1、語文人教三年級（上冊）第1頁，共36頁。16.金色的草地普里什文第2頁，共36頁。教學目標：1.認識“蒲、英、耍”等6個生字，學會“蒲、英、盛”等13個生字，理解相關詞語的意思。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.感受課文的意境之美及大自然帶給孩子們生活的快樂，增強主動觀察自然、了解自然的意識。第3頁，共36頁。新課導入小小降落傘，飄散到各處。身著小白衣，還有一條小綠裙。打一植物：蒲公英第4頁，共36頁。蒲公英 多年生草本植物，葉子呈倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開后隨風飄到新的地方孕育新生命。根莖都可入藥。知識鏈接第5頁，共36頁。會認的字欠耍蒲釣sh

2、u pqindio英yng攏lng第6頁，共36頁。蒲英盛察會寫的字上下結構chpyngshng喜耍欠shuxqin第7頁，共36頁。釣睡攏喊會寫的字左右結構hndioshulng第8頁，共36頁。而趣會寫的字半包圍結構qr獨體結構第9頁，共36頁。詞語積累蒲公英玩耍哈欠釣魚有趣喜愛合攏觀察盛開一本正經引人注目pyngqinshngdioxqhshuchlng第10頁，共36頁。詞語解釋【一本正經】形容很規矩、很莊重的樣子。【引人注目】引起人的注意，把人的視線集中在一點上。【盛開】形容（花）茂盛開放的樣子。【盛滿】盛（chng），把東西放在容器里。【合攏】合到一起。第11頁，共36頁。多音字組

3、詞盛：shng盛開 chng盛飯第12頁，共36頁。形似字組詞鉤：gu魚鉤釣：dio釣魚嘉：ji嘉獎喜：x喜愛 耍：shu 玩耍 要：yo 需要 攏：lng合攏 擾：ro 打擾第13頁，共36頁。脈絡梳理1.大聲朗讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。2.分自然段朗讀課文，同時想一想故事主要寫了什么內容。3.再讀課文，理清文章脈絡，想一想每個自然段寫了什么。第14頁，共36頁。脈絡梳理請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。第三部分（第3自然段）：寫草地發生奇妙的變化及其發生變化的

4、原因。第一部分（第1自然段）：概括介紹“我們”窗前的草地上有很多蒲公英，引出下文。第二部分（第2自然段）：寫草地和蒲公英給“我”和弟弟帶來了不少樂趣。第四部分（第4自然段）：寫“我們”對蒲公英充滿了無限喜愛之情。第15頁，共36頁。 1.閱讀第1自然段，想一想自己從這段話中體會到了怎樣的情感。課文賞析第16頁，共36頁。 我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。 體現了“我”對草地以及蒲公英的喜愛之情。第17頁，共36頁。第18頁，共36頁。 1.閱讀第2自然段，找出最能體現他們玩耍時“快樂”感覺的詞句，邊讀邊想象他們快樂玩耍的情形。課文

5、賞析第19頁，共36頁。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。 “跑”，“裝著”，“喊”和“回”等詞體現了兄弟倆歡樂的樣子，體現了兄弟之間的感情很好。第20頁，共36頁。 弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。結合上下文，說一說“一本正經”和“引人注目”是什么意思。一本正經：形容莊重，規矩，非常認真。引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一點上。從中可以看出蒲公英給兄弟倆的童年生活帶來了很多樂趣。第21頁，共36頁。第22頁，共3

6、6頁。 1.閱讀第3自然段，看看草地都發生了怎樣的變化，為什么會發生這樣奇妙的變化呢？課文賞析第23頁，共36頁。 有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？時間：早晨 中午 傍晚 顏色：綠色 金色 綠色第24頁，共36頁。 我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。仔細觀察“我”是怎樣發現這樣的變化的呢？第25頁，共36頁。 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。第26頁，共36頁。張開花瓣金

7、色草地金色閉攏花瓣包住草地綠色第27頁，共36頁。形成的原因時間草地顏色中午金色蒲公英的花瓣已經張開了，它是金色的傍晚綠色蒲公英的花瓣已經合上，被包住了蒲公英花瓣還沒有張開綠色早晨你能試試，完成下面的表格嗎？第28頁，共36頁。 1.閱讀第4自然段，找出表現我對蒲公英喜愛的句子。課文賞析第29頁，共36頁。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”連續兩個感嘆句體現了我對蒲公英的喜愛之情。第30頁，共36頁。結構梳理金色的草地早晨中午傍晚綠色綠色金色花朵張開合攏仔細觀察第31頁，共36頁。學完這一課，說一說你有什么感悟或者收獲。 熱愛大自然留心觀察事物課后思考第32頁，共36頁。課后習題 仔細讀讀課文的第3自然段，填一填，體會作者觀察的細致。早上，草地是 ，因為蒲公英 ；中午，草地是 ，因為蒲公英 ；傍晚，草地是 ，因為蒲公英 。綠色合攏綠色合攏金色張開第33頁，共36頁。 只要我們為稍加留意，就會發現事物都是變化著的。如向日葵都隨著太陽轉動，含羞草被