1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1青少年缺乏下列哪種元素會導致佝僂病()A碘B鈣C鐵D鋅2下列說法正確的是A檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，先加入適量的氫氧化鋇溶液，再加入無色酚酞試液B

2、某可燃物燃燒后的產物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質一定含有碳、硫、氧元素C用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來D除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，過濾3圖所示是甲、乙、丙三種初中化學常見物質的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復燃。下列說法中不正確的是（）A甲和乙均屬于氧化物B反應不一定是化合反應C硫粉在丙中燃燒發出藍紫色火焰D反應不需要任何反應條件即可迅速進行4下列有關的化學用語表達正確的是()A五個氫原子：H5 B三個水分子：3H2OC四個鈣離子：2Ca+2 D四個銨根離子：4NH3+5下

3、列實驗操作正確的是ABCD6水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是( )A為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬B自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4價C電解水時，與電源負極相連的電極產生的氣體具有可燃性D電解水時，可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強溶液的導電性7如圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質，圖中“一”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應，“”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是A甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B丙物質可以是氧化物、鹽等多種物質C當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶

4、液反應不可能產生兩種沉淀D圖中提供的物質無法配制成具有殺菌作用的波爾多液8向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質中的AMgBH2OCNaOHDCaCO39利用下表中的裝置進行實驗。有關該實驗說法不正確的是( )實驗裝置實驗步驟 將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關閉狀態）密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出A用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大B打開K，b試管中的液體顏色變紅C打開K，導管E內液面上升D打開K，發生反應：H2O+CO2=H2CO310向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后再加

5、入稀鹽酸無明顯現象。下列說法正確的是（ ）A一定有鋅粉剩余B所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C一定有銀粉生成D所得溶液中一定有Cu2+、Ag+二、填空題（本大題共1小題，共4分）11酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質有重要意義。NaCl、KNO3、NH4CI三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細觀察如圖曲線，回答下列問題:三種固體物質的溶解度受溫度影響最小的是_。40C時三種固體物質飽和水溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_。圖中A、B點的坐標為A （10, 21），B（40, 64） 。若將40C時164g的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10C,析出KNO3固體的質量為_g。三、計算題

6、（本大題共1小題，共5分）12現有氧化銅和銅的混合物，對其成分進行分析取10g此樣品，向其中分五次加入相同溶質質量分數的稀硫酸，使之充分反應每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表：（反應的化學方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O） 第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質量/g2020202020充分反應后剩余固體質量/g8643m試回答下列問題：（1）上述表格中m的值為_，10g樣品中CuO的質量為_g（2）計算所加入稀硫酸中溶質的質量分數？_（3）計算第三次加稀硫酸反應后所得溶液中溶質的質量分數？（精確到0.1%）_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13純堿工業始于

7、18世紀,我國制堿工業先驅侯德榜發明的侯氏制堿法，其生產過程涉及的主要化學反應有:NH3+X+H2O= NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl= NaHCO3+NH4Cl; 2NaHCO3= Na2CO3+H2O+CO2。反應中的X的化學式為_。反應所得的NH4Cl屬于化肥中的_肥。NH4Cl中N的化合價為_。所制得的“堿”的化學名稱為 _。14化學與生活息息相關，利用所學化學知識填空?；瘜W與健康、材料：為了防治骨骼疏松，人們要攝入適量_元素；家用保鮮膜是用_（填：“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料制作而成的。化學與環境、肥料：煤燃燒時排放出_、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨屬于_（填“氮肥”、“磷

8、肥”、“鉀肥”或“復合肥”）?；瘜W與食品：酒釀造過程中發生的一步主要反應是葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精（C2H6O）和二氧化碳，該反應的化學方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某研究小組對自動充氣氣球（如圖所示）進行下列探究。查閱資料該氣球充氣原理是通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體，實現氣球自動充氣。（1）為檢驗氣體是二氧化碳，其方法是_。探究一：液體包內溶液酸堿性的探究（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的，則該溶液呈_性。探究二：白色粉末成分的探究猜想與假設小松同學認為是碳酸鈣；小娟同學認為是碳酸鈉；小華同學認為是碳酸氫鈉。設計并進行實驗（3）將少量白

9、色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明_同學的猜想不正確。（4）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（實驗裝置如圖所示），實驗記錄如下表所示：實驗編號錐形瓶物質最終得到體積/mL名稱質量/g碳酸氫鈉0.10V1碳酸鈉0.10V2白色粉末AV3分析并得出結論當表中A=_，V=_（填“V1”，或“V2”），得出結論該白色粉末是碳酸氫鈉。16有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。老師告訴大家，瓶內原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內是何種溶質，并確定試劑瓶的標簽，化學小組的同學進行了如

10、下探究活動。從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是_。甲同學設計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現象實驗結論取適量瓶內液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸_該液體是碳酸鈉溶液（3）乙同學認為甲同學的結論不準確，又設計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現象實驗結論取適量瓶內液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液_該液體中的溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式：_（4）丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處， 于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現象和結論與乙同學的完全一致，且結論完全正確。則丙同學改用

11、的試劑為_。實驗結束后，最終得到的結論是：原試劑瓶標簽_。為了不使標簽破損，應如何正確操作_。藥品取完之后應及時密封保存。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項正確。C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。D、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，故選項錯誤。故選：B。2、C【解析】B、化學反應前后，元素的種類不變，空氣中體積分數約為21%的氣體是氧氣，據此

12、分析；C、堿性溶液能夠使無色酚酞溶液變紅，碳酸鈣難溶于水，稀硫酸能夠與碳酸鈣反應生成硫酸鈣、二氧化碳和水，據此分析?！驹斀狻緼、檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，加入適量的氫氧化鋇溶液，會對實驗結果產生干擾，因為氫氧化鋇能夠與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故該選項說法錯誤；B、某可燃物燃燒后的產物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因為氧元素可能來自于空氣中的氧氣，故該選項的說法錯誤；C、將酚酞溶液分別滴入到四種溶液中，由于碳酸鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞溶液變紅，所以變紅的溶液是碳酸鈉溶液，將碳酸鈉溶液分別滴入到其余三種溶液中，有氣泡產生的是稀硫

13、酸，有白色沉淀產生的是氯化鈣溶液，無明顯現象發生的是硝酸鈉溶液，因此，用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來，故該選項的說法正確；D、除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，氫氧化鉀能夠與硝酸銅溶液反應生成硝酸鉀和氫氧化銅沉淀，由于硝酸銅溶液過量，所以最終會引入新雜質硝酸銅，故該選項說法錯誤；故選C?！军c睛】本題考查了指示劑的使用、物質的檢驗與鑒別、質量守恒定律等，需要掌握的要點有：堿性物質能夠使酚酞溶液變紅、化學反應前后，元素的種類不變、除雜的時候，不能引入新雜質。3、D【解析】A.甲、乙、丙三種初中化學常見物質的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去），其中

14、甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復燃。可知丙為氧氣，甲為過氧化氫，乙為水。因過氧化氫在二氧化錳的作用下能分解生成水和氧氣，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，氧氣和氫氣在點燃條件下生成水。水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的純凈物，都是氧化物，選項正確；B. 反應是氫氣和氧氣點燃條件下生成水時，是化合反應；反應是甲烷燃燒生成水和二氧化碳時，不是化合反應，選項正確；C. 硫粉在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，選項正確；D. 反應通常需要在催化劑的作用下才可迅速進行，選項錯誤。故選D。4、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故

15、五個氫原子表示為：5H，故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項表示正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故四個鈣離子可表示為：4Ca2+，故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，四個銨根離子可表

16、示為：4NH4+，故選項表示錯誤。故選：B5、A【解析】A、把導氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導管內有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應該左放物質，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據試紙的顏色變化對照標準比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。6、D【解析】電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉，不能加入鹽酸，

17、故D錯誤7、B【解析】甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，甲會與硫酸銅、硫酸反應，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉化而成，還能與硫酸銅反應，所以乙可以是堿，丙能與氫氧化鈣、乙反應，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽?！驹斀狻緼、能同時與稀硫酸和硫酸銅反應的物質可能是鐵、堿（如氫氧化鉀）、鹽（如氯化鋇），故A錯誤；B、乙由氫氧化鈣獲得，乙能與硫酸銅反應，故乙可能是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應就行，丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽，如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等，故B正確；C、甲如果是氫氧化鋇時，氫氧化鋇與硫酸銅反應生成白色的硫酸鋇沉淀和藍色的氫氧化銅沉淀，故C錯誤；D、圖中提供的

18、物質氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液，故D錯誤。故選：B。8、C【解析】：A、鎂與鹽酸反應能生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液呈中性，所以隨著反應的進行，溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應溶液呈中性，反應后溶液的性質不可能呈堿性（pH7），故錯誤；B、水能稀釋鹽酸使其酸性不斷減弱，但溶液不可能變為中性，更不可能變為堿性，故錯誤；C、氫氧化鈉能中和鹽酸使其酸性減弱，直至鹽酸全部消耗溶液呈中性，繼續加入氫氧化鈉，溶液中會因氫氧化鈉的存在而顯堿性，故C正確；D、碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水、二氧化碳，得氯化鈣溶液呈中性，所以隨著反應的進行溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應溶液呈中性，反

19、應后溶液的性質不可能呈堿性（pH7），故錯誤。故選C。9、B【解析】A、將部分二氧化碳抽出，二氧化碳減少，試管中氣體分子間間隔變大，A項正確；B、a裝置中壓強減小，打開K后，E管液面上升，在E處的石蕊能夠變紅，b試管中的溶液不能變紅，B項錯誤；C、a試管中的二氧化碳變少，壓強減小，打開K后，E管液面會上升，C項正確；D、二氧化碳和水反應生成碳酸：H2O+CO2=H2CO3，D項正確。故選擇B項。10、C【解析】根據金屬活動性由強到弱的關系（ZnCuAg），鋅先置換硝酸銀中的銀，鋅后置換硝酸銅中的銅；充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現象，說明鋅全部參加了反應，根據以上反應及現象，分析反應的發生情況，

20、推斷所得固體及溶液中的離子。【詳解】A、充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現象，鋅全部參加了反應，沒有剩余，故A錯誤；B、所得溶液中一定有Zn2+，Cu2+不能確定，故B錯誤；C、鋅先置換硝酸銀中的銀，一定有銀粉生成，故C正確；D、充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現象，說明鋅粉無剩余，不能確定反應后溶液中是否存在Ag+、Cu2+，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl（或氯化鈉） KNO3NH4ClNaCl 43 【解析】通過分析溶解度曲線可知，三種固體物質的溶解度受溫度影響最小的是：氯

21、化鈉；40時，硝酸鉀的溶解度最大，氯化銨的溶解度次之，氯化鈉的溶解度最小，所以三種固體物質飽和水溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是：KNO3NH4ClNaCl；圖中A、B點的坐標為：A（10，21）、B（40，64），設40164g硝酸鉀飽和溶液中溶質質量為x164：x=（100g+64g）：64gx=64g所以溶劑質量為：164g-64g=100g，設100g水在10時最多溶解硝酸鉀的質量為21g。所以析出KNO3固體的質量為：64g-21g=43g。故答案為：NaCl（或氯化鈉）；KNO3NH4ClNaCl；43。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3 7 12.25% 18.2%

22、 【解析】（1）根據實驗數據分析出加入的稀硫酸與參加反應的氧化銅的質量比關系，進而可確定m的值；固體前后減少的質量為氧化銅的質量；（2）根據實驗數據可知20克稀硫酸與2克氧化銅恰好完全反應，利用氧化銅與硫酸反應的化學方程式，根據2克氧化銅的質量求出20克稀硫酸中溶質的質量，最后根據，求出稀硫酸中溶質的質量分數；（3）第三次反應后60克稀硫酸與6克氧化銅恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數=，溶質為硫酸銅，根據6克氧化銅的質量可求出，所得溶液的質量=參加反應的氧化銅的質量+所加稀硫酸的質量?！驹斀狻浚?）根據實驗數據分析可知，第一次加入20克稀硫酸，有10g-8g=2g CuO被消耗掉，因此每

23、20克稀硫酸與2克氧化銅恰好完全反應，第四次加入20克稀硫酸后只減小了1克氧化銅，說明氧化銅已反應完，第五次再加入稀硫酸，剩余固體的質量也不會減少，所以m的值為3；氧化銅的質量=10g-3g=7g；（2）設20克稀硫酸中溶質的質量為xx=2.45gH2SO4溶液中溶質質量分數=100%=12.25%；（3）設第三次加稀硫酸反應后所得溶液中溶質的質量為y，y=12g第三次加稀硫酸反應后所得溶液中溶質質量分數=100%18.2%?！军c睛】解答本題可用數據分析法，即解題時正確分析數據，找出數據的變化特征及彼此之間的關系，將綜合復雜的問題分解為簡單的計算，從而順利解題。四、簡答題（本大題共2小題，共8

24、分）13、CO2 氮 -3 碳酸鈉 【解析】（1）據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數不變，反應中的X的化學式為CO2；（2）反應所得的NH4Cl只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于化肥中的氮肥；（3）化合物中元素的化合價代數和為零，設NH4Cl中N的化合價為x ，則x+(+1)4+（-1）=0，x=-3；（4）所制得的“堿”是指純堿，化學名稱為 碳酸鈉。14、鈣 聚乙烯 二氧化硫 氮肥 C6H12O62C2H6O+2CO2 【解析】（1）成人缺鈣易患骨質疏松癥，聚乙烯無毒，而聚氯乙烯受熱會產生有毒的氯化氫，所以家用保鮮膜是用聚乙烯塑料制作而成的。故填：鈣；聚乙烯；（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨