1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師德政勤廉年度工作總結報告教師德政勤廉年度工作總結報告 隨著新課程改革對教師業務才能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教導技術培訓初步掌管了多媒體課件制作。以下為工作范文網我和大家共享的教師德政勤廉年度工作總結報告材料，接待你參閱。 教師德政勤廉年度工作總結報告一 敬愛的領導： 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說：活到老，學到老，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通

2、過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。 二、教導工作方面 這學期，本人承擔一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教導教學工作中遇到了不少困難。針對這些處境，我在積極加入教導局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等才能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很提防教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，本學期撰

3、寫綜合活動案例翱游花海以及論文屢屢加入市級交流、獲獎、發表。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關系和-諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和才能。 四、業務進修方面 隨著新課程改革對教師業務才能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教導技術培訓初步掌管了多媒體課件制作。 教師德政勤廉年度工作總結報告二 敬愛的領導： 真是光陰似箭，一學期很快又過去了

4、。回想本學期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。由于我的學生在本學期無論是閱讀才能，還是寫作才能都上了一個臺階，同時，他們的根基學識也都學得很扎實。現把本學期的教學工作從以下幾方面作以總結： 一、努力提高課堂教學的時效性 開學初，指導處就要求各年級組開展聯合體教研活動，并把如何提高課堂教學的時效性作為一個研究課題。我組在第一周的教研活動中就針對此課題舉行了論壇。在論壇之前我也上網查閱了相關材料，從中有大量收獲，在論壇中通過聽同事的介紹，又有了一些新的收獲。此次活動終止后，我就開頭嘗試改革自己的課堂教學布局，現在把自己在本學期是如何做的簡樸介紹如下： 1、強化預習，提高第一課時的課堂教學時

5、效性 學習新課之前，我都要布置學生舉行預習，以往的預習作業對學習不自覺的學生來說，是可完成可不完成的，由于那時我沒有舉行檢測，使得大量學生鉆了空子。本學期我變更了做法，在第一課時，我重在檢測學生的預習效果。上課后，我首先出示要求熟悉的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到批評，回家作業也要比別的同學多做。此外，我還檢測學生對多音字、近反義詞的記憶處境，多采用提問的方式。對于要求會寫的字，我讓學生交流完組詞處境后，一般做一個兩分鐘記字嬉戲，就是讓學生快速記憶字形，然后連忙聽寫，學生挺熱愛這種小嬉戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時就節省出不少時間來，學生就可以做一些穩定

6、性練習。對于內容簡樸的課文，有時一課時就可以終止。檢查讀書處境，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。 2、在其次課時的教學中，努力挖掘訓練點，培養學生的閱讀才能和表達才能。 在備課時，我都反復研讀教材，探索閱讀訓練點和寫作訓練點。有的課文開頭和結尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭和結尾。如北京亮起來了和日月潭一課，是典型的寫景文章的開頭和結尾，我不僅要求學生背下來，還要求學生仿照課文給夸夸我的家鄉寫個開頭和結尾。有范文引路，學生寫起來感到輕易多了，也很有興趣。有的課文段落很典型，譬如是總分布局的段落，我就引導學生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句

7、子。如學春雨的色調一課，我指導學生通過想象仿寫了兩個句子，學生的想象力很豐富，寫得美極了。對課文中的一些好的段落，我往往設計一些閱讀題，用小黑板出示，讓學生自己去審題，自己去完成，以訓練學生的閱讀才能。總之，在其次課時的教學中，我努力做到學生自己能讀懂的就不講，學生讀不懂的引導學生去讀懂，對于有些難點問題要講在點子上。 二、加大寫作訓練量，并保證作文質量，使學生寫作才能又上一個新臺階 我一向對比重視訓練學生的寫作才能，我所帶班級從一年級上學期起就開頭舉行看圖寫話訓練，到了二年級，兩個班的學生都有了確定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得對比生動，用上學過的好詞，有的甚至能

8、運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學期，教材中的寫作訓練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的風景、自己的家鄉、熟諳的小動物等。 在以往，這些寫作內容是到了三年級才開頭接觸的。可見人教新課標教材確實是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。在教學當中，也切實有難度。幸虧我的學生寫作功底好一些，但脫離了圖，學生不知如何動筆去寫。于是，首先我對學生舉行了寫作思路訓練，讓學生編寫寫作提綱，再根據提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭和結尾。學生會寫框架作文后，我又指導學生去寫好一個段落，即在重點段落，要留神句與句之間的聯系，要把段落寫生動，寫概括等。 本學期我所帶班級學生每大周練筆兩次，練

9、筆形式多樣，有時是仿寫一個開頭或結尾，有時仿寫幾句話，有時補寫課文，對于教材中要求寫的作文，每一篇我都精心去指導，在學生寫好后，我又專心去批改。在批改當中，對于學生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對學生有很大的鼓舞作用，每次發下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后，我都利用一節課的時間舉行講評。講評時，公布每個同學的作文分數，讀優秀作文，對于作文中普遍存在的問題舉行講解。 我還把孩子們寫的優秀作文發在我的博客中，并報告孩子們如何上網欣賞，這樣做也調動了孩子們的寫作積極性。本學期孩子們寫的最令我合意的一篇作文是寫自己熟諳的一種小動物，對于這篇

10、習作，我是先指導，然后讓學生查看，結果才讓學生動筆去寫。我給了學生一周的時間去打定，有些孩子家里沒有動物，就讓媽媽去買，有的買來小金魚，有的買來小烏龜習作完成后，我的感想就是孩子們寫得分外真實，表達了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。 雖然本學期為了提高學生的寫作才能，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個班的作文，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好，對作文沒有懼怕心理，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了。在本學期的作業檢查中，我所帶兩個班的作文得到指導處斷定與表揚。 三、扎扎實實做好期末復習工作 本學期我提防提高課堂教學的時效性，因此課程終止較早，能有充裕的時間復習，在復

11、習的第一周，我采用兩條線同時走的方法舉行復習。一條線是我把每個單元的根基學識點手寫到一張試卷上，速印出來，讓學生回家復習，其次天課堂上舉行檢測，每張檢測卷我都實時批改出來，讓學生訂正。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓練一下學生的審題才能，分析才能。在復習的其次周，我依舊是兩條線同時走，一條線是重點復習書上的課后習題，語文園地里的練習題，另一條線是分大塊復習拼音、詞語、句子、閱讀、作文，復習時做到講練結合，即講方法，又精練一些習題。 總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力攝取他人的優點，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一

12、節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。 教師德政勤廉年度工作總結報告三 敬愛的領導，各位同事： 大家好! 斗轉星移，歲月如梭，慌張而繁忙的一學年終止了。回想一學年的工作，真是思緒萬千。現將本學年工作述職如下： 一、德 本人在政治思想上，堅持四項根本原那么，堅持黨的路線和方針政策，積極加入政治學習，嚴格遵守學校的各項規章制度。關切時事，喜歡祖國，具備猛烈的民族自尊心。_年7月1日，在全體黨員的見證下面對黨旗榮譽宣誓。積極加入學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。專心對待每次的政治學習，團結同志，做到愛校如家，愛生如子。言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。

13、從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際處境，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有籌劃，有組織，有步驟地開展。 愛學生是教師職業道德的核心，也是教導改造學生的途徑。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標，而且不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造，為了讓每一個孩子體會到我對它的關切，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個模范：要求學生做到的，自己首先就要做到。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心摯友，也讓我的教導教學工作更輕易開展了。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，積極加入學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴

14、格遵守學習紀律。不放過任何一次學習、提高的機遇，不落下每天的本職工作。在工作中，敬愛領導、團結同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來模范自己的言行。 三、能 我專心鉆研課標、教材，研究教法、學法，積極加入構建自主高效課堂改革，用心設計每一節課，使學生由要我學變我要學，變苦學為樂學，激發學生學習興趣和學習熱心，使學生真正成為學習的仆人。在教學研究中，堅持使用才能培養。不僅提高了學生的自主學習才能，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。 四、績 (一)教學上有了進步 本學期承蒙學校領導的信任，在學校師徒結對的活動中，我與陳曉玲老師結成了師徒對子。

15、使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握讀的環節，作業豐富多彩。 上課的時候，我著重于讀，但也提防讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把讀分為個人讀，小組讀，帶讀，搶讀，競賽讀，其中學生最熱愛的就是競賽讀了。概括操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后舉行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱心相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當專心。事實證明，這種讀的效果是不錯的。 在作業的布置上我也下了很大功夫，每周寫

16、一篇周記，并實時批改，才能培養隨堂做，面批面改。每月兩次測試，全面檢查學生的學習處境。 2、提防課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極斟酌。 我在每一節課上課之前，都做了專心的打定，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回復問題的時候，我針對學生的掌管處境，分別叫不同層次的學生來回復。由于問題設計得對比合理，學生采納起來就輕易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我往往采取小組競賽的方法讓學生自己去察覺問題，解決問題。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。 在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型

17、。在一個學期中，我合作學校開展了寫字比賽、口語作文訓練比賽等等。在校長率領下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后實時調整自己的上課模式，并且上了斑羚飛渡的示范課，效果較好。 4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 由于運用多媒體教學的效果對比好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐步掌管了這種新興的授課方式，適當加以運用。這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。 (二)班主任工作中學會考慮細節 班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與清潔衛生等。作為班主任不能有任何疏忽。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平日由于淘氣而甚少受到表揚的孩子也有賞賜。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微。 四月份學校組織了隊列播送體操比賽，經過師生的共同努力，我們班取得了中學組第一名的好