1、課題撒哈拉以南的非洲授課時間2017.6.2學習目標1、知道撒哈拉以南的非洲的地理位置和地形分布。2、撒哈拉以南的非洲的氣候。3.撒哈拉以南非洲的經濟教學重點：撒哈拉以南非洲的地理位置、地形、氣候。撒哈拉以南非洲的經濟。教學難點：撒哈拉以南非洲的氣候類型，分布特點，主要氣候特點及對農業(yè)和生活的影響。教學方法：學生在教師的引導下，通過閱讀和看圖分析以及小組討論、交流看法等學習活動，去學習知識達成目標。學情分析：學生通過以往對地理的學習已經掌握了一定的學習方法和地理思維模式，能夠通過看圖利用學過的地理知識自己完成一定的教學任務。所以本節(jié)課盡量多設置問題讓學生分組討論或思考解答。引導學生做到自主學習

2、。導入新課：今天我們學習撒哈拉以南非洲的地理環(huán)境和經濟。學習之前我們先看一個小視頻來了解一下非洲。視頻中有草原上的獅子，遷徙中的動物，非洲的文化。今天我們就走進非洲來了解非洲。學習過程：一、黑人的故鄉(xiāng)（一）自主學習（小組合作完成導學案）1、說出撒哈拉以南的非洲的海陸位置。2、找出索馬里半島、馬達加斯加島、幾內亞灣3、找出埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原4、乞力馬扎羅山、好望角、 尼羅河、剛果河、剛果盆地、撒哈拉沙漠。根據(jù)第3、4點說出撒哈拉以南的非洲的地形和地勢特點。板書課題，畫出非洲輪廓圖。小組展示：每組成員輪流上前填圖。利用課件對填圖內容進行檢測，并進行引導。一、撒哈拉沙漠以南的非洲的海

3、陸位置：（1）西臨印度洋，東臨太平洋。 思考：與其它大陸比較，該地區(qū)的海岸線有怎樣的特點？ 教師引導學生回答：海岸線平直。有利于優(yōu)良港灣的建設。（2）比對索馬里半島、馬達加斯加島幾內亞灣的位置。 撒哈拉以南非洲的地形：（1）比對埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、乞力馬扎羅山、東非大裂谷、好望角。 觀看景觀圖。乞力馬扎羅山又有“赤道雪山”的稱號。 提出問題：什么因素導致在赤道地區(qū)會有雪山？ 引導回答： 乞力馬扎羅山海拔5895米由于地形因素，氣溫下降，形成雪山。但是由于全球變暖，雪山會消失，又有末日旅游之說。東非大裂谷又被叫做地球上最大的傷疤，形成原因是什么？ 由于非洲板塊和印度洋板塊的張裂運

4、動，這樣紅海面積會擴大，地中海面積將縮小。撒哈拉以南非洲地形以高原為主，地勢特點是什么? 學生回答：東南高西北低。比一比看誰找的快 世界最長的河流、流量最大的河流、世界最大的盆地、 面積最大的湖泊、最深的湖泊、世界最大的沙漠。精講點撥撒哈拉以南的非洲的氣候導入:非洲有世界上最大的沙漠、世界上最大的雨林、世界上最長的河流，那么非洲有什么樣的氣候呢？以小組為單位，讀圖完成問題1、在圖中找出北回歸線、赤道、南回歸線，它們分別穿過撒哈拉以南的非洲的什么地區(qū)？撒哈拉以南的非洲主要位于五帶中的哪一帶？2、該地區(qū)以熱帶氣候類型為主 熱帶大陸，氣候分布特點是什么？ 以赤道為中心，南北半球對稱分布。3、哪一種氣

5、候類型分布最廣？看圖分析該氣候類型的特點。通過圖片展示熱帶草原的稀樹高草的自然景觀、波巴布、為了適應干濕兩季氣候的動物遷徙。氣候對熱帶地區(qū)國家的影響受什么災害？旱災。當?shù)孛窬雍蜌夂虻年P系。茅草屋墻體由木棍、樹枝和泥土組成比較薄透氣性好。撒哈拉以南快速發(fā)展的經濟導入：從簡陋的茅草屋可以看出非洲的人非常的貧窮，但是非洲人卻擁有著大量的黃金和金剛石。礦產資源豐富，種類多，儲量大，觀察圖片說出非洲的主要礦產資源。非洲還擁有豐富的生物資源是咖啡、椰棗和油棕的原產地。 導入非洲的經濟形勢：擁有著這么多的財富為什么卻這么貧窮呢？ 看圖非洲主要依靠一種或幾種初級產品出口。形成這樣的經濟的歷史原因（圖片）：歷史上殖民外來入侵淪為殖民地充滿希望的土地（課堂延伸）為撒哈拉以南非洲發(fā)展經濟提出建議。說說你的看法。*努力改變經濟過分依賴初級農礦產品生產的情況-*發(fā)展花卉業(yè)和旅游業(yè)*建設優(yōu)良港灣，加強對外貿易。（以上是學生的建議思路很好。）四、教學總結五、測評A洋B 洋C 海D 海E 半島F 灣G 島H 沙漠1 高原2 高原3 高原讀圖填出圖中字母所代表的地理名稱。32