1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是（ ）A向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體B向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸C向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液D向鹽酸和FeCl3的混合液中加入NaOH溶液2相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸反應(yīng)生成+2價(jià)的鹽，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

2、如圖所示。說法正確的是（ ）A金屬的活動(dòng)性：MNB相對(duì)原子質(zhì)量：MNC消耗鹽酸質(zhì)量：M=ND生成氫氣質(zhì)量：M=N3下列各組離子可在pH1的溶液中大量共存的是（）ASO42、Na+、CO32BFe3+、SO42、ClCMg2+、Cl、OHDNa+、Ba2+、SO424粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的是A溶解時(shí)，為了讓食鹽充分溶解，水的量越多越好B過濾時(shí)，得到較多濾液后即可開始后續(xù)操作C蒸發(fā)時(shí)，待液體完全蒸干后才能停止加熱D粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)5 “莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列化肥屬于復(fù)合肥的是( )ACO (NH2)2BKNO3CK2CO3DCa3 (PO4)26生活離不開化學(xué)，下列生

3、活習(xí)慣或做法合理的是（）A菜刀用后洗凈擦干B植物易倒伏，應(yīng)施加尿素C霉變大米洗凈后繼續(xù)食用D盡可能多吃含微量元素的保健品7下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是A溶液一定是無色、透明的混合物B衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化D實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率8下列說法正確的是（）A鋁合金和塑料都屬于有機(jī)合成材料B碳酸鈣可以用于制作補(bǔ)鈣劑C洗滌劑除去油污是因?yàn)槿芙庾饔肈油鍋著火立即用水澆滅9小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分知識(shí)進(jìn)行歸納，其中完全錯(cuò)誤的一組是A低碳經(jīng)濟(jì)的措施B生活中的化學(xué)（1）改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)（2）研制和開發(fā)新能源

4、替代傳統(tǒng)能源（1）洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔茫?）棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分C物質(zhì)的分類D化學(xué)分析（1）合成橡膠、合金都屬于合成材料（2）同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物（1）原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的（2）過氧化氫中含有氫原子和氧原子AABBCCDD10鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（ ）A+3B+4C+5D+6二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：計(jì)算器使用的電池工作時(shí)，是將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_能。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅

5、火原理是_。鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與_。面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉的主要成分是_。用下列物質(zhì)除去油污時(shí)，利用乳化作用的是_（選填序號(hào)）。A 汽油 B 洗潔精 C 氫氧化鈉溶液三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12甘肅特產(chǎn)通渭縣的苦薺茶，長(zhǎng)期飲用，可改善身體狀況，降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率，并能有效緩解糖尿病癥狀。苦薺茶中含有黃酮類物質(zhì)，其主要成分為蘆丁，蘆丁的化學(xué)式是C27H30O16。請(qǐng)計(jì)算:蘆丁中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_ ； 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。61g蘆丁中含有_克碳元素。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)源于生

6、活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_作用大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_元素生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_寫出一條你所采取的低碳生活的舉措_寫出自行車鏈條的防銹措施_14水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。水的凈化自來水生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質(zhì)，用去除水中色素和氣味。可用_來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中常用_的方法降低水的硬度。水是

7、最常用的溶劑實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：如圖操作中有錯(cuò)誤的是_（填序號(hào)）。改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是_。A B C D 用25g葡萄糖（C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究探究一：檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分（查閱資料）Na2CO3溶液是堿性：KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。（1）檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程 _。（2）檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作：取樣品加水溶解后需先后加入下列試劑中的

8、_(按順序填編號(hào))。A鹽酸 B KC1溶液 C BaCl2溶液 D Ba(OH)2溶液 E酚酞試液探究二：用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖所示，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0.1ml/cm。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。（操作步驟）保持外界條件不變，完成以下操作：將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。實(shí)驗(yàn)中觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為3.0cm。（3）檢查下圖裝置氣密性的操作方法：_；（4

9、）僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_；（5）在上述操作中，若裝置溫度略有升高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果_(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。16我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：_；王天然同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但此反應(yīng)無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下方案。請(qǐng)你將她設(shè)計(jì)的方案補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論啟示方案1向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動(dòng)

10、塑料瓶。_從反應(yīng)物二氧化碳的減少（壓強(qiáng)減小）來判斷反應(yīng)的發(fā)生方案2_從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生（反思）方明同學(xué)認(rèn)為王天然同學(xué)設(shè)計(jì)的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，理由是什么？請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把王天然的方案1補(bǔ)充完整。_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】由題中信息知，A. 向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體，溶液質(zhì)量應(yīng)增加。故A錯(cuò)誤。B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸。鎂比鋅活潑，等質(zhì)量的鎂、鋅，鎂比鋅產(chǎn)生的氣體多。故B正確。C. 向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉過量時(shí)PH7. D. 向鹽酸和FeCl3的混合液中加入N

11、aOH溶液，先沒有沉淀，后才生成沉淀。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛本題主要考查實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述。2、B【解析】A、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，相同時(shí)間內(nèi)M放出氫氣的質(zhì)量大于N，可判斷金屬活動(dòng)性順序是MN，故說法錯(cuò)誤；B、M、N金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量小；根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出氫氣的質(zhì)量是MN，因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是NM，故說法正確； C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗稀鹽酸的質(zhì)量：MN，故說法錯(cuò)

12、誤； D、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出氫氣的質(zhì)量是MN，故說法錯(cuò)誤；故選：B。3、B【解析】在pH1的溶液中大量的氫離子。A. CO32 和氫離子不共存，錯(cuò)誤； B. Fe3、SO42、Cl和氫離子間不會(huì)結(jié)合生成沉淀、氣體、或水，能共存，正確；C. Mg2和OH 生成沉淀，不能共存，錯(cuò)誤； D. Ba2和SO42生成沉淀，不共存，錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】不共存就是指離子間能相互結(jié)合生產(chǎn)沉淀或氣體或水。4、D【解析】A、溶解時(shí)，若加入太多水，則蒸發(fā)時(shí)就需要大量時(shí)間，故A不正確；B、過濾時(shí)，得到較多澄清濾液后即可開始后續(xù)操作，故B不正確；C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)

13、皿中有較多固體時(shí)就應(yīng)該停止加熱，利用余熱蒸干剩余液體，故C不正確；D、粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，故D正確。故選D。5、B【解析】A、CO (NH2)2只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；B、KNO3含鉀、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；C、K2CO3只含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D. Ca3 (PO4)2只含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意。故選B。6、A【解析】A、菜刀用后洗凈擦干防止鐵制品生銹，故選項(xiàng)A符合題意；B、植物易倒伏，是缺少鉀元素，應(yīng)施鉀肥，尿素是氮肥，故選項(xiàng)B不符合題意；C、霉變大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素不溶于水且十分耐熱，蒸煮不能將其

14、破壞，絕對(duì)不能食用霉變的大米，故選項(xiàng)C不符合題意；D、合理食用含微量元素的保健品，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)與生活的關(guān)系，了解日常生活中一些常見的現(xiàn)象及處理方法即可解答。7、A【解析】A. 溶液中物質(zhì)以分子、離子的形式存在，溶液一定是澄清、透明的混合物，但不一定無色，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 汽油可以將油污溶解，洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去，選項(xiàng)正確；C. 飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。物質(zhì)的溶解能力受溫度、溶劑的量影響，一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)

15、正確；D. 溶液中物質(zhì)以分子、離子的形式存在，實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，可增大反應(yīng)物的接觸面積，以提高反應(yīng)速率，選項(xiàng)正確。故選A。8、B【解析】A、鋁合金屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鈣中含鈣元素，可以用于制作補(bǔ)鈣劑；故選項(xiàng)正確；C、洗滌劑除去油污是因?yàn)槿榛饔茫还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；D、油鍋著火立即用鍋蓋蓋住隔絕空氣，達(dá)到滅火效果；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。9、C【解析】A、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，能減少二氧化碳的排放、能源的消耗；研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源，能減少二氧化碳的排放。說法完全正確，不符合題意；B、洗滌劑具有乳化作用，可用洗滌劑去除油污；棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)

16、分，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，可以鑒別。說法完全正確，不符合題意；C、合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料；同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧的混合物。說法完全錯(cuò)誤，符合題意；D、原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子；過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。說法不完全錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。10、D【解析】試題分析： 鉻酸鉀（K2CrO4），設(shè)鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為X，則+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故選D考點(diǎn)： 化合價(jià)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、電撤離可燃物水和氧氣的接觸淀粉

17、B【解析】（1）電池工作時(shí)，將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為電能；（2）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒；（3）鐵制品表面涂一層油漆可阻止鐵與水和氧氣的接觸，從而破壞了鋼鐵銹蝕的條件；（4）面粉的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類；（5）汽油、洗潔精、氫氧化鈉溶液都能除油污，汽油能溶解油污，洗潔精具有乳化功能，能將油污分散成細(xì)小的液滴，并隨水流沖走；氫氧化鈉溶液能與油污反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì)。答案為：（1）電；（2）撤離可燃物；（3）水和氧氣的接觸；（3）淀粉；（5）B。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、54:5 83.9

18、% 51.2g 【解析】化合物中元素的質(zhì)量為物質(zhì)的質(zhì)量乘以元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)比。【詳解】（1）蘆丁的化學(xué)式是C27H30O16，故蘆丁中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為。 （2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。 （3）61g蘆丁中含有碳元素的質(zhì)量為。【點(diǎn)睛】四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、乳化 維生素 鈣 煮沸 隔絕氧氣 乘坐公交車 涂油 【解析】（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用；故填：乳化；（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素；故填：維生素；（3）青少年缺鈣易患佝僂病；故填：鈣；

19、（4）硬水變軟水生活中可用煮沸方法（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣；（6）提倡“低碳生活”，出行盡量步行、乘坐公交車、不用一次性筷子，節(jié)約紙張等（7）自行車鏈條的防銹措施涂油14、過濾 活性炭吸附 肥皂水 煮沸 D 1：8 。 【解析】（1）過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法。自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，活性炭具有吸附性，用活性炭去除水中色素和氣味； 硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水；在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時(shí)降低水

20、中鈣、鎂離子含量；（2）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼與藥品位置放反了。圖中操作中有錯(cuò)誤的是；實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，首先計(jì)算配制溶液所需蔗糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進(jìn)行溶解；故該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋挥善咸烟牵–6H12O6）和水（H2O）的化學(xué)式可知：所得溶液中氫原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比為2：1，所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比，（21）：（116）=1：8。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 CE 手握瓶身，水柱上升；放手，水柱下降 0.1% 偏小 【解析】探究一：（1）氫氧化鈉會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：；（2）檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作：取樣品加水溶解后加入過量氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明樣品已經(jīng)變質(zhì)，過濾后，取上清液，加酚酞試液，酚酞變紅，說明部分變質(zhì)，酚酞不變色，說明完全變質(zhì)。故先后加入試劑的順序?yàn)镃E；探究二：（3）檢查圖中裝置的氣密性，用手捂住瓶身一段時(shí)間后，溫度升高，壓強(qiáng)增大，若出現(xiàn)水柱上移現(xiàn)象，說明氣密性良好；（4）氫氧化鈉會(huì)吸收瓶?jī)?nèi)空氣中的酸性氣體，水柱減小的體積就是酸性氣體的體積，故該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為；（5）在上述操作中，若裝置溫度略有升高，會(huì)使氣體膨脹，造成體積減少比實(shí)際減少小，故實(shí)驗(yàn)結(jié)