1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言曬衣服教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.依據(jù)畫面內(nèi)容，大膽猜想表達(dá)故事中角色的對(duì)話。2.連貫的語言清晰表達(dá)，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。3.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.能分析故事情節(jié)，培育想象力。5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動(dòng)預(yù)備：1.學(xué)問預(yù)備：活動(dòng)前幼兒已熟悉土撥鼠。2.物質(zhì)預(yù)備：曬衣服PPT圖片，幼兒小圖書人手一份。活動(dòng)過程：一、出示PPT3，引導(dǎo)幼兒猜想引入主題。師：小伴侶們，瞧，誰來了土撥鼠在做什么土撥鼠發(fā)生了那么事情二、出示PPT圖片1，引導(dǎo)幼兒觀看畫面內(nèi)容，并大膽表達(dá)。1.引導(dǎo)幼兒觀看圖上有誰他在做什么過渡語：土撥鼠究竟發(fā)生了什

2、么事是不是跟你們猜想的一樣師：土撥鼠在曬衣服他把衣服曬在哪里呢你們從哪里看出來2.幼兒猜想表達(dá)將衣服晾在大象腿上會(huì)發(fā)生什么事情師：大象走了以后，會(huì)把衣服帶到哪里三、出示PPT圖片2，幼兒觀看并大膽猜想、表達(dá)內(nèi)容。1.出示PPT2驗(yàn)證猜想，猜想對(duì)話。師：晾衣桿是大象嗎你們猜猜小白兔可能跟大象說什么呢小土撥鼠有給大象造成困擾嗎它會(huì)說什么(大象走了，遇到小兔子，他們會(huì)講什么呢)2. PPT1和PPT2，同時(shí)出示，引導(dǎo)幼兒完整表達(dá)。3.師小結(jié)四、再次出示PPT3，PPT4，啟發(fā)幼兒大膽猜想土撥鼠在想什么呢1.出示PPT3，引導(dǎo)幼兒猜想。師：小土撥鼠在想什么呢它會(huì)怎么去找它的衣服土撥鼠看到了衣服曬在大象

3、的腿上，他會(huì)跟大象說什么呢!2.PPT3和PPT4同時(shí)出示，引導(dǎo)幼兒完整表達(dá)。3.師小結(jié)五、幼兒表達(dá)。1.幼兒表達(dá)：引導(dǎo)幼兒自由閱讀小圖書。2.個(gè)別表達(dá)：請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)。六、師幼共同表達(dá)圖片內(nèi)容，并請(qǐng)幼兒為故事取名。師：我們的故事已經(jīng)講完了，可是少了一個(gè)名字，誰來試一試為我們的故事取一個(gè)好聽又適合故事的名字呢七、啟發(fā)幼兒擴(kuò)展畫面內(nèi)容。師：小土撥鼠覺察了衣服是曬在大象的腿上，覺得很不好意思，那你們猜猜小土撥鼠接下來會(huì)怎么做呢活動(dòng)反思：表達(dá)活動(dòng)曬衣服是一個(gè)特別好玩的故事,活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀看PPT畫面的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽猜一猜每幅圖可能發(fā)生的事情和故事中角色之間的對(duì)話內(nèi)容。綱要中指出：要?jiǎng)?chuàng)

4、設(shè)一個(gè)使幼兒想說、敢說、喜愛說、有時(shí)機(jī)說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。因此，在整個(gè)活動(dòng)我大膽放手，讓幼兒的思緒插上想象的翅膀，在這個(gè)寬松的環(huán)境中暢所欲言、各抒己見，發(fā)表自己的看法，從而大大調(diào)動(dòng)起了幼兒的愛好。幼兒被猜想的過程深深的吸引住，緊接著在傾聽故事的過程中孩子們也都很用心，完全被故事的情節(jié)吸引住了，所以孩子們?cè)诖饛?fù)老師的提問時(shí)也特別的踴躍和樂觀，也大膽的說出自己觀看到的畫面內(nèi)容。到了活動(dòng)的最終孩子們根本已經(jīng)大局部的理解的圖片和故事的內(nèi)容。活動(dòng)下來，孩子們的樂觀性還是很不錯(cuò)的，與老師協(xié)作的也還不錯(cuò)，但是還是存在的一些缺乏的問題：1.幼兒對(duì)畫面的觀看還是比較欠缺，老師出示圖片就是一頁一頁過，沒有給孩子更多的觀看時(shí)機(jī)，多給孩子一些猜想溝通的空間，幼兒缺乏溝通。2.幼兒的猜想的成分還是少