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文檔簡介
1、大班體育活動:玩輪胎活動目標:在玩滾輪胎的經驗基礎上,幼兒嘗試輪胎的不同玩法,鼓勵大 膽嘗試,體驗游戲的樂趣。在游戲的體驗中發展幼兒上肢力量和下肢平衡能力。能有自己的一些想法,感受與同伴合作的快樂。活動準備:活動前,幼兒脫去厚重的外套、圍巾等,檢查幼兒的著裝要適 合做運動。中等大小的輪胎一人一個,提前布置在場地周圍,音樂,平整 的場地。活動過程:一、熱身運動場地周邊放置的輪胎,請幼兒自行一人搬一個找個空地放好。教師:小朋友們,大家早上好。我是周老師,你們都拿到輪胎了 嗎?今天呀,咱們要來和輪胎一起玩游戲呢,現在讓我們先活動一下 吧。請你找一個足夠大的位置站好,如果你覺得離同伴比較近,你可 以趕
2、緊調整一下。動作快!幼兒在音樂韻律伴奏下利用輪胎進行繞圈走,拍打輪胎,上肢 運動,踏步,下腰等動作。動作:(前奏)拍手圍著輪胎繞圈一一舉手,一腳踏輪胎上,然 后交換(上肢及踏腳動作)一一手叉腰,腳跳踏輪胎上一一手扶輪胎, 左右抬手,側腰一一手扶輪胎,左右后踢腿幼兒跟著音樂節奏,在教師講解與動作提示下充分活動開。二、自主區域活動請每個小朋友大膽嘗試用自己的方法來玩輪胎。師:我們每個小朋友先自己試著玩自己的輪胎,待會來告訴我們可以怎么玩?看看誰的玩法和別人不一樣!引導幼兒:我們能否2個人一組試試看怎么玩。三、集體游戲:大力水手教師和幼兒一同扮作大力水手,請幼兒想一想我們可以怎樣把輪胎運到對面去呢?教師:現在我們來做大力水手,想一想我們可以怎樣把輪胎運到 對面去?請幼兒想辦法,把辦法表述出來,也可以示范給大家看看。“誰來說一說自己的辦法,幼兒表術后覺得比較好的,你能做給我們看看嗎?”按大家的辦法,幼兒分別采用單、雙手抱,滾,翻,拖,腳勾 等姿勢運送輪胎。教師:剛才我們用了滾的辦法,還有其他的辦法嗎?”根據孩子們的運動量,還可以引導幼兒嘗試讓我們大力水手一起來把輪胎同時都運到對面,試試可以怎樣做?四、合作游戲:找山洞先將輪胎散放于地,然后聽指令一路縱隊慢跑,哨音響起后, 每個幼兒快速找到山洞,站上去。逐步減少輪胎反復游戲。教師可以提示幼兒可以2-3人一個山洞,站上去。提問:怎樣 站得
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