1、大班音樂韻律游戲小黑魚挑戰4幼兒分組并和大魚玩做相反的游觀站資，上下肢）挑戰3幼兒分兩組在積木小人的幫助下列隊，完整律動（站姿，上下肢）挑戰2幼兒嘗試創編不同魚游的動作，并站立完整律動站豎，上下肢）挑戰1幼兒學習基本游戲動作，能有表情的演擇小黑魚（坐資，上肢，2遍）動作音樂教師示范動作，幼兒觀察學習（坐姿，上肢，2遍）故事動作建議前奏34小節前奏。教師預令“一條孤獨的小黑魚吹著泡泡游走在海底，準備吹！”A段56小節雙手在嘴巴前準備，手臂向左右兩側張開模仿吹泡泡的動作。78小節重復吹的動作。教師在樂尾預令“游！912小節隨樂左手在身體前模仿魚鰭左右擺動。教師在樂尾預令“發現小紅魚”B段1213小

2、節雙手在嘴巴前做呼喊狀，教師預令“小紅魚”。14小節雙手放在額頭前，做招手狀（2次）。教師預令“一起來”。15小節手指相對，在胸前做三角狀。教師預令“變大魚”。1516小節雙手做空放置眼睛前，頭從左向右轉。教師預令“看世界”。1620小節重復1216小節動作。20小節隨樂左手在身體前模仿魚鰭左右擺動。教師預令“變”24前兩拍小節雙手握拳，手臂在胸前交又。教師預令“逗大魚”！2425小節手臂上舉過頭頂，雙手模仿魚鰭擺動。教師預令“上”。2526小節彎腰，手臂放下在體側，雙手模仿魚鰭擺動。教師預令“下”。2628小節重復2426小節動作尾聲29小節雙手高舉做剪刀手表示勝利。教師預令“勝利啦！”游戲

3、玩法幼兒在A段和B段隨樂散點做小魚吹泡泡游泳呼喊同伴等動作，C段當教師說“變”時，幼兒分成兩隊游成預先設計的“大魚”隊形，同時配班老師扮演的大魚出現，游在幼兒對面（和幼兒保持一定距離以防嚇到幼兒），當老師說“逗大魚”時，幼兒和大鯊魚玩做相反方向拍水的游戲，最后大鯊魚嚇跑，幼兒勝利！活動目標1初步感知樂曲旋律和ABC結構，學習隨樂做吹泡泡游泳呼喊斗大魚等游戲動作。2遷移已有經驗，嘗試根據積木人隊形合作站隊，共同玩斗大魚的游戲。3體驗小魚和大魚在游戲中斗智斗勇的樂趣。活動準備物質準備音樂P積木小人16個兩張桌子兩張標記即時貼小黑魚胸飾兩個大鯊魚頭飾一個。經驗準備聽過繪本小黑魚的故事，幼兒8人一組會

4、在隊長的帶領下先用積木小人在桌面上排隊形，然后按照隊形給幼兒排隊，幼兒要記得自己在隊伍中的位置，隊長站在隊首，位置固定，所有幼兒的面朝一個方向。場地準備幼兒椅子放半圓，兩張桌子放置在椅子半圓外兩側，椅子半圓中間的區域貼兩個隊長站位的標記?；顒舆^程1講述故事小黑魚，引出律動情境。2示范基本律動，幼兒初步學習，感知樂曲旋律和結構（1）完整示范律動，幼兒觀察B段呼喊小魚的動作。（2）再次完整示范律動，幼兒學習C段斗大魚的動作。（3）幼兒嘗試學習。3引導幼兒創編小黑魚游泳的動作，幼兒進一步學習律動。4引導幼兒探索分組合作排隊形，學習玩斗大魚的游戲。（1）出示大魚的PPT，引導幼兒分組合作，探索用積木小人排隊形。（2）幼兒分組展示大魚