SIYB培訓(xùn)周期3 步驟三:培訓(xùn)需求分析_第1頁
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文檔簡介

1、SIYB教師培訓(xùn)班(TOT)課程SIYB培訓(xùn)周期步驟三:培訓(xùn)需求分析MOLSS/ILO SIYB 中國項目 培 訓(xùn) 大 慶 市 建 設(shè) 中 專 副 教 授林子君第1頁,共12頁。1SIYB培訓(xùn)周期步驟三:培訓(xùn)需求分析(課時:1小時)目標:這課堂結(jié)束時,學(xué)員已經(jīng)能夠描述何謂培訓(xùn)需求分析以及它為何如此重要使用SIYB TNA工具對入選參加培訓(xùn)的學(xué)員進行培訓(xùn)需求分析1第2頁,共12頁。21、什么是培訓(xùn)需求分析? 請學(xué)員對這一術(shù)語的含義做頭腦風(fēng)暴練習(xí),把自己的理解寫在掛紙上。 充分討論以上看法后,(可參照教師指南)給出定義: 首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需

2、求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)2第3頁,共12頁。31、什么是培訓(xùn)需求分析? 請學(xué)員對這一術(shù)語的含義做頭腦風(fēng)暴練習(xí),把自己的理解寫在掛紙上。 充分討論以上看法后,(可參照教師指南)給出定義: 首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)2 培訓(xùn)需求分析是指評估入選參加培訓(xùn)課程的潛在顧客對培訓(xùn)的確切需求的過程第4頁,共12頁。42、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要? 請大家討論(可參考教師指南)并進一步探究有些培訓(xùn)機構(gòu)為什么不經(jīng)常開展TNA的原因。首頁1、什么是

3、培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)3第5頁,共12頁。5重要性(1)使教師明確學(xué)員間學(xué)習(xí)差距,有針對性幫助彌合差距;(2)使教師更好理解學(xué)員對學(xué)習(xí)的期望,做針對性的培訓(xùn)安排;(3)幫助教師收集將學(xué)員按各自需求分類所必 須的信息。首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)4第6頁,共12頁。63、培訓(xùn)需求分析的工具和方法(1)“卷表綜合重點分析法”十分容易理解和快 速掌握,其目的是明確顧客的培訓(xùn)需

4、求和 要求, 進而對培訓(xùn)做針對性的調(diào)整。(2)“卷表”是進行TNA采用的主要工具:簡短 的“TNA問卷”和“SIYB入學(xué)登記表”。為 適應(yīng)特 定情況,鼓勵教師對“卷表”中 的問題做適當(dāng) 補充。(請大家討論)首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)5第7頁,共12頁。7(3)為明確學(xué)員培訓(xùn)需求(感知培訓(xùn)需 求),教 師應(yīng)該在選擇面試期間 和學(xué)員共同填寫TNA 問卷。問卷 和登記表的內(nèi)容是密切相關(guān)的,提 供了必要的綜合信息。(4)為明確學(xué)員的“真實”需求,教師應(yīng) 該重點關(guān)注學(xué)員的“學(xué)習(xí)差距”。

5、首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)6第8頁,共12頁。8(5) SIYB教材給出經(jīng)營企業(yè)所需最低要 求的企業(yè) 管理知識,SIYB入學(xué)登 記表第四部分反映了學(xué)員已經(jīng)掌握 的基本企業(yè)管理概念。(6)教師應(yīng)分析“卷表”上信息,做出學(xué) 員培訓(xùn)需求清單,以便做出有針對 性的課程安排和學(xué)員分類施教。首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)7第9頁,共12頁。9(7)對學(xué)員依他們背景歸類,可使培 訓(xùn)更有效率, 但要考慮可能的負 面效果。首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為什么培訓(xùn)需求分析十分重要?重要性3、培訓(xùn)需求分析的工具和方法。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4、小結(jié)8第10頁,共12頁。10小結(jié): TNA使教師能夠在滿足學(xué)員需求的同時,最大程度地加強培訓(xùn)效果;TNA使教師能夠調(diào)整工作重心,引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進,所以一定要做好。首頁1、什么是培訓(xùn)需求分析?2、為

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