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文檔簡介

1、八年級英語教學工作總結米 雪 菁2010 年 1 月 8 日八年級英語教學工作總結本學期我擔任八年級一班、二班的英語教學工作。在這個學年的 教學工作中，我有苦有樂，有心酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這 一學年里，我覺得自己過得是緊張有忙碌，愉快又充實。經過一個學 期的努力，在老教師的幫助下，我獲取了很多寶貴的教學經驗。以下 是我在本學期的教學工作總結。一、努力建立融洽的師生關系。相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望 得到尊重。師生之間只有互相尊重， 互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。 所以我必須樹立正確的學生觀， 尊重學生，多和學生溝通， 使自己成為學生

2、歡迎和愛戴的人。上課時我是他們的 老師，循循善誘和激發學生學習的積極性：課后和他們成為好朋友，努力幫助他們解決在學習上、生活上的各種困難。二、因材施教，掌握難度 作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。 可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級 組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節 課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。也根據學生的程度， 在授課時進行適度的調整， 面對成績較弱的學生，給他們降低

3、標準，讓他們更容易接受，從而慢慢提高他們的成績。三、激發學生學習興趣。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這一種大環境 之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生抵觸情緒，不愿意學，也學不下去。為此，我采取了一些方法：如，每個月教學生一首英文歌曲，孩子們在學唱 英文歌的過程， 也就是積累單詞的過程。 讓他們每個月看一部英文動 畫片或者電影，來幫助他們練習聽力。在課堂上，為學生創設情景進 行對話表演，讓他們嘗到學習英語的快樂，才能更喜歡英語，從而才 能提高英語水平。四、多表揚、鼓勵，喚起他們的自信心。在課堂教學開展過程中，我感覺大部分學生不愿意起來

4、發言，經 過調查了解到：有的學生由于底子薄弱，不知道該怎樣回答問題，有 的則是膽子比較小，擔心犯錯。針對這種情況，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學生積極發言。即使他的答案不正確，發音不標準， 我也會為他的勇氣鼓掌， 這樣越來越多的學生都舉起了 手。另外，我利用課外活動等時間， 為學生講解各種常見的中考試題，來幫助他們及早的適應中考。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白這不是最重要的， 重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論 怎樣辛苦，我都會繼續努力，多想，多問，多想優秀的教師學習，爭 取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺

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