北師大版 八年級數學下冊 5.3 同分母分式的加減法 教案（表格式）_第1頁
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北師大版 八年級數學下冊 5.3 同分母分式的加減法 教案（表格式）_第3頁
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文檔簡介

1、教案 執教人主備人審定人課型新授授課時間課時數課題同分母分式的加減法導學目標1.自學目標（基礎知識）：感知同分母分式的加減法，進行簡單的運算。2.合作目標（重點知識）：掌握同分母分式的加減法計算方法。3.探究目標（難點知識）：經歷探索同分母分式的加減法法則。4.情感態度價值觀目標：學會合作，體驗學習數學的樂趣。 主要方法小組合作學習教材分析本內容選自北師大版八年級數學下冊教材第五章，是在分式認識的基礎上學習的，為學生今后學習分式方程等相關知識打基礎。教材內容有點枯燥和抽象。我結合學生的認知情況對教材內容進行整合，把生活數學知識融入其中。 學情分析本班學生紀律比較好，學風端正，對數學的學習積極性

2、高，掌握基本的課堂學習禮儀。分式加減法的學習對學生來說過于抽象，認識會有一定的困難。但學習積極性需要老師的調動，學生有效注意力不強，教學時需要教師耐心引導。導入設計復習 同學們，這節課我們學習同分母分式的加減法？引出課題。板書：同分母分式的加減法明確目標 在多媒體上展示本節課的導學目標，請一名“小老師”帶領學生讀一讀 達 標 導 學 導 練教師主導步驟（要點問題化）學生學習步驟（求解活動化）備注活動一：例1計算（學生領讀）（1） （2）（3）（4）你能歸納出同分母分式加減法法則嗎？活動二：例2：計算（1） （2）活動一：同分母分式的加減法法則：_ 活動二：學生小組合作學習，培養合作意識。引導學

3、生歸納總結。培養小老師，請小老師講解。達標檢測活動三：(學生領讀題目，小組合作學習，展示交流，重點說說算理)活動四（做一做）：（學生合作學習，然后展示交流）（1） （3）活動三：下列運算正確嗎？如果不正確，請改正。活動四：你能用同分母分式的加減法法則計算下列各題嗎？說出你的算理？學生小組合作學習培養學生發散思維,學生合作交流。總結拓展本節課我們學習了同分母分式的加減法，掌握同分母分式的加減法法則運算法則，能夠進行分式加減法的計算。布置作業 課本練習：A層：1、2、3題。 B層：1 題。板書設計同分母分式的加減法復習：活動一合作展示：活動一合作展示：同分母分式的加減法法則法則：活動三合作展示：（學生練習）課后反思通過本節課的學習，學生合作學習的積極性高，學習興趣濃，課堂中我讓學生來說、來講、來領讀，學生主體性有效體現，教師引導，參與點撥。學生掌握了同分母分式加減法法則，并且能夠運算，但是合作時分工不是很明確，導致合作效果欠佳，師生間手語溝通欠佳

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