1、2021-2022中考語文模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1根據文章內容關聯詞填空正確的一項是( )是滿月，天上（ ）有一層淡淡的云，（ ）不能朗照；（ ）我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。A只有 才 所以 因為B雖然 卻

2、所以 但C即使 也 就 雖然D盡管 但是 而 因為2下列語句表達得體的一項是A老李對父親剛去世三天就來上班的老張說：“家父剛過世，你還是在家里多休息幾天吧。”B小馬老師參加工作剛一年，她對教學經驗豐富的高老師說：“教學上我有許多不懂之處，請您多多指教。”C王老師高興地對我說“你此次奪冠，為班級增了光，你真是我的高足呀！”D小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒，興奮地對店主說：“下次我還會光臨貴店，多多惠顧貴店的。”3下列句子中沒有語病的一項是（ ）A科技改變生活，人們只需通過手機鏡頭就可以在手機上進行人臉識別的身份注冊、認證、登錄等，使身份認證更方便、安全。B為了給村民創造良好的讀書條

3、件和氛圍，村委會在村中心開設了農家書屋。C消防員提醒愛美女生，火場逃生時盡量脫掉絲襪，以免絲襪著火時皮膚不受到損傷。D“戲劇進校園”成效不顯著，原因是學生對戲劇不了解、不感興趣造成的。4下列語句的順序排列恰當的一項是（ ）從而使“痛苦指數”下降，“幸福指數”上升這種條理性和有序性正是內心滿足感的主要來源守時讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮現代人普遍患有“時間焦慮癥”ABCD5下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的組是（ ）A襤褸(l) 逞能(chng) 翹首(qio) 戛然而止(ji)B瑰麗(gu) 洗滌(d) 寥廓(ku) 奄奄一息(yn)C

4、追溯(s) 俯瞰(kn) 驀然(m) 惟妙惟肖(xio)D緋紅(fi) 懺悔(chn) 休憩(q) 忍俊不禁(jn)6為了讓同學們了解六合悠久的地域文化，九（1）班開展了“千年棠邑的前世今生”綜合性學習活動。1下面是主持人小莉撰寫的開幕詞（節選），根據要求完成任務。一處老地名，承載（A）著一種文化積淀；一處老地名，銘記著一段如煙往事。歷經千年風雨，許多六合的地名被lo（B）下深刻的時代印記，沿用至今。尋訪這些新老地名，便可窺（C）見六合發展的歷史軌跡，感受六合悠遠深厚的文化底yn（D）。因為那些事、那些人、那段歷史、那首民歌“茉莉花”，成就了一街一巷、一城一池的名聲。伴隨著改革開放的春風，如今

5、的滁河兩岸，自然風光優美，現代氣息濃厚，六合大地上呈現出一派欣欣向榮之景。真可謂是“新集新篁日新月異，龍袍龍池魚躍龍門”。給加點字注音或根據拼音寫漢字。A_ B_ C_ D_文中畫線句有一處標點符號使用有誤，應將 _改為_。根據同學的建議，小莉將主持詞中對聯的下聯稍作了修改，變為“龍袍龍池虎躍龍騰”，請簡述理由。2小棠和小雄兩位同學就六合地名進行了尋訪、整理和研究，下面是他們準備匯報交流的材料，請你幫忙修改完善。匯報人小專題小棠小雄我介紹的地名是“龍袍”，相傳項羽兵敗，沿長江北岸奔逃，倉皇間將自己的龍袍、玉帶丟棄于六合境內兩個地方，后世就以“龍袍”、“玉帶”作為兩地的名稱。我介紹的地名是“專諸

6、巷”，相傳春秋時勇士專諸就曾住在咱六合（今金寧廣場一帶）。伍子胥發現并引薦了他，后來專諸成功刺殺吳王僚，成為史上著名的刺客。一個地名一張名片地名“雨花石村”，就知道這個村子與雨花石有密切的聯系。雨花石有被稱為“天賜國寶”的美譽。位于橫梁東部的這個村子盛產雨花石，老百姓更是把小石頭作出了大文章。“冶山”這個地名也有不少的學問，地名中的“冶”字透露出這里曾富有礦產資源，是采銅煉鐵之地。史載漢代吳王劉濞在此鑄錢，至今仍遺留有當年的礦坑遺址。一個地名一道風景練山，位于揚滁公路以北，是一處海拔約110米的山嶺，站在山上舉目眺望，草綠天藍，牛羊徜徉，美如畫卷，令人留戀，故又名“戀山”。芝麻嶺，位于竹鎮與來

7、安交界處，有南京“小九寨溝”之稱， ，故又名“止馬嶺”。（1）小雄忘記給第一個小專題命名了，專題的名稱可擬為：_。小棠在“一個地名一張名片”中第_句話表述不當，應改為_。在“一個地名一道風景”中，根據小棠的描述，請幫小雄完成介紹詞。7讀下面橙聯，根據要求默寫合適的古詩文名句。楹聯題目高山仰止疑無路曲徑通幽別有天上聯化用了陸游游山西村中的詩句“（1）_，柳暗花明又一村”；下聯化用了常建題破山寺后禪院中的詩句“曲徑通幽處，（2）_”_，_，其西南諸峰林壑尤美送夕陽，迎素月，當春夏之交草木際天這是一副集句聯，其中上聯集岳陽樓記和醉翁亭記中的句子。橫線處應填的句子是岳陽樓記中的（3）_，_。（連續的上

8、下句）質而綺，真且醇，自可傳之千古梅中酒，籬下詩，豈甘了此一生由下聯“梅中酒，籬下詩”可以聯想到飲酒（其五）中的詩句（連續的上下句）：（4）_，_，表現陶淵明恬靜閑適的隱居生活。歌詠總帶憂民淚顛沛仍懷愛國心這副對聯贊揚了杜甫憂國憂民的情懷。由此可以聯想到春望中借花鳥抒發苦悶沉痛之情的句子：（5）_，_。（連續的上下句）力挽山河，浩氣貫日月，空余英雄心一顆名垂宇宙，文光沖斗牛，剩有悲壯詞千篇上聯講辛棄疾有抗金復國的強烈愿望，卻壯志未酬。由此可以聯想到破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中渴望建功立業，實現凌云壯志的句子：（6）_，_。（連續的上下句）8以下兩題，任選一題完成。（審判長）問：我們想知道，謝頓

9、博士，你所主持的這個計劃，目前總共有多少人參與？答：五十位數學家。問：包括蓋爾多尼克博士嗎？答：多尼克博士是第五十一位。問：喔，那么總共應該有五十一位。請好好想一想，謝頓博士，也許還有第五十二、五十三位，或者更多？答：多尼克博士尚未正式加入我的組織，他加入之后，總人數就是五十一。正如我剛才所說，現在只有五十名。選自基地阿西莫夫（美國）根據以上選文內容，結合相關情節，談談你對“謝頓博士”這個人物的認識。大家站在那里面面相覷。哈利不能完全理解。瘋眼漢死了，這不可能瘋眼漢，那么強悍，那么勇敢，久經死亡的考驗選自哈利波特與死亡圣器J.K.羅琳（英國）根據以上選文內容，結合相關情節，談談你對“瘋眼漢”這

10、個人物的認識。我選擇（_）：_。二、閱讀9閱讀下面這首詩,完成小題。飲酒(其五)陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1下列對這首詩的理解和分析,正確的一項是( )A句寫出了門庭冷落的景象,表現出詩人的孤獨與寂寞。B句蘊含一個道理:環境的偏僻與幽靜方能使人恬淡舒適。C至句描繪了鳥、山、日、菊等富有詩情畫意的景物,且景中寓情。D句中“真”即人生真諦,“忘言”表明詩人年事已高,無法言傳。2詩中表達詩人心境高遠、自由由閑適、恬淡愜意的詞語是_和_10閱讀下面文段，完成下列小題。與朱元思書吳均風煙俱凈，天山共色。從流

11、飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1解釋下列加點詞語在句中的意思。從流飄蕩（_）負勢競上（_）鳶飛戾天者（_）2翻譯下面的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。經綸世務者，窺谷忘反。3下列對原文有關內容的分析理解，不正確的一項是（ ）A本文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，含蓄

12、地流露出避世退隱的高潔志趣。B第二段寫“異水”，抓住江水清澈、湍急的特點，動靜結合。C第三段寫“奇山”，抓住了山陡峭高聳和山間景色優美的特點來寫，依次從形、色、聲等方面側面寫出了山的特征。D同樣寫到猿的啼叫，三峽是為了展現三峽秋季凄婉美的特點，本文則是為了襯托富春江兩岸連山之“奇”美。11閱讀下面文章，完成后面小題卸妝韋延麗朋友打電話祝賀他時，他正在處理一起婆媳糾紛。婆媳倆扯著大嗓，你來我往，唱念做打功夫絲毫不比京劇演員遜色。接完電話的他沒來由地火冒三丈，大吼一聲：“別吵了，再吵我就收拾人！”婆婆一愣，變臉比變天還快，說：“敢情你跟這賤人一伙呀，你來收拾瞧瞧，我不把你皮扒下才怪。”他一下子軟了

13、，輕輕地說：“不用你扒了，我回去就扒。”他果真回去就扒了警服，并特地鎖進箱底。仿佛要鎖住處警時的窩囊氣老婆說：“這下好了，你不是能寫東西嗎？組織上真是慧眼識金啊，讓你一小民警當文聯副主席！”他瞪了老婆一眼，說：“你懂什么！”老婆便搖搖頭，走開。他胖，肉乎乎的，便服穿在身上，像捆著一個肉粽，這是他以前從未發現的。鏡前的他，免不了想到警服，量體做的，只精氣神就將他的肥肉遮了下去。更別說警服的方便，那么多的口袋，只要將東西往里一扔，便可以昂首在大街上，面對湍急的人流，目光如炬，一身清爽。而到文聯上班后，他每天不得不揣個鼓鼓囊囊的皮包，扎眼不說，那天，他將皮包忘在了車上，車窗玻璃被砸了，這是他穿警服時

14、從沒遇到的恥辱。痛定思痛，他決定不拎皮包，也不顧形象了，將皮包束之高閣，將錢塞襪子，但不久他又覺得別扭，彎腰掏錢時的尷尬、眾人詫異的目光，似乎都在嘲笑他的不倫不類。正好，文友贈送自己寫的書給他。文友是個環保人士，很客氣，將書裝在一個環保袋中，雙手捧給他，他當時沒在意，握著對方的手，啊呀啊呀地表示感謝。回到家，他還是沒怎么在意，取出書后，順手將袋子扔在車的后備箱里。直到有一天，他上銀行取錢，因為數額不小，才突然發現這個袋子的好處。這不，自從用上了這個袋子，他發現早市的菜價降了許多。當然，這和他的穿著也不無關系，他不穿警服了，混在眾多買菜人中，不扎眼，賣菜人一看他和他手里的袋子，也懶得漫天要價。即

15、便如此，他還是要討價還價，在這以前，他是不會討價還價的，怕賣菜的說警察斤斤計較。現在好了，他可以報仇似的討價還價，再也不從警服袋里摸出百元大鈔讓人家找零。他的袋子里，有零鈔，人家找他硬幣，他也不會像以前那樣拒絕，而是笑吟吟地扔進袋子，轉身遞給下一家。這時，跟在旁邊的老婆會笑笑，說：“不穿警服怎么那么好呢？”當然，脫下警服也有不愉快的時候。高考那天，提不起筆的他突然想到街上找靈感。他走啊走，靈感沒找到，卻遇上了堵車的長龍，喇叭聲到處撞擊空氣，向龍頭龍尾蔓延。附近旅館人影晃動，不知咋的，他突然想起了旅館里鄉下的考生，他甚至想到了鄉下寧靜的夜晚。他習慣性地上前疏通，指揮車輛倒讓、前進，仍是輕車熟路，

16、就在他指揮最后一輛車時，女司機卻把頭故意轉向身旁的男伴兒，說：“他以為他是誰呀，來這里充交警，就不聽他的。”說完，還用挑釁的目光看著他。他憋了半天的火突然躥到嗓子眼兒，說老子還真的就是警察，不過說“警察”兩個字時氣癟了。后來還是車上的男人說服女人倒了車，道路才得以暢通。或許尾氣吸多了，回到家，他隱隱覺得胸悶，倒頭便睡。不知睡了多久，急促的敲門聲將他驚醒，鄰居吳大嬸喊：“李浩，你以前不是警察嗎？樓下燒烤桌上馬尿喝多的小子瘋了，吵得我女兒睡不著啊！你幫忙管管吧，不然明天的考試泡湯啦！”說得他一身的熱血上涌，幾步沖到樓下，喝令幾個小子不要吵。一個醉醺醺的小黃毛站起來說：“你誰呀？敢管閑事！”他說他是

17、警察，幾個小子就哈哈地笑，說：“你還警察呢，老子打的就是警察。”說罷，抄起板凳朝他砸來，血流了他一身。事后，幾個小子不但不出醫藥費，還反咬他冒充警察。躺在病床上的他剛得知這一切時，越想越氣，正欲拔下針頭找那幾個小子理論，老婆推門進來了，說：“我都知道了，跟他們論不清，還不如看看電視，解煩。”說著，調到了他喜歡的戲曲頻道。電視里正播放穆柯寨，打斗場面十分精彩，翻跟斗、舞刀弄槍他手里的遙控器不由得跟著舞起來。老婆見了，笑著說：“呵！入戲了。”聲音說得大了些，他一怔，手里的遙控器掉到了病床下，這才想起，原來他沒在舞臺上，他已經卸了妝。1小說中的李浩脫下警服后遇到了哪些尷尬的事？請你用簡潔的語言概括。

18、2第3段劃線句在文中有什么作用。他胖，肉乎乎的，便服穿在身上，像捆著一個肉粽，這是他以前從未發現的。3體會下列語句中加點詞的妙處。女司機卻把頭故意轉向身旁的男伴兒，說：“他以為他是誰呀，來這里充交警，就不聽他的。”說完，還用挑釁的目光看著他。4小說寫他老婆的筆墨不多，說說這些筆墨在文中有什么作用。5小說寫的是一個警察因工作變動脫掉警服的角色轉換的故事，卻為什么以“卸妝”為題？有什么深刻含義？12粥品如人品高中梅生活中，常聽人說，酒品如人品，茶品如人品，棋品如人品，當然還有粥品如人品。套用一句話說：“水至清則無魚，粥至清則無味，數杯清水數把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，羽扇經綸，煮沸著整個江湖。

19、”古往今來，名人雅士對粥都是情有獨鐘。曹雪芹的祖父曹寅曾編有粥品一書，對粥很有研究。曹雪芹在家境衰落以后，閱盡人世滄桑，世態炎涼，也把祖父品粥的閑情帶到紅樓夢中。尤其他在逝世前不久，在貧病交加、“饔食有時不斷”的困境中，還能堅持不懈地寫作他的紅樓夢，一直熬到“壬午除夕”，也就是大年三十晚上，他生命這盞燈熄滅為止。清代號稱“揚州八怪”之一的鄭板橋，在給他弟弟的家書里說：“十冬臘月，凡乞討者登門，務餉以熱粥，并佐以腌姜。”由此可知，只有自己清寒過，才能了解別人清寒的窘境。范仲淹少時家貧，住在寺廟里發奮苦讀。每天煮一鍋稀粥，冷凝后劃成四塊，早晚各兩塊，以切碎的咸菜佐餐。中國文人與粥，這種不同一般的感

20、情，都由于他們自身的貧苦體驗而來。正因如此，這些喝粥文人的文章里，才能多多少少地反映出民間的疾苦。 A 。粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定，一種“人不堪其憂，回也不改其樂”的從容。盛傳的典故就是歐陽修以粥養廉出身貧寒但勤奮好學的歐陽修，一日三餐都食粥。后來做官后，生活境況改善了，但他仍每日吃粥。有人看不下去，就送了一些好吃的東西給他。他雖然把東西接受了，但照樣每日吃粥。有人問其何以如此，他說：“多年吃粥，已經習慣了，艱苦的環境能夠磨煉人，如果現在改吃好東西，以后沒好東西吃了又吃不了苦該怎么辦？” B 。而今，一碗稀粥，看似平靜，其實呢，是經歷了數小時文火的煎熬，才成正品。是不是就像人

21、生，看似心如止水，其實已曾經滄海百年。一個人要想成功，就要不急不躁，不溫不火。作家王蒙說：“粥好消化。一有病就想喝粥，特別是大米粥。新鮮的大米香味似乎意味著一種療養，一種悠閑，一種軟弱中的平靜，一種心平氣和的對于恢復健康的期待和信心。”王蒙的想法代表了很多人的主張，這的確令人回味。 C 。古人說“嚼得菜根百事可成”，其實，“喝得稀粥”又何嘗不是這樣呢？稀粥綿軟，入口即化，不與舌頭為難，正像做人，要能屈能伸，與人方便，即是與己方便，而這，正切合了中國人溫柔敦厚的傳統秉性。品粥時那種潤物細無聲的味覺感受，讓人仿佛置身于空靈明凈的佛園。痛苦時、落魄時、煩悶時、心浮氣躁目空一切時，你都不妨坐下來喝一碗

22、粥，也許在不知不覺間，心中便有一陣春風悄然拂來了。 （思維與智慧2018年3期）1從粥品中，作者體悟出了哪些人品？2文中劃線句運用了什么論證方法？有什么作用？3如果用以下材料作為本文的論據，你認為放在A、B、C中的哪處最合適？請簡述理由。 朱軍曾說：得意時淡然，失意時坦然，我們要帶著淡定和從容面對生活的挑戰，一定會贏得美好的未來。13閱讀下面文章，回答問題。人工智能2.0“人工智能AI”2017年首次被寫入政府工作報告：“加快培育壯大新興產業，全面實施戰略性新興產業發展規劃，加快新材料、人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動通信等技術研發和轉化，做大做強產業集群。”中國工程院院士、計算機應用

23、專家潘云鶴說，AI當前正處在轉折之際，其技術會升級換代。它將通過跨媒體和各種無人技術更緊密地融入人類生活；通過人機混合增強智能，成為我們身體的一部分；通過大數據和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識，為經濟和社會的發展提供建議，在越來越多專門領域的博弈、識別、控制和預測中達到甚至超過人類的能力。“因此，我們將這樣的人工智能稱為AI2.0。”“30年后的AI2.0必將成為巨人，但是它會在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？”在潘云鶴的構想中，到那個時候，大數據智能的研究已經可以為經濟智能化運行提供強大的工具，幫助政府和企業從宏觀、中觀、微觀等角度預測經濟和市場的走向，前瞻性地創造新產品，進行新投資，

24、確定新政策，從而避免如次貸危機、金融危機等全球性風險，以及產能過剩、庫存畸高等問題。市場經濟和政府調控相結合的科學基礎，使人類經濟的運行進入更高水平。對于人類最關心的話題之一AI2.0對人類健康將產生怎樣的影響？潘云鶴料想，“AI用于預防醫藥，已進入發力階段”。近年來涌現的各種大型醫療儀器、小型穿戴式設備、大量生理傳感器和海量的數字化病歷，源源不斷地生成人體健康的大數據。將這些大數據匯合、分析、學習和提取，就可以預測人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預防或者阻斷。另一個關于AI的夢想是：人腦和電腦聯通。潘云鶴說，人腦和電腦如能

25、直接聯合工作，就會形成“腦機混合”，增強智能。如果一個學生能輕而易舉地記住新華字典、唐詩宋詞、古文觀止、四書五經、中國通史、英漢詞典、世界地理、中外法律可以想象，我們的教育，會因此產生什么樣的改變。AI的能力似乎無可估量。可以想象人類未來與AI共存的種種圖景：當你在街上碰到陌生人時，系統會產生并處理數據，通過AI程序就能知道你對他的印象如何。在醫院里，AI分析X光片的水準比人類醫生還要棒，這些智能機器還可以用于癌癥等疾病的早期檢查，甚至在你尚不知曉的情況下采取防治措施。一場徹頭徹尾的人工智能革命，正真切地出現在我們面前。以色列歷史學家尤瓦爾赫拉利做出預測：未來，大量的工作崗位將被智能機器取代，

26、數十億人將成為“無用階層”，社會被少數精英階層掌控。于是一個關于AI的終極恐懼，進入人類的集體思想AI會控制人類嗎？1在潘云鶴的構想中，30年后的AI2.0將在哪些方面展示它的能力？2第段中加點詞“到那個時候”能否刪去？為什么？3第段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？4結合文章內容，說說你認為AI會控制人類嗎？為什么？三、語言表述14閱讀下面語段，回答問題。中國古代有一種說法叫“境由心造”，優美的意境是如此，懊喪的困境有時也是如此。一個孩子，早晨不小心摔壞了一個玩具，下午爸爸媽媽臨時有事不帶他到公園去玩了，他就會覺得日月蒙塵、天地無光。等到長大后一想，這算什么事呢！其實你所遇到的困境也

27、是如此，把自以為突不破的困難一個個收攏起來嚇唬自己，把自己嚇得（ ）。你嚇唬自己的方法，是先設想一個成功者的范本，然后一條條地與自己比，把自己比得（ ）。按照你的這種對比方法，天地間沒有什么東西站得住了。泰山會嘆息：“我比世界屋脊矮了那么許多”；黃河會自卑：“在遼闊的太平洋面前，我只是一道濁流”退一萬步說，如果你確實處處不如人，遇到了比別人大得多的困難，那也應該發揮生命的主動性，改變這種情況。你還那么年輕，一切都可以改變，一切都可以創造，一切不利因素都有可能轉變成有利因素。我們活在這個世界上，就是來迎接困難的，看到了一個個困難，心里就特別踏實，所以這才像活著。如果一時找不到困難，這倒反而心里發

28、虛，懷疑自己是否在夢中。即便遇到乍一看無法克服的困難，也咬著牙齒一個個克服，這才是一個強者的生活。為文中括號處選擇最恰當的詞語。垂頭喪氣 自愧不如 甘拜下風 一無是處文中畫線句有語病，請修改。四、寫作15初三的一天，你走進教室，黑板前圍著一群同學，走近一看，黑板上寫著一行字請根據此情境，發揮想象，以“黑板上的那行字”為題寫一篇作文。要求：（1）不得出現真實的校名、班名、人名。（2）根據想象的需要自定文體。（3）不少于600字。參考答案一、積累與運用1、B【解析】試題分析：從“（ ）是滿月，天上（ ）有一層淡淡的云”兩分句之間是轉折關系，所以兩個空應該選用“雖然”和“卻”；“雖然是滿月，天上卻有

29、一層淡淡的云”與“不能朗照”之間是因果關系，應該選用“所以”；“我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的”與前面的句子之間又是轉折關系，所以選擇“但”。據此，符合要求的選項是B。2、B【解析】A項，“家父”謙辭，用于對人稱自己的父親，使用不當。C項，“高足”敬辭，用于稱呼別人的學生，使用不當。D項，“光臨”“惠顧”敬辭，多用于商家對顧客，使用不正確。3、B【解析】A中語序不當，“認證”“登錄”互換，一般是注冊登錄后，再去認證完善個人信息；C中前后邏輯矛盾，“以免絲襪著火時皮膚不受到損傷”應去掉“不”字；D中句式雜糅，應去掉“造成的”。4、B【解析】結合選項分析：中心是“守時”。故事開

30、頭句。“這種”承接句，故排除AD兩項。分析BC項，的位置，仔細閱讀，按照語感分析，“從而”承接的是“而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮”，故選B。5、D【解析】D詞語中加點字的讀音完全正確。A逞能(chng)。B奄奄一息(yn)。C驀然(m)。6、1 （1）zi 烙 ku 蘊 （2）雙引號 書名號（3）修改后上下兩聯的最后四個字都是并列短語，而原先“魚躍龍門”是主謂結構，上下聯對仗不工整。 2 （1）一個地名一段故事（傳說） （2） 刪去“被稱為”（3）示例：山明水秀，樹林陰翳，讓人不禁駐足觀賞 【解析】1（1）“承載”的“載”應讀zi不要讀作zi，“烙下”的“烙”不要寫作“洛”，“

31、窺見”的“窺”應讀ku不要讀作ku，“底蘊”的“蘊”不要寫作“溫”。 （2）茉莉花是一首民歌，應用書名號。（3）本題考查把握對聯的能力。上下聯應該結構相同、詞性相同、意思相關、字數相等，“日新月異”是并列短語，“魚躍龍門”是主謂短語，對仗不工整，改后的“虎躍龍騰”是并列短語，對仗工整。2（1）小雄講述的是關于地名的“專諸刺王僚”的故事，仿照“一個地名一張名片”“一個地名一道風景”的形式，可命名為“一個地名一段故事”。（2）第句，句式雜糅，應應改為“雨花石有天賜國寶的美譽”或“雨花石被稱為天賜國寶”。（3）本題考查語意的銜接。根據下文，要寫出被稱為“止馬嶺”的原因，根據上文“有南京小九寨溝之稱”

32、可知，是因為其風景的優美而“止馬”，因此從小棠的描述中摘取描寫優美風景的句子即可。7、（1）山重水復疑無路 （2）禪房花木深 （3）銜遠山 吞長江 （4）采菊東籬下 悠然見南山 （5）感時花濺淚 恨別鳥驚心 （6）了卻君王天下事 贏得生前身后名 【解析】做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字“禪”“銜”“籬”“濺”“贏”。8、【示例1】基地中的謝頓博士是個天才數學家，開創的“心理史學”能用數學公式準確推演全人類的未來。他謀劃了 “謝頓計劃”，建立保存人類文明的“基地”。為了讓十萬普通民眾能遷居到基地銀河系邊緣的端點星，他設計激發了一場審

33、判。在公審大會上，謝頓應付自如。結果如謝頓所愿，審判長判“謝頓計劃”所有人員五十名科學家，十萬名普通民眾，以“叛國罪”的名義被發配到端點星。這場公審對話充分體現出謝頓博士的睿智沉穩，具有敏銳的洞察力和超凡的預見性。 【示例2】哈利波特與死亡圣器中的瘋眼漢穆迪是魔法界最強大的傲羅。他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉移哈利的計劃，以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉移過程中，穆迪成功牽制了伏地魔注意力，而他自己卻被伏地魔重擊身亡。小說中的穆迪勇敢、強悍，為了信仰與愛勇于獻身的精神令我印象深刻。 【解析】要求學生選擇自己熟悉的人物形象分析。分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節

34、、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據文中情節可知人物形象。（1）結合“開創的心理史學能用數學公式準確推演全人類的未來”得出：超凡的預見性；結合“在公審大會上，謝頓應付自如。結果如謝頓所愿，審判長判謝頓計劃所有人員五十名科學家，十萬名普通民眾，以叛國罪的名義被發配到端點星。”得出：睿智沉穩，具有敏銳的洞察力。然后綜述即可。（2）結合“那么強悍，那么勇敢，久經死亡的考驗”分析，從側面寫出了穆迪勇敢、強悍。結合原著內容“他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉移哈利的計劃，以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉移過程中，穆迪成功牽制了

35、伏地魔注意力，而他自己卻被伏地魔重擊身亡。”得出：為了信仰與愛勇于獻身。二、閱讀9、1C2 心遠 悠然 【解析】1A.句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠離俗世，不受世俗煩擾，表達了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。B.句蘊含一個道理：即使生活在喧鬧的環境中，內心也依然平靜如水。D.句中“真”即人生真諦，“忘言”是領會到人生真諦，但又感到無法用言語表達。當然，也無須用言語表達。故選C。2本題考查的是對詩歌內容的理解。解答此題的關鍵是在理解詩歌內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。詩中表達詩人心境高遠、自由由閑適、恬淡愜意的詞語是“心遠”和“悠然”。10、1（1）隨著（

36、2）依靠,憑借（3）至，到達2（1）湍急的流水比箭還快，兇猛的巨浪就像飛奔的快馬。（2）忙于政務的人,觀賞到這（美麗的）山谷，流連忘返。（或：那些籌劃政務的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返）3C【解析】1試題分析：考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“負”：依靠，憑借。所以千萬不要以今釋古。“從”在現代漢語中也有“隨著”的意思，所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。2試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落

37、實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“奔”“經綸”“世務”“反”等字詞的翻譯。3試題分析：C項“側面寫出了山的特征”對原文有關內容的分析理解不正確。應該是從正面描寫山的特征。譯文：風和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著密而綠

38、的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數個山峰。泉水飛濺在山石之上，發出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。11、1 （1）高考那天，他疏通交通，遭女司機嘲諷；(2)為幫吳大嬸第二天要高考的女兒睡好覺，阻止樓下燒烤店里吵鬧的幾

39、個小子，挨了打。 2 內容：形象地寫出了他穿便服時的難看與不適，突出他對警服的留戀；結構：承上啟下。 3 運用神態描寫，形象的寫出女司機不服指揮、無理取鬧的神態，突出女司機對他的不屑。寫出了他遭遇見義勇為的尷尬。 4 寫他老婆的言行雖然不多，但這些言行推動了故事情節的發展，更好的襯托了警察這一人物形象，從側面揭示了一個警察的愛與痛。 5 既指主人公脫下警服換上便服，也指他角色（身份）的轉變；透視出他內心對警察職業的留戀，突出他雖然卸了妝，但仍葆有警察本色，也寫出他身邊的人情世故，表現了一個警察的愛與痛。 【解析】1考查對文章事件的概括。圍繞題目中的“尷尬”（意思指處于兩難境地無法擺脫。）來梳理

40、概括。根據“當然，脫下警服也有不愉快的時候。”可知“尷尬”的事從第段開始的。先是高考那天，他習慣性地上前疏通，遭到女司機嘲諷；段幫忙管喝酒喝多的幾個小子，卻被打了。2考查對句子作用的理解。句中“像捆著一個肉粽”運用比喻修辭手法，生動形象地的寫出便服穿在他胖乎乎身材上的難看，還是穿警服看著舒服，表現他對警服的留戀；承接上文“扒了警服、穿上便服”，引出對下文穿上便服發生的事的敘寫。3考查對詞語的賞析。加點詞語用“挑釁”來形容目光，運用的是神態描寫，“挑釁”指尋釁生事，蓄意引起爭斗。寫出女司機對于他疏通交通的不服和無理取鬧，女司機的嘲諷，突出脫下警服的尷尬。4考查側面描寫的作用。此文刻畫的主角是“他

41、”，開頭和結尾老婆的話，從側面表現的他作為警察的愛與痛，更好的襯托出警察這一人物形象，并推動了故事情節的發展。5考查對文章題目的理解。標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它一種深刻的內涵。此處“卸妝”本義指演員除去化裝時穿戴涂抹的東西。結合文章內容，寫的是一位警察脫下警服后，遇到的幾件尷尬的事，脫下警服，意味著卸除了警察的身份，但仍按照警察身份，去處理生活中的事件，周圍人對他的誤解，表現了一個警察的愛與痛。12、1 守得住清貧的淡定和從容；歷盡滄桑的平靜（或不急不躁，不溫不火）；溫柔敦厚的秉性（或能屈能伸，與人方便，即是與己方便）。 2 運用了舉例論

42、證，具體真切地表達了中國文人對粥的不一般的情感來自對貧苦的體驗。 3 放在B處比較合適。朱軍的話表述了對人生應該淡定和從容的觀點，正好印證了第段“粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定，一種人不堪其憂，同也不改其樂的從容”的觀點。 【解析】1本題考查對文章內容的理解與篩選。可由文中關鍵句“粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定”“似乎意味著一種療養，一種悠閑，一種軟弱中的平靜，一種心平氣和的對于恢復健康的期待和信心。”“正像做人，要能屈能伸，與人方便，即是與己方便，而這，正切合了中國人溫柔敦厚的傳統秉性”概括作答。2本題考查論證方法的類型及其表達效果。文中劃線句引用了范仲淹少時家貧食粥

43、的具體典型事例，這明顯是使用了舉例論證的方法。有力地論證了語段的末尾句“中國文人與粥，這種不同一般的感情，都由于他們自身的貧苦體驗而來。”這一觀點。在答作用時一定要找到文段中的觀點句（分論點）。論證方法就是為論證觀點服務的。3本題考查議論文論據的選取，論據是用來證明論點的材料，有事實論據和理論論據兩種。選用的理論論據要注意：可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如：保爾之類的。要精確，不能 篡改、歪曲。和論點有必然聯系，能證明論點的。朱軍的話“得意時淡然，失意時坦然”表明，對人生應該“淡定從容”，這與第段“粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定”的觀點項一致，所

44、以放在B處做道理論據最合適。13、1大數據智能的研究已經可以為經濟智能化運行提供強大的工具（或大數據智能研究可以使人類經濟的運行進入更高水平）；對人類健康將產生深遠的影響，可以用于預防醫藥，已進入發力階段；人腦與電腦聯通形成“腦機混合”，增強智能。2不能刪去。“到那個時候”指30年后，起限制作用，明確了具體的時間范圍，如果刪去則與實際情況不符。這體現了說明文語言的準確性、嚴密性。3舉例子。列舉了多種疾病，具體、準確地說明了人工智能對人類各種疾病起預防或者阻斷的作用（或可以預測人體健康的走向和生病的可能）。4【示例一】會控制人類。如果不加以恰當管理，會思考的機器人可能會違背我們人類的意愿，將給我

45、們的生活造成巨大干擾，甚至可能終結人類文明。因此，我認為AI會控制人類。【示例二】不會控制人類。人類已經制造并使用了無數動力機械、汽車輪船、無人飛機，而人的手足并未因此萎縮，人類的安全也并未因此受到威脅，人類一定能有效地駕馭它們。因此，我認為AI不會控制人類。【解析】17. 試題分析：解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調詞語體現了說明文語言的準確性與嚴密性。解答時，首先明確觀點：不能刪去“到那個時候”根據前文可知指的是30年后，起到限制作用，如果刪掉了則時間不明確，與實際情況不相符最后強調一下這個詞體現了說明文語言的準確性和嚴密性18.試題分析

46、：解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。結合句子的具體內容，會發現這個句子主要運用了舉例子的說明方法，以此來具體說明了人工智能對人體健康能起到預測的作用。19.試題分析：這是一道閱讀開放題，能提出自己的觀點和看法，并闡述自己的理由即可。1本題考查信息的篩選。解答此題在整體感知文本內容的基礎上，找到與問題相對應的內容，即可從文中篩選出句子作答。文章段寫了潘云鶴的構想，根據這里的內容會發現，他主要構想了三個方面，即：第段的“大數據智能的研究，已經可以為經濟智能化運行提供強大的工具”；第段“AI2.0對人

47、類健康將產生怎樣的影響”；第段“另一個關于AI的夢想是：人腦和電腦聯通。”2解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調詞語體現了說明文語言的準確性與嚴密性。解答時，首先明確觀點：不能刪去“到那個時候”根據前文可知指的是30年后，起到限制作用，如果刪掉了則時間不明確，與實際情況不相符最后強調一下這個詞體現了說明文語言的準確性和嚴密性。3解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。結合句子的具體內容，會發現這個句子主要運用了舉例子的說明方法，以此來具體說明了人工智能對人體健康能起到預測的作用。點