8.中學(xué)生體質(zhì)健康狀況 (3)_第1頁
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文檔簡介

1、初中綜合實(shí)踐活動“我與我的價(jià)值觀”中學(xué)生自我認(rèn)知及價(jià)值取向情況你希望自己日后是一個(gè)什么樣子的人呢？活動探究1活動一 認(rèn)清自己，暢想未來2活動二 我的“核心價(jià)值觀”3活動三 贈人玫瑰，手有余香活動一：認(rèn)清自己，暢想未來思考：你想成為怎樣的人？你認(rèn)為這樣的人身上有哪些值得學(xué)習(xí)的品格？除去這些，你還知道哪些美好品格呢？請將你的答案寫在活動表上。（3分鐘）交 流你想成為怎樣的人？你認(rèn)為這樣的人身上有哪些值得學(xué)習(xí)的品格？除去這些，你還知道哪些美好品格呢？知識屋價(jià)值觀：價(jià)值觀是指人們對思想、品格、是非等事物的總評價(jià)和總看法。勤勞善良熱情友善節(jié)儉細(xì)心認(rèn)真真誠自信樂觀堅(jiān)強(qiáng)寬容正直愛國誠實(shí)懂得感恩愛崗敬業(yè)德才兼

2、備富有責(zé)任心富有同情心樂于助人樂于奉獻(xiàn)勤學(xué)好問樂于鉆研正義勇敢.活動二：我的“核心價(jià)值觀”在活動一中的品格里，挑選三個(gè)你最想擁有的，將其寫在氣球上，并在右下角落上自己的名字。（3分鐘）注意：氣球易爆，請同學(xué)們操作的時(shí)候注意安全。交 流你選擇了哪些品格？選擇的原因是什么？請大家將目光投注在和你朝夕相處的組員身上，請問：他們身上，是否已經(jīng)存在著你最想要擁有的品格呢?如果，你的答案是“Yes!”,請你在表格中寫下你的贈予對象和贈予理由。要求：組內(nèi)成員自主評估并挑選贈予對象(可多選或不選,以事實(shí)為依據(jù))，在表格中寫下贈予理由。（4分鐘)活動三：贈人玫瑰，手有余香請根據(jù)你的填寫內(nèi)容，將寫有那項(xiàng)品格的氣球送給你的朋友，并真誠的告訴他你的贈予原因。（3分鐘）交 流你的氣球流動情況怎么樣？你送給了誰？為什么會送給他？交 流1、被贈予氣球的感覺怎么樣？你想對送你氣球的同學(xué)說些什么？2、你收到最想擁有的品格了嗎？對此，你有什么感想？通過本堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？思考：

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