1、歷史名師精編久優秀教案家鄉悠的學科品德與社會授課年級四年級學校 西辛莊小學教師姓名康志敏計劃章節名稱四年級下冊第一課歷史悠久的家鄉3 課時學時本課是冀教版義務教育課程實驗標準實驗教科書四年級下冊第一組第一課內容。本課主要通過介紹家鄉的歷史、名勝古跡來引導學生認識家鄉、了解家鄉。從而培養學生產生熱愛家鄉的情感和民族自豪學習內容分析感。課文最后兩頁的幾幅圖片通過對家鄉古跡的了解，讓學生嘗試把名勝古跡的圖片和資料對應起來，滲透歷史學習的方法，培養學生動手、動腦、以及合作分工的能力。四年級的學生已經初步形成了各種價值觀念，有了一定的自主能力與學習者分析 判斷能力，因此，通過課堂上讓學生初步了解家鄉的歷

2、史、名勝古跡等來激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的感情，達成本課的教學目標。課程標準：愛國要從小做起，從熱愛家鄉做起。通過對家鄉歷史的了解培養學生熱愛家鄉的感情，樹立學生民族自豪感、民族自信心。教學目標 知識與技能： 1、了解家鄉的歷史、名勝古跡。2、培養學生動手、動腦能力、培養學生獨立解決問題能力。名師精編 優秀教案過程與方法： 1、學生收集家鄉附近的名勝古跡的圖片、文字資料，準備好在課堂上與其他同學交流。2、組建調查小組并做好調查前的各項準備工作。3、聯系學生的實際生活經驗和感受通過討論法、探究式教學法培養學生的愛國、愛家鄉的情感。情感、態度與價值觀：通過本課學習讓學生初步樹立愛祖國、愛家鄉的情

3、感與民族自豪感，樹立正確的人生價值觀。教學重點、難點：培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情，樹立正教學重點、難點及 確的人生觀、價值觀。解決措施 解決措施：使學生初步了解家鄉的位置、歷史、名勝、風俗、名人等，激發學生熱愛家鄉的感情，從而達到激發學生熱愛祖國的感情。本課的教學設計內容主要分為六部分：1、引導學生調查、 查閱課本上提到的名勝古跡，并了解名勝古跡是在什么年代建成的，有什么特點，并引導學生寫成書面的學習材料留待課堂上進行交流。2、從幾組圖片開始新課，激發學生的學習興趣，讓學生初步了解教學設計思路到自己家鄉的位置、歷史、以及有哪些名勝，培養學生的審美觀、自豪感。3、組織學生課堂上講述、交流自

4、己收集、整理好的名勝古跡、歷史故事。感受古代勞動人民的聰明才智，萌發民族自豪感和愛家鄉的情感。名師精編 優秀教案4、引導學生分組在課堂上完成課本合作能力。6、7 頁內容， 培養學生動手、5、引導學生成立調查小組調查自己身邊有哪些歷史古跡，培養愛家鄉、愛祖國的情感。6、小結。依據的理論 討論法、探究式教學法信息技術應用分析知識點學習水平媒體內容與形式使用方式使用效果引起學生的興趣，促進學生積家鄉的歷史、 名了解家鄉的歷多媒體教室，計算利用多媒體教極參與課堂活史，有哪些名勝室演示出演示勝古跡古跡機演示文稿的內容動，使學生對家鄉的古跡有較明確的認識使學生對自己自己身邊的歷了解自己自己多媒體教室，計算利用多媒體教身邊的歷史有身邊的歷史， 名室演示出演示一定的認識， 培史，名勝古跡機演示文稿的內容養學生愛家鄉、勝古跡愛祖國的感情。名師精編 優秀教案圖注：運用媒體教學活動學生自主活動判斷調查、搜集資料ppt 導入新課課板書課題 并提問引導堂教學pp名勝古跡交流 探討引導學生分組流交流、探討t 程圖完成否是指 名 讓 學 生 說 出ppt 出示圖片同 桌 交 流ppt 名勝古跡他知道的名勝討論否名師精編優秀教案完成是說出課本 6、7 頁 圖片與哪些資料 對應，同桌交流ppt 展示資