1、大自然的語言概括第一小節(jié)：在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，一年四季的自然現(xiàn)象第二小節(jié)：勞動人民根據(jù)自然現(xiàn)象同氣候關(guān)系，安排農(nóng)事。第三小節(jié)：自然現(xiàn)象和氣候的關(guān)系是物候。物候?qū)W研究自然現(xiàn)象和氣候的關(guān)系。現(xiàn)象一一原理層層推進(jìn)第四小節(jié)：物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性。第五小節(jié)：舉例說明北京因氣候變化而作物受損可以通過物候觀測來避免。抽象理論一一具體例子第七小節(jié)：緯度決定物候現(xiàn)象的來臨。第八小節(jié)：經(jīng)度決定物候現(xiàn)象的來臨。第九小節(jié)：海拔決定物候現(xiàn)象的來臨。第十小節(jié)：古今差異決定物候現(xiàn)象來臨的遲早。第六小節(jié)：總第七十小節(jié)：分 舉例說明第十一小節(jié)：物候?qū)W的意義（6點）。第十二小節(jié)：我們應(yīng)進(jìn)一步加強物候觀測。因果1、第一段中

2、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？不行，這幾個詞語給后面的情況加上了限定，只在溫帶和亞熱帶四季才有這樣的變化，并不 是所有地區(qū)都是這種情況。去掉不符合事實。這個詞語體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。2、“杏花開了，就好象大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。 布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插苗。”中的句號能否改成 分號，為什么？不能，因為前兩個是春季、植物的物候現(xiàn)象，后一個是夏季動物的物候現(xiàn)象。3、作者為什么是花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言？因為草木枯榮、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候關(guān)系密切，人們據(jù)以安排農(nóng)事，起到了傳遞信息 的作用。所以作者

3、說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言。4、南京刺槐開花只比北京早10天。只的作用“只”的意思是“僅僅”，南京刺槐僅僅比北京早10天，寫出南北溫度差異早春晚春有所不 同，晚春時溫度差別不大。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。5、冬天結(jié)束，夏天就到了。“就”的作用“就,，指“馬上”，這里突出了在華北夏天到來的快，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。6、“首先是緯度”這一段，舉出桃花和刺槐的例子說明了什么？具體而直觀的說明我國南北地區(qū)在春天的溫度差異在早春晚春也有不同，進(jìn)一步說明物候現(xiàn) 象南北差異因季節(jié)變化而不同。6、用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么表達(dá)作用？準(zhǔn)確具體說明沿海地區(qū)的春天來臨比內(nèi)陸要遲若干

4、天，進(jìn)一步說明經(jīng)度對物候的影響。7、“凡是”有什么表達(dá)作用？表示沒有例外，只要是近海的地方都比同緯度內(nèi)陸冬天溫和，春天反而寒冷。這種現(xiàn)象具有 普遍性。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8、“京都的差異”這一段，舉了那些例子，說明了什么？舉了連翹和榆葉梅、蘋果開花兩個例子，具體直觀地說明了凡是近海的地方，比同緯度內(nèi)陸 冬天溫和，春天反而寒冷。沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。進(jìn)一步說明了經(jīng)度差 異對于物候的影響。9、包含有物候只是的詩句或諺語（1）朝霞不出門，晚霞行千里。（2）冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。（3）天上起了鯉魚斑，明天曬谷不用翻。（4）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。一一白居易

5、（5）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一一蘇軾（6）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。一一晏殊10、“物候觀測使用的是活的儀器，是活生生的生物。”這句話中“活的儀器”為什么要 加引號？引號表示特殊含義，運用比喻的手法，“活的儀器”喻指“活生生的生物，形象生動地寫出 物候觀測的生物的復(fù)雜和靈敏。11、竺可楨先生在文中向我們介紹有關(guān)“物候?qū)W”的知識，而以“大自然的語言”為題，說 說這一問題的好處。深入簡出，運用擬人的手法，生動形象地寫出物候現(xiàn)象以及它的作用，引起讀者閱讀的興趣。12、第五段舉北京地區(qū)播種熱帶作物的例子是為了更直觀具體（有力）地說明物候觀測可以 避免農(nóng)業(yè)損失，體現(xiàn)物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性

6、。13、第九段舉華南丘陵地區(qū)引種熱帶作物的例子是為了具體有力地說明在山地秋冬兩季，山 腰上的溫度比山腳高，進(jìn)一步說明了影響物候的高下差異中在一定高度上氣溫反比地處高叫“逆溫層”。大自然的語言測試題 姓名： 學(xué)號:一、字詞、文學(xué)常識在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帧ｏL(fēng)雪 途(2)草長 飛(3)草連天(4)周 復(fù)始(5)花香鳥_指出下列各組中的錯別字，并加以改正。大陸物侯觀測次第()(2)選擇損害剌槐避免()根據(jù)注音給各組多音字組詞。 落：(1)luolaola 差： cha cha _ chaici _ 參：canshen cen 衰：shuaicui 文學(xué)常識填空。大自然的語言的作者是。本文文體是：二、閱

7、讀理解()立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 .再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕T果 實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌的落下來。北雁南飛， 活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的 寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了 草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以 安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快 種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，

8、割麥插禾。這樣看 來，花香鳥語，草長鶯飛都是大自然的語言。給加點的字注音。融()孕()簌() 這個語段說明的對象是()。A大自然的語言B-自然現(xiàn)象C.花香鳥語、草長鶯飛D.物候本段有五六處表示時間推移的詞，請搞出寫在下面。(2)(3) (4)(5)(6)在立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來句中，沉睡與蘇醒用擬人手法，形象地描摹了 的變化。各種花次第開放中，次第是按次序一個挨一個的意思，這句話隱含著變化。第2段運用了哪些修辭方法？寫出兩種，每種各舉一例。語段中劃的兩個短語次序能否調(diào)換一下？為什么？花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。文中有何標(biāo)志？請找出有關(guān)詞 語。(2)(3)這段文字選自大自然

9、的語言。大自然的語言是一種比喻說法，它的本體是。，喻體是。作者把 比作大自然的語言，是因為第二段第句與第句間的句號可以改為分號嗎？為什么？ 與第句中的“等”字用法相同的一項是（）。等字用錯了的一項是（）。A他曾經(jīng)訪問過德國、美國、日本等許多國家B-第二次世界大戰(zhàn)期間，中、美、英、蘇等四國組成同盟國C-黃山、張家界、九寨溝等地都是旅游勝地D.因為魏、蜀、吳等國形成三足鼎立的形勢，故歷史上稱此時期為三國 時期 下列諺語中不同類的一項是（）。A雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到B.清明前后，栽瓜種豆C.蚯蚓爬上路，雨水亂如麻 D.春霧雨，夏霧熱，秋霧晴天冬霧雪 第二段文字主要在于說明（）。A草木榮枯、候鳥去來等

10、自然現(xiàn)象同農(nóng)事之間的關(guān)系勞動人民十分注意草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象花香鳥語，草長鶯飛等都是大自然的語言A、C兩項兼而有之給第二段劃分層次，正確的一項是（）。（3分）A/B./C./D./（二）這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳 下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng) 發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、 燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。物候觀測使用的是活的儀器，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。 物候觀測的數(shù)據(jù)反

11、映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣侯條件對于生物的影響。應(yīng)用 在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。北京的物候記錄。1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花 期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū) 1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果 受到低溫的損害。如果能注意到物侯延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。文中哪一句話能說明物候知識在我國起源很早？用橫線標(biāo)示出來。 文中活的儀器是指第1段中的。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里一句中的這

12、里指的是根據(jù)本語段文章的內(nèi)容，解釋什么叫物候?qū)W。劃線句子運用的說明方法有第3段文字中所舉事例從反面說明了選文的中心意思，即： （三）上文對物候現(xiàn)象來臨的三個因素的說明是按什么順序安排的？理解正確的一項是（）A.時間順序B空間順序C先主后次順序D時間與空間結(jié)合我國屬大陸性氣候，其顯著特點是什么？“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”怎樣用文中的知識來理解這首詩？在第二段中作者運用了哪幾種說明方法？舉例說明。“逆溫層”是怎樣形成的?一般說來，說明文對事物的說明方式是平實的，但有時也會運用生動說明的方式。試區(qū) 分下列各題所用的說明方式（A平時說明B生動說明） TOC o 1-5 h z 布谷鳥開始唱歌

13、，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。（）經(jīng)度所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系，凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。（）松鼠的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴下歇涼。（）它們的毛是灰褐色的，過了冬就是換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。（）判斷正誤。“大自然的語言”這個標(biāo)題運用了擬人的手法。（）“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。”這句話運用了作比較的說明方法。（）“美國東部時間2001年9月11日上午，美國紐約、華盛頓突遭恐怖分子連環(huán)襲擊，高達(dá)110層的摩天大樓世界貿(mào)易中心雙子樓轟然倒地，估計死亡人數(shù)將達(dá) 5萬。”這段是生動說明。（

14、）第段中“例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反而比低處 高。這叫逆溫層。”一句，運用的說明方法是土第段結(jié)構(gòu)上的特點是10.第5段中，“前者”和“后者”分別指代什么？、閱讀理解（一）閱讀下面文字，然后回答問題。經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的 春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹 和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)， 煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。（1）這段文字說明的內(nèi)容是（2

15、） 這段文字的中心句是第句，這段文字是按順序解說事理的。（3）用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用？答：（4）文中運用了 等說明方法。（5）“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？答：（一）（1）影響物候的第二個因素經(jīng)度的差異（2）第一句話按概括到具體的順序解說事理。（3）說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。（4）舉例子列數(shù)字作比較（5）表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對物候的影響。（二）閱讀下面文字，回答問題。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以 安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗 示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得

16、它在唱什么：“阿公阿婆，割 麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）解釋“據(jù)以安排農(nóng)事，這句話的意思。答：（2）找出兩組反義詞語寫在下邊。答：（3）用“|”將這段文字分為三層。（4）這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面 橫線上。（5）是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對 的畫“J”，錯的畫“X，。 TOC o 1-5 h z 能，因為這三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。（）不能。因為杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。（）不能。因為前者說的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏

17、季的物候現(xiàn)象。（）能。因為三句都是在說明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（）（6）本段說明的對象是（）大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。（7）本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的 關(guān)系？答：（8）本段的說明順序是（）時間順序B.空間順序C.邏輯順序（二）（1）根據(jù)這些來安排農(nóng)事。（2 ）榮枯去來（3）據(jù)以安排農(nóng)事。|杏花開了割麥插禾。II這樣看來（4）傳語暗示唱歌（5 ） A. x B. J C. J D. x

18、（6） B（7 ）杏花開了桃花開了布谷鳥開始唱歌（8） A（三）閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。立春過后，大地漸漸地沉睡中（入.清醒8.蘇醒；C.醒悟；D.復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（A.次第；B.連續(xù)；C.陸續(xù)；全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入 炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸 變黃，在秋風(fēng)中（A.紛紛；B.刷刷；C.簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接 風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以 安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗 示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割 去播禾。”這#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）.在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）.解釋詞語：銷聲匿跡翩然（3） .這兩段文字的說明對象是（）物候現(xiàn)象；B.氣候變化；C.物候