1、初中化學簡答題解析焦作二十六中 馮立新九年級化學專題復習簡答題聯系實際應用類空氣的污染與防治 水的污染與防治 CO及化石燃料的使用 鐵及其他金屬的腐蝕與防護 化肥及其他常見物質的使用信息給予題常見信息題 高新技術信息科學探究題實驗探究題 實驗方案的設計與評價開放型試題學科間綜合性題簡答題的分類：例1在化學實驗里，熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅；消防隊員撲滅一般火災時常用大量的冷卻劑，如水等；撲滅森林火災時，可以用設置隔離帶的方法。請你說出以上三種滅火方法的主要原理分別是什么？一、聯系實際應用類簡答題： 將可燃物與空氣隔離;使可燃物溫度降低到著火點以下;將可燃物撤離燃燒區，與火源隔離解析:可以從燃燒的

2、條件入手練習1：請分析下列三組化學反應，并根據示例回答問題。例：在塊狀石灰石和粉狀石灰石中分別加入相同質量分數的稀鹽酸，前者反應較慢，后者反應較快。說明當其他條件一定時，反應物的接觸面積越大，則化學反應速率越快。微熱5%的H2O2溶液時，反應速率較慢，若向其中加入MnO2，則能較快的產生氧氣。這一現象說明什么？常溫下，CuO與稀H2SO4反應較慢，加熱時反應速率明顯加快。這一現象說明什么？將鋅粒放入15%的稀硫酸中，放出氣泡較慢，如果將鋅粒放入30%的稀硫酸中，則放出氣泡較快。這一現象說明什么？綜上所述，你可初步歸納出影響化學反應速率的因素有哪些？2. 下列是某種金屬的部分性質。該金屬加入到稀

3、鹽酸中無氣泡產生。試推斷該金屬的化學性質_。該金屬可能有的幾種用途是_。請自選化學試劑設計實驗，探究該金屬的化學活動性與鐵比較的強弱。你的猜想：驗證方法：現 象：結 論：好好好高4.5 g/cm3較硬銀白色固體耐腐蝕 導電、導熱延展性熔點密度硬度顏色、狀態該金屬可作人造骨頭,作飛機發動機零件,可用于制造船舶及潛艇的各種部件，作各種容器、反應器 ,還可用于作電極 。該金屬化學性質不活潑，不易于跟其他物質發生化學反應 你的猜想：該金屬的化學活動性比鐵弱 驗證方法：將該金屬加入到FeCl2溶液中 現 象：該金屬表面無明顯現象 結 論：該金屬的化學活動性比鐵弱ReturnNext3.“輕軌電車” 是近

4、年來新興的城市高架交通工具，具有污染小的優點。當輕軌電車開動時，輕軌電車上裸露的“電刷”沿架空電線滑動。電刷材料中含有石墨。選擇石墨作電刷 材料是因為其具有下列性質：(1)(2)(3)keyreturn答案：（1）石墨具有優良的導電性能（2）石墨熔點高、耐高溫（3）石墨具有潤滑性（4）石墨耐磨練習：在一次興趣活動中，小軍同學給大家演示了一個有趣的實驗，如下圖所示，廣口瓶中盛有X氣體，打開分液漏斗活塞使液體Y滴入廣口瓶中，振蕩一段時間，發現小氣球a膨脹起來.王強同學猜想X是二氧化碳，Y是氫氧化鈉溶液或澄清石灰水，因為氫氧化鈉溶液或石灰水與瓶中二氧化碳氣體反應，瓶內氣體壓強減小，外界空氣在大氣壓的

5、作用下進入氣球中.你對X與Y的組合還有那些猜想？(寫出三種猜想) X Y 猜想1 猜想2 猜想3 二、科學探究類:解析: 若使小氣球a膨脹起來，瓶內氣體壓強必須減小. 猜想 X氣體 Y液體 猜想1 SO2 NaOH溶液 猜想2 HCl 水 猜想3 HCl NaOH溶液 猜想4 HCl AgNO3溶液 猜想5 NH3 水 猜想6 NH3 稀H2SO4三、信息給予題信息給予題試題內容常見信息題高新技術信息題解題步驟：閱讀獲取信息搭橋聯系舊知應用找出條件順推逆推結論常用解題方法類比模擬，合理遷移聯想，相似，以舊代新綜合分析，理順關系挖掘搜捕，揭示本質簡約精取，瞄準要點猜測驗證，大膽推測例1. 早在1

6、7世紀，質量守恒定律被發現之前，英國化學家波義耳曾做過一個實驗：在密閉的玻璃容器中燃燒金屬，得到了金屬灰，然后稱量金屬灰的質量，發現金屬灰的質量比原金屬質量增加了。試解釋金屬灰的質量比原金屬質量增加的原因。由于波義耳稱量方法上的錯誤，導致他錯過了發現質量守恒定律的機會，請你幫他改進實驗，以驗證質量守恒定律。練習1.2005年10月13日，中國“神舟六號”飛船載人航天再次取得成功。偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料。根據偏二甲肼的化學式C2H8N2，你知道哪些信息?(即化學式表示的意義，回答不要求涉及相對原子質量。)請寫出三點。 練習2： 人工降雨是怎么回事?利用碘化銀進行人工降雨，其主要原理就是運

7、用了冷凝催化劑機制。具體地說，就是利用高炮，將碘化銀炮彈發射到高空云團的零度層以上，利用碘化銀在高空分解生成銀單質和碘單質，形成人工冰核。這些冰核經過水汽凝聚，形成冰晶。冰晶發展到一定的程度，他們將通過零度層下降，之后融化，形成雨滴。今年春天，同安和金門發生了嚴重的旱災，5月14日，我市使用了500發碘化銀炮彈。實現了人工降雨30mm50mm，大大緩解了災情。另查資料知：碘的元素符號為I，其常見化合價為1價，碘單質化學式為：I2 (1)寫出碘化銀分解的化學方程式。 (2)分析上述人工降雨過程中發生的變化，將其中的物理變化和化 學變化各舉一例。 (3)寫出另外一種可用于人工降雨的物質名稱。 (4

8、)請你提出一個解決我市用水危機的預防性方案。information答案: (1) 2AgI = 2Ag + I2(2)冰核經過水汽凝聚形成冰晶，冰晶融化形成雨滴等都屬于物理變化，碘化銀分解成銀單質和碘單質屬于化學變化。(3)干冰(4)保護水源，不用含磷洗衣粉，節約家庭和工業用水，不用自來水洗車，生活用水或工業廢水處理后循環使用，合理開發地下水源，研究人工增雨，大量植樹造林等等。Return Next練習3. 經過課外學習發現，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、 _、 _、 （H）、Cu、Hg、_、 _、 Au（1）用元素符號將上述金屬活動性順

9、序補充完整。（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價，寫出一個有金屬錳參加的置換反應_。四、學科間綜合類簡答題例題：在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊，如圖2所示 。往燒杯中加少量某種固體物質后，木塊浸沒在水中的體積變大（假設此過程中溶液的體積變化忽略不計）加入的固體物質可能是（ ）。請說明理由。 AFe BCu CBa(OH)2 DBa(NO3)2答案：漂浮的木塊所受浮力與重力相等。當向稀H2SO4中加入Ba(OH)2固體時，稀H2SO4與Ba(OH)2固體反應生成BaSO4沉淀和水，方程式為Ba(OH)2H2SO4=BaSO42H2O 溶液的密度減小，木塊所受浮力減小，此時浮力小于重力，木塊下沉

10、，木塊浸沒在水中的體積變大。生活事例猜想驗證方法或操作練習題.影響化學反應速率有很多因素，例如二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率。請你列舉生活中的事例，對影響化學反應速率的其他可能的因素，再作出兩種猜想，并設計實驗方法或操作以證明你的猜想(將有關內容填在表中)。五、開放性試題 生活事例 猜想 驗證方法或操作 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中易生銹。 生銹速度與水的含量有關。 把鐵釘分別放在空氣中和靠近水面處，水面處鐵釘先生銹。 食品在夏天比冬天壞得快。 與溫度有關。 把食品放在冰箱中和冰箱外，冰箱外的先變壞。 蜂窩煤比煤塊燃燒更旺。 與接觸面積有關。 相同質量的木炭粉末和塊狀木炭燃燒，木炭粉末先

11、燃燒盡。練習1:元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。下表是依據元素周期表畫出的118號元素的原子結構示意圖。小明同學對它進行研究：(1)原子序數為18的元素名稱是氬，在化學反應中，該元素的化學性質_(填“活潑”或“不活潑”)；原子序數為3的元素屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)小明發現如下規律：原子序數與元素原子核電荷數在數值上相等。請幫助他再找出兩條規律：_；_。練習2.某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規劃為工業區。相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠如今，這條小河經常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污

12、染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等。現欲對污水進行處理，請回答以下問題。(1)若要測定該河水的酸堿度，可選用下列選項中的_。(填序號)A. 紫色石蕊試液 B無色酚酞試液 C. pH試紙 D. 稀鹽酸(2)欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、_等。(3)要除去污水中的臭味，可采用的物質有_。(4)設計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品名稱。(設計的裝置圖畫在右邊的方框內) (5)經過(2)、 (3)處理后的水中，要驗證是否還存在碳酸根離子(假定無HCO3-)，你認為應該怎樣去檢驗?(請寫出簡單的實驗步驟、現象、結論)。 (6)該地區領

13、導十分關注對河水污染的治理，現面向社會公開征集治理方案。請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。綜合應用題的設計思路：1金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬。下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限。 根據圖中數據和有關的化學知識，你認為金屬大規模開發、利用的先后順序跟下列哪些因素有關 。地殼中金屬元素的含量金屬的導電性金屬的活動性金屬的延展性金屬冶煉的難易程度鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）里還原出來的化學方程式。每年世界上鋼鐵的產量很高，

14、但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟 等物質相互作用的結果。鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現出良好的抗蝕性，其原因是什么？若將13鋅放入100稀硫酸溶液中恰好完全反應，則可生成氫氣多少克？參加反應的稀硫酸中溶質的質量分數是多少？K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au約200年前約6000年前約6000年前約2500年前2.某化學課外活動小組利用下列裝置制取氣體。.實驗室制取O2應選用的發生裝置是 ；實驗室制取CO2應選用的發生裝置是 。用化學方程式表示制取兩種氣體的反應原理： 、 。.利用B裝置作為制取氣體的發生裝置時，為了便于控制化學反應的進行，應如何對裝置進行改進？ 硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取硫化氫氣體（H2S），同時還有一種物質硫酸亞鐵（FeSO4 ）生成。制取該氣體時應選用的發生裝置是 ，可用圖中 裝置收集該氣體，并簡述用該收集裝置的原因。.實驗室如果要制取5.1g的硫化氫氣體，需要固體硫化亞鐵的質量是多少？人工降雨是怎么回事?利用碘化銀進行人工降雨