1、左傳燭之武退秦師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文言知識2、整體把握全文，學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言說理透徹，善于辭令。3、燭之武人物形象的把握。 選自: 左傳是我國第一部敘事詳細的著作，相傳為魯國史官 所作，原名 。燭之武退秦師左傳僖公三十年春秋左傳編年史左丘明 以國家為中心編寫的史書體裁。如國語、戰(zhàn)國策等。 以人物傳記為中心的史書體裁。如史記、三國志等。國別體紀傳體 編年體 按時間順序編寫的史書體裁。春秋：第一部編年體史書左傳：第一部敘事詳細的編年體史書，史書的類別關(guān)于燭之武 燭之武，考城人，是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國一直擔(dān)任“圉正”（y、養(yǎng)馬的長官），大概相當(dāng)于西游記里所說的“弼馬溫”吧。 須眉盡

2、白，傴僂其身，蹣跚其步，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑 ” 馮夢龍東周列國演義誦讀提示“書讀百遍，其義自見。” 三國志魏志王肅傳“讀而未曉則思，思而未曉則讀。” 宋朱熹 誦讀、思考、積累（圈點批注）注意字音、停頓、節(jié)奏的把握。學(xué)法指導(dǎo) 概括文章的敘事脈絡(luò)，請大家分別為本文四段擬一個小標(biāo)題。秦晉圍鄭 臨危受命 說退秦師 迫晉撤圍第一段： 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 以：因為軍駐軍。名作動貳：從屬二主。數(shù)作動狀語后置句（介賓短語后置句）秦 晉 圍 鄭 形 勢 圖氾南第一段 起因：秦晉圍鄭.第一段：交待事件背景及戰(zhàn)爭形勢 原因：無禮于晉，貳于楚也 伏筆一：秦、鄭

3、無利害沖突 形勢：秦軍函陵，晉軍氾南 說明秦、晉兩軍來勢兇猛 伏筆二：秦晉兩軍分地駐守為燭之武游說秦國提供了機會 第二段： 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之（ ）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”（ ）許之。師：軍隊子：對男子的尊稱是：這壯：形作名，壯年猶：尚且燭之武燭之武狀語后置 判斷句父母之愛子，則為之計深遠。這一句中的“父母愛子”是一主謂短語，可以成為一個獨立的句子，但在這里不需要它成為獨立的句子，因為它和后面的“則為之計深遠”合起來是一個句子，所以在“父母”和“愛子”之

4、間加一個“之”字，這個“之”字的作用就是取消句子獨立性。之取消句子獨立性：當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，虛詞“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，表明它并不是獨立的完整的句子 。文言知識卡片第二段： 臨危受命1、面對困難，鄭國君臣的表現(xiàn)如何？佚之狐出謀劃策，力薦燭之武；鄭伯從諫如流，情真意切，感動了燭之武；燭之武面對鄭伯的誠意，承擔(dān)了說退秦師的重任2、文章在寫燭之武在使命前先辭后受，有什么作用？交代了燭之武是一個不被重用的老臣。委婉地批評了鄭伯不能用人，但在關(guān)鍵時刻作為國君，尚能接受規(guī)勸，誠肯認錯。點名燭之武深明大義，以國家大局為重，臨危受命。也讓燭之武的形象有血有肉

5、，文章生動有趣。 燭之武運用了哪些方法來說服秦伯退兵呢？結(jié)果如何？讀第三段，共同探討。 （ ）夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。夜：夜晚在夜里 名作狀燭之武在古文中，方位、時間名詞出現(xiàn)在謂語動詞前，一般活用作狀語。1、坦言知亡，動之以情使.滅亡狀語后置句古：辦事的官吏越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。鄙：把作為疆界遠：形作名 遠方的國家焉：怎么，疑問代詞陪：增加 厚：變雄厚 薄：變薄弱形作動闡述利害，曉之以理 鄭函陵氾水秦晉 若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 以為：把作為東道主：古義：東方道路上的主人 行李

6、：古義：使者共：通“供” 乏困：缺少的物資。 形名以利相誘，為秦著想 且君嘗為晉君賜矣，（ ）許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。 為：給予晉君賜：動作名，恩惠朝：早晨在早上夕：傍晚在晚上名作狀語 夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。東：向東。名狀封：使作疆界。使動闕：使.削減焉：哪里厭：通”饜”滿足賓語前置利：使.獲利肆：延伸，擴張圖：考慮引史為例，巧設(shè)離間鄭秦晉最后結(jié)果？結(jié)局： 子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。之：代指秦軍夫人：古義：那人因：依靠敝：損害

7、形作動所與：所字結(jié)構(gòu)：同盟。與：結(jié)交，親附知：通“智”其：還是。表商量語氣去：離開判斷句亡 鄭 （害于秦） 舍 鄭 （利于秦） 賜 晉 （負于秦） 肆 晉 （闕于秦）曉 以利 害 處處言秦，處處為鄭 明則為秦，暗則圖晉 句句與鄭無關(guān)，句句關(guān)鄭興亡。真可謂：三寸巧舌力挽狂瀾息國難， 一番善言情蕩衷腸罷干戈。燭之武的語言藝術(shù)鄭 亡 （弱于秦） 燭之武（ ）退秦師 請在 “退”前加上一個修飾詞或短語，概括全文內(nèi)容。新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載分析人物形象深明大義 臨危受命智

8、勇雙全 能言善辯 燭之武是怎樣的一個人？本文還刻畫了哪些人物?他們的性格特點怎樣？燭之武鄭伯 次要人物佚之狐 秦伯 晉侯 虛心納諫 勇于改過 知人善舉 慧眼識珠 善于決策 善謀利益 頭腦清醒 隨機應(yīng)變 新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載成語積累危在旦夕從諫如流臨危受命洞若觀火以退為進化險為夷新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載積累成語秦晉之好：春秋時，秦晉

9、兩國不止一代互相婚嫁。今泛指兩家聯(lián)姻。貪得無厭：貪心永遠沒有滿足的時候。勝之不武：以強凌弱，即使贏了也不光彩。比喻以大欺小。春秋筆法：寓褒貶于曲折的文筆之中，不直接表明自己的態(tài)度。新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課后作業(yè)1.完成相關(guān)作業(yè)2.有一次很好的機會讓你去做一做現(xiàn)代燭之武。（設(shè)定情境，請任選其一）情景一：假設(shè)你的鄰居或好友學(xué)習(xí)成績很好，本來滿懷希望考上重點中學(xué)，卻只考上一所普通高中，父母為此非常失望，自己也因此對家庭厭煩，對學(xué)習(xí)失去興趣，正打算輟學(xué)離家出走，請你前去

10、勸說。情景二：你的爸媽因為要不要借錢給即將買房的親戚吵架了，你來給媽媽做做思想工作，勸說媽媽解親戚燃眉之急。新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課堂練習(xí)對下列句中劃線詞語解釋，不正確的一項是（ ）A晉軍函陵（軍：軍隊） B貳于楚也（貳：從屬二主）C是寡人之過也（是：這） D亡鄭以陪鄰（陪：增加）下列句中劃線詞，意義相同的一組是（ ）A然鄭亡，子亦有不利焉 闕秦以利晉，唯君圖之B既東封鄭 又欲肆其西封C越國以鄙遠，君知其難也 肉食者鄙，未能遠謀D若不闕秦 闕秦以利晉AD新教材燭

11、之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載下列“其”字意義不同于其他三項的是（ ）A君知其難也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其還也4.下列解釋不正確的一項是（ ）A然鄭亡，子亦有不利焉：然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！B秦伯說，與鄭人盟：秦伯很高興，與鄭國簽訂了盟約。C且君嘗為晉君賜矣：況且您曾經(jīng)接受晉國的恩惠。D若舍鄭以為東道主：如果您能放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上的主人。DC新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編

12、版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載詞語解釋1、且貳于楚也。貳：2、晉軍函陵，秦軍氾南。軍：3、辭曰：臣之壯也，猶不如人。辭：4、若使?fàn)T之武見秦君，師必退。若：5、越國以鄙遠，君知其難也。鄙：6、焉用亡鄭以陪鄰？陪：7、行李之往來。行李：從屬二主駐扎推辭假如把當(dāng)作邊邑增加出使的人新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載8、共其乏困。共：9、且君嘗為晉君賜矣。賜：10、朝濟而夕設(shè)版焉。 濟：11、又欲肆其西封。 肆：12、闕秦以利晉。 闕：13、秦伯說。 說：14、微

13、夫人之力不及此。 微： 夫：通“供”，供給恩惠渡河延伸、擴張使侵損、削減通“悅”，高興（如果）沒有那新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載 1、以其無禮于晉，且貳于楚也。 因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。（對楚有二心） 2、越國以鄙遠，君知其難也。 越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的邊境，您知道那是困難的。 3、既東封鄭，又欲肆其西封。 已經(jīng)向東使鄭國成為疆界，又想擴張他西部的疆界。 4、闕秦以利晉，唯君圖之。 使秦國削減來使晉國有利，希望您考慮這件事

14、。詞句翻譯新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載 1、通假字已，通“矣”，了共，通“供”， 供給、供應(yīng)。厭，通“饜”， 滿足。說，通“悅”， 高興。知，通“智”， 明智，聰明。（1）今老矣，無能為也已（2）行李之往來，共其乏困（3）夫晉，何厭之有（4）秦伯說，與鄭人盟（5）失其所與，不知古漢語常識新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載2、詞類活用 燭之武退秦師晉

15、軍函陵，秦軍汜南若亡鄭而有益于君越國以鄙遠鄰之厚，君之薄也即東封鄭若不闕秦闕秦以利晉因人之力而敝之共其乏困退，使動用法，使撤兵。軍，名詞作動詞，駐軍。亡，使動用法，使滅亡。鄙，名詞意動，把當(dāng)作邊邑；遠，形容詞作名詞，遠地。厚，薄，形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱。東，名詞作狀語，向東；封，名詞意動用法，使成為疆界。闕，動詞使動用法，使削弱。利，名詞使動用法，使獲利。敝，形容詞用作動詞，損害。乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載3、古今異義（1）東道

16、主（2）行李（3）乏困（4）夫人古義：東方道路上（招待過客）的主人。 例：若舍鄭以為東道主。今義：請客的主人。古義：出使的人。例：行李之往來。今義：出門時所帶的包裹等。古義：缺少的東西。例：共其乏困。今義：疲勞。古義：那人。 例：微夫人之力不及此。今義：對已婚女子的尊稱。新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載4、特殊句式 1、判斷句 （1）是寡人之過也 （2）因人之力而敝之，不仁 （否定判斷） 2、省略句 （1）晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南 （省略介詞“于”） （2）（燭之武

17、）辭曰：“臣之壯也” （省略主語“燭之武”） （3）若舍鄭以（之）為東道主 （省略介詞“以”的賓主“之”）新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載 3、賓語前置 夫晉，何厭之有？ （“有”的賓語“何厭”前置， “之”作為賓語前置的標(biāo)志。 4、狀語后置 1、以其無禮于晉，且貳于楚也。 （介賓短語“于晉”作狀語，后置， 翻譯時要調(diào)整為“于晉無禮”） 2、佚之狐言于鄭伯曰。3、若亡鄭而有益于君。新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退

18、秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載重要虛詞例釋1、而 今急而求子(才，連詞，表順承（承接）) 夜縋而出(表修飾，連詞) 若亡鄭而有利于君(表順承，連詞) 朝濟而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞 卻)新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載2、以 以其無禮于晉(因為，連詞) 敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞) 越國以鄙遠(表順承，連詞) 焉用亡鄭以陪鄰？(表目的，連詞 來) 若舍鄭以為東道主(把，介詞) 新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載3、焉 子亦有不利焉。（語氣詞，表陳述） 焉用亡鄭以陪鄰？（疑問副詞，為什么 怎么） 若不闕秦，將焉取之（疑問代詞，哪里） 且焉置土石（疑問代詞，哪里） 以俟夫觀人風(fēng)者得焉（代詞，之） 朝濟而夕設(shè)版焉 （兼詞，于此） 新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材燭之武退秦師ppt統(tǒng)編版2課件優(yōu)秀課件ppt課件