度80%U上。三、實施要

15、求實施“十校百企”工程,關鍵要找準企業和院校的對接點,注重 在載體、途徑和方法上下功夫,不斷推動校企合作深入發展,院校和 有關企業要因地制宜、不拘一格、突出特色,積極探索多種模式和靈 活有效的合作形式,共同搭建對接平臺。1、畢業生供求信息對接平臺。市經信委和市人社局將共同搭建 常州市技工院校畢業生供求信息對接平臺,為促進畢業生充分就業提 供信息服務。各企業要積極為“平臺建設”提供人才需求信息,為技 工院校畢業生提供豐富的就業崗位信息;各技工院校要及時提供畢業 生就業信息,實現畢業生就業信息與企業需求信息緊密對接, 拓寬畢 業生和企業方便快捷的雙向選擇渠道。2、人才交流對接平臺。建立教師到企業實

16、踐掛職制度,技工院 校要派教師到企業掛職,頂崗實踐,參與產學研活動,系統掌握相關 業務技術流程,積累教學所需的職業技能、專業技能和實踐經驗,以 提高實踐教學技能,建立企業優秀人才到技工院校兼職制度, 聘請優 秀企業家、能工巧匠和專業技術人員,作為特聘教師到院校授課,形 成校企人才交流機制。3、課程改革對接平臺。建立院校專業設置、課程內容改革與企 業發展聯動的促進機制。校企共同研究一體化教學內容、教材和課程 體系,根據企業人才層次和數量需求變化,引導學科專業結構的調整, 推動院校深化教育教學改革,逐步實現專業設置與用工需求零距離、 課程設備與職業活動零距離、教學內容與培養目標零距離,增強校企 合

17、作培養高技能人才的緊密性和有效性。4、物質交流對接平臺。加快校內校外基地建設,大力推行“學 校在企業建立實習基地”與“企業在學校建立生產車間”的做法,建 立校企合作的物質交流平臺。選擇一批優秀企業、行業協會和產業集 群,分類建立學生實習基地,以提高學生的實踐與創新能力。5、技術交流對接平臺。充分發揮企業和院校各自優勢,校企聯 合建立“技術研發中心”或“名師工作室”,共同研發新材料、新工 藝、新技術與新產品,建立校企合作的技術交流平臺,不斷提升技工 院校的辦學水平,提高企業的產品質量和生產效益。四、保障措施1、加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組,負責統 籌協調和指導、督查校企合作培養高

18、技能人才的各項工作。 領導小組 下設辦公室負責具體組織實施,推動工作的展開。各院校要建立相應 的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。 組織機構由學校領導和教學骨干,有關行業、企業的領導,人力資源 部門和技術骨干組成,其中行業、企業代表要占一定比例。2、合力共推。市經信委和市人社局將充分發揮部門綜合協調與 指導服務的職能,建立協調共推的協作機制,共同推動技工院校和企 業在人才培養、畢業生就業、科技成果轉化、企業發展等方面開展全 方位合作,協調解決校企合作過程中遇到的困難和問題, 并在政策上 予以扶持,促進校企合作健康發展。3、強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機

19、構、制 定規劃和實施方案,確定具體的工作進度,在高技能人才培養數量和 質量上見實效。市經信委將“十校百企”工程培養高技能人才作為建 立現代職工培訓制度的重要內容進行部署和安排,并將校企合作培養 高技能人才的成效作為對企業經營管理者進行業績考核的一項重要 指標。市人社局建立技工院校校企合作培養高技能人才統計、檢查評 估、考核和通報制度,并將“十校百企”工程納入技工院校“十項目 標”考核指標體系每年年終進行考核評比。4、表彰激勵。建立激勵機制,根據行業企業和技工院校培養緊 缺型職業(工種)高技能人才數量和工作績效,按照政府購買培訓成 果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院 校

20、和企業,給予表彰或獎勵。5、跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會,圍繞常 州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,組織 開展理論研究和實踐探討,校企合作調研、技術交流、文化共建等合 作活動,研究建立校企合作機制的有效辦法, 探索全方位多元化的合 作模式,建立科學合理的校企合作評估指標體系, 對校企雙方進行監 控和考核評估,推動“十校百企”工程順利開展。五、實施步驟1、組織發動。*有限公司作為上海簡愛科技有限公司在注重人才培養的同 時,更重點關注人才梯隊的建設,不斷壯大和完善人才隊伍。項目小 組作為獨立開展工作的研發團隊,對其人才培養計劃根據團隊內部分 工不同,將分為負責

21、人、核心成員和其他成員三個層次。一、項目負責人的培養項目負責人全面負責整個團隊的工作, 重點做好管理協調、人才 培養和團隊建設工作。團隊負責人應著重抓好核心成員的培養, 建立 良性循環的團隊內部三級人才自我培育機制, 努力創造條件,搭建好 平臺,按發展方向著力培養出具有國內外一流研發水平的團隊。項目負責人要在不斷提高自身水平的同時,特別強化和提高專業發展的預 見性、專業研究方向的決策能力和團隊人力資源管理及協調能力。二、項目核心成員的培養項目核心成員是整個團隊的中堅力量, 是各個專業方向的核心人 才,一方面要不斷提高自身專業研發水平和科研項目管理水平,帶領專業研究小組完成創新項目的研發工作;另

22、一方面需要承擔對專業小 組中的其他人員“傳、幫、帶”的工作,做好團隊內部三級人才后兩 級的自我發展工作。三、項目其他成員的培養項目其他成員主要是在項目負責人和核心成員的指導下,通過各種方式,不斷提升自身研發水平和綜合素質,養成扎實、嚴謹的工作 作風,盡快成長為核心成員。目前,公司科研團隊人員以中青年為主,中青年人才隊伍建設也 成為人才培養的基礎,為確保團隊人才培養的可持續,制定如下人才 培養的具體方案:(一)實施原則立足現實、著眼長遠、講求實效(二)實施對象公司項目研發團隊成員(包括項目負責人、核心成員以及其他成 員)。(三)實施目標根據企業內部人才隊伍建設、干部隊伍建設、專業隊伍建設、科 研工作開展以及人力資源培訓工作的實施情況, 指定完善的人才培養 計劃,激發團隊成員的學術潛能和研發熱情, 引導成員主動自覺參與 到團隊工作和管理中來,提升自身的業務合作和專業研發能力。 以增 強成員的研發能力為重點,加大對研發工作的支持、投入和激勵力度, 全面提高成員的學術水平、研發能力和創新意識。以建立一支素質優 良、富有激情、勇于創新、適應創新的團隊為目標。(四)實施內容專業指導:根據實際需

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